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1 LA MISSION DE TUTEUR DANS LENSEIGNEMENT CATHOLIQUE Tuteurs accompagnant les professeurs-stagiaires lauréats du CAFEP ou du CAER PC 2013-2014.

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1 1 LA MISSION DE TUTEUR DANS LENSEIGNEMENT CATHOLIQUE Tuteurs accompagnant les professeurs-stagiaires lauréats du CAFEP ou du CAER PC

2 2 Recrutement, désignation des tuteurs : Un choix de compétences daccompagnement Un choix de proximité disciplinaire et géographique

3 3 Recrutement, désignation des tuteurs : Recherche par DDEC, SAAR lors de laffectation du professeurs stagiaire Proposition du chef détablissement Collecte SAAR Région Avis corps dinspection Arrêté de nomination par Recteur

4 4 Les missions du tuteur : Accompagnement Formation Evaluation Les missions du tuteur : Accompagnement Formation Evaluation

5 5 Les missions du tuteur : Accompagnement – Formation Les missions du tuteur : Accompagnement – Formation Faciliter lintégration du professeur stagiaire dans létablissement (Cf. Projet détablissement, repères organisationnels, pratiques …) Faciliter le positionnement de lenseignant en tant quacteur social Accompagner le professeur stagiaire dans la maitrise des compétences

6 6 Les missions du tuteur : Accompagnement – Formation Les missions du tuteur : Accompagnement – Formation Rendre le professeur acteur de son parcours de professionnalisation : -relire son activité professionnelle -faire preuve de distanciation -Mesurer les marges de progrès et de progression -être force de proposition (Pistes de remediation) Assurer un rôle de « formateur de terrain » au sein de « létablissement formateur » en lien avec tous les membres de léquipe éducative et pédagogique, en lien avec lISFEC chargé de la formation

7 7 Les missions du tuteur Accompagnement, formation Protocole de remédiation en cas dobservation de difficultés inhabituelles chez le stagiaire Les missions du tuteur Accompagnement, formation Protocole de remédiation en cas dobservation de difficultés inhabituelles chez le stagiaire

8 8 Les missions du tuteur : lévaluation Rédaction dun avis intermédiaire (en décembre) Rédaction dun avis final (en mai) Les missions du tuteur : lévaluation Rédaction dun avis intermédiaire (en décembre) Rédaction dun avis final (en mai) basés sur les 10 compétences du référentiel des maîtres

9 9 Modalités de mise en œuvre mission de tuteur : Articulation emplois du temps avec professeur- stagiaire ; prévoir une concertation au moins une fois par semaine Temps de travail du tuteur : La mission sexerce en plus du temps de travail (Décharge de 3h pour les lauréats Cafep) Durée repère : 96 H daccompagnement environ Collaboration avec les acteurs du dispositif : chef détablissement, responsable de formation ISFEC.

10 10 Modalités de mise en œuvre mission de tuteur : - dès que possible - - Temps Modalités de mise en œuvre mission de tuteur : - des visites mutuelles, dès que possible - des temps de travail en commun (échanges, analyse des pratiques) - Temps de partage décrits professionnels, écriture dun portfolio

11 11 Modalités de mise en œuvre mission de tuteur : Rémunération : Service accompli sur lannée* = pour tous les tuteurs (*calcul au prorata du temps dexercice de la mission) Attestation par chef détablissement Versement par Rectorat

12 12 Modalités de mise en œuvre mission de tuteur : Cas du tuteur distant de létablissement du professeur stagiaire : P rise en charge des frais de déplacement par le Rectorat

13 13 La formation des tuteurs La formation des tuteurs Fo rmation de 3 jours Fo rmation de 3 jours Enjeux : Mobilisation des compétences daccompagnement et dévaluation Enjeux : Mobilisation des compétences daccompagnement et dévaluation Un impératif pour les « nouveaux tuteurs » Un impératif pour les « nouveaux tuteurs » Une occasion de concertation avec les Une occasion de concertation avec les formateurs disciplinaires formateurs disciplinaires

14 14 La formation des tuteurs La formation des tuteurs Mise en œuvre par lInstitut qui assure la formation disciplinaire de votre professeur stagiaire :

15 15 La formation des tuteurs La formation des tuteurs Accompagnant les professeurs stagiaires: CAFEP Anglais, Maths, CAFEP ou CAER Histoire-Géo : Institut Supérieur Ozanam - Nantes

16 16 La formation des tuteurs La formation des tuteurs Accompagnant les professeurs stagiaires: CAFEP ou CAER PC disciplines ETP Et CAPLP – CAPET CNFETP Rezé

17 17 La formation des tuteurs La formation des tuteurs Accompagnant les professeurs Accompagnant les professeurs stagiaires: stagiaires: CAER PC et CAFEP = Toutes les autres disciplines denseignement général non citées : IFUCOME Angers

18 18 La formation des tuteurs La formation des tuteurs DATES DE FORMATION 09/10/201311/12/201316/04/2014

19 19 Informations à consulter en ligne sur notre nouveau site: Rubrique « actualités » ou Rubrique « personnes ressources »


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