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Johanne Jalbert Conseillère pédagogique, pédagogie différenciée Geneviève Moreau Conseillère pédagogique, intégration.

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1 Johanne Jalbert Conseillère pédagogique, pédagogie différenciée Geneviève Moreau Conseillère pédagogique, intégration des aides technologiques

2 Historique du projet Responsables Des projets, pour trouver la motivation à écrire et bien plus… Activités pédagogiques Indicateurs de réussite Vidéo

3 Motiver les élèves à reprendre goût à lapprentissage de la lecture et de lécriture en utilisant des aides technologiques. Outiller les enseignants de ladaptation scolaire aux aides technologiques. Préparer des situations dapprentissage stimulantes soutenues par les aides technologiques.

4 Avoir idéalement 6 portables ou des ordinateurs de table, fournis par lécole, dans la classe Lenseignant accepte que les conseillers pédagogiques les accompagnent en classe et que les rencontres soient fixées au calendrier avec lobligation de réaliser un projet TIC avec ses élèves après chaque libération.

5 Retour des activités classes: les bons coups et les difficultés rencontrés Capsule TIC: animateur récit Présentation dune activité pédagogique Planification du réinvestissement en classe Rendez-vous au calendrier Évaluation de la rencontre

6 En classe Possibilité de modelage Observation Aide à la réalisation du projet Période libre Planification Partage et réflexion sur des pratiques pédagogiques différenciées

7 Vendu WordQ 3 Inspiration Antidote Wody Comic Life Gratuit Audacity Voki Photorécit 3 Wordle Tagxedo Framapad Google Docs: formulaire Didapage Tuxtype2 Windows Live Movie Maker

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9 Des projets motivants, une pensée pédagogique ! Critères dévaluation Pratiques pédagogiques Écrire correctement avant le projet

10 Communication orale Enregistrements de livres audio Écrire une présentation Créer des sons, faire des montages, sonoriser une histoire, etc.

11 Stratégies de compréhension de textes (survol, prédictions) Enrichir le vocabulaire Plan dinterventions: les qualités de lélève Complément à la communication orale

12 Projet décriture: bande dessinée, affiche publicitaire, dune carte de souhaits, présentation dun projet ou activité vécue, etc. Communication orale (Photorécit 3)

13 Documents collaboratifs Projet décriture Partage dexpériences Conception de formulaires et de sondages

14 Compréhension de lecture Aide à la planification et à lorganisation dun projet: présenter sa famille, organiser une fête, faire un plan décriture, communication orale, étude dun concept et recherche.

15 FinancementclientèleLibérations An Partage école et SEJ 3 CPC 2 classe à effectifs réduits (Centre Jeunesse) 2 Classes langages secondaire 4 journées An MELS (mesure et une journée école) 5 CPC 2 classe à effectifs réduits (Centre Jeunesse) 1 classe langage 2 classes DGA 5 ½ journées An MELS (mesure 30054) 6 CPC 2 classe à effectifs réduits (Centre jeunesse) 2 classe langage 6 classes DGA 1 orthopédagogue 3 CFER 5 ½ journées An Partage école et SEJ Inscription libre4 journées

16 An 1: Expérimentation de certains logiciels avec mimi- projet Appropriation des aides technologiques An 2: Questionnaire aux élèves sur leur motivation à lire et à écrire via papier et portable Questionnaire aux enseignants sur leur appropriation des logiciels et leur fréquence auprès des élèves (compilation: début, milieu et fin dannée)

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20 An 3: Formulaire en ligne de compilation des résultats élèves (début, milieu et fin dannée) 1. Dictée: papier/crayon 2. Dictée: portable/WordQ/Antidote 3. Dictée: portable/WordQ/Antidote Et 1. Production écrite: papier/crayon/dictionnaire 2. Production écrite: portable/WordQ/Antidote 3. Production écrite: portable/WordQ/Antidote

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25 Soutien des services des technologies de linformation et des communications Communauté Adaptatic Récit CSDN Récit national Récit adaptation scolaire

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