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La série ES Réunion du vendredi 24 septembre 2004 Lycée Saint Louis - Saint Bruno, Lyon 1er Année scolaire 2004-2005.

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2 La série ES Réunion du vendredi 24 septembre 2004 Lycée Saint Louis - Saint Bruno, Lyon 1er Année scolaire

3 2 L ’enseignement des SES 4 Enseignement pluridisciplinaire (économie, sociologie, démographie, ethnologie, science politique). 4 Enseignement interdisciplinaire (histoire, géographie, mathématiques, biologie, français, langues vivantes). 4 Pédagogie active pour affiner la réflexion et développer l’esprit critique (travail sur documents, en groupe ou seul, exposés ou constitution de dossiers, enquêtes de terrain, dialogue constant avec le professeur). 4 Une « 3ème culture » : l ’objectif de l ’enseignement est la maîtrise de l’information économique et sociale et la compréhension des principaux mécanismes indispensable à tout citoyen éclairé et critique.

4 3 L'emploi du temps

5 4 Le choix des « profils » 4 OPTION DE SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES Études : Sociologie et économie. Contenu : Approfondissement des théories économiques et sociologiques. 4 OPTION DE MATHÉMATIQUES Études : Sciences économiques, classes préparatoires aux écoles de commerce « voie économique ». Contenu : Mathématiques appliquées aux sciences économiques et sociales. 4 OPTION LANGUES Études : Langues, lettres, langue étrangère appliquée... ou tourisme.

6 TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES Apprendre autrement...

7 6 Que sont les T.P.E. ? 4 Travaux : occasion de mener à bien une réalisation concrète enrichissante 4 Personnels : sur un sujet dont le groupe a délimité les contours 4 Encadrés : les professeurs accompagnent conjointement leur prise d'autonomie.

8 7 Une démarche inscrite dans la durée Fournir du temps pour mener un véritable travail… 4 Pluridisciplinaire 4 Collectif 4 Conduisant à une production 4 Élaborée à partir d'une recherche documentaire 4 Répondant à une question ciblée que se pose le groupe (problématique) 4 Donnant lieu à une évaluation

9 8 Les apports des T.P.E. 4 Solliciter la curiosité intellectuelle 4 Mobiliser les savoirs dans une production originale 4 Se confronter à l'erreur et la surmonter 4 Développer de nouvelles compétences 4 Acquérir des méthodes de travail 4 Opérer une transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur

10 Que font les bacheliers ES ? 98% des bacheliers ES choisissent de poursuivre des études

11 10 Le schéma des études post-bac

12 VIE SCOLAIRE

13 12 DEVOIRS SURVEILLES : 4 Tous les vendredis pour les premières 4 Tous les lundis pour les terminales ETUDES DU SOIR : 4 Possibilité d’inscription auprès de Melle Arthaud pour suivre les études encadrées de 17H00 à 18H30. RENCONTRES INDIVIDUELLES PARENTS - PROFESSEURS : 4 Jeudi 29 novembre à 16H30 pour les premières. 4 Jeudi 13 janvier à 16H30 pour les terminales.

14 13 BACCALAUREATS BLANCS : 4 2 bac blancs dont 1 corrigé à l ’extérieur. 4 Premières : 24 janvier et oraux du 31 janvier au 11 février ; 9 mai et oraux du 16 au 28 mai. 4 Terminales : 9 décembre au 16 décembre ; 4 avril au 13 avril. COURS DE SOUTIEN EN TERMINALE : 4 1ère semaine des vacances de février et de printemps. BACCALAUREAT : 4 Premières : Environ le 10 juin ; 4 Terminales : Environ du 8 au 20 juin ; Oraux de rattrapage les 4 et 5 juillet.


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