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GIBII Logiciel développé par la cellule C.A.T.I.C.E. de l’Académie de Bordeaux Présentation concernant la version 6 de GIBII, adaptée par la Matice de.

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1 GIBII Logiciel développé par la cellule C.A.T.I.C.E. de l’Académie de Bordeaux Présentation concernant la version 6 de GIBII, adaptée par la Matice de Poitiers en septembre 2011, à partir des présentations réalisées par les Académies de Lille et de Bordeaux. Réutilisable et modifiable à des fins non commerciales. G estion I nformatisée du B revet I nformatique et I nternet

2 GIBII L’accès A l’invitation de Gibii, l’utilisateur saisit son identifiant puis son mot de passe Cette étape est commune à tous les utilisateurs (élèves, enseignants, personnels d’encadrement) Puis il clique sur « Envoyer »

3 Quand un élève se connecte Il a accès à son compte et uniquement à celui-ci Il demande en cochant ici la validation d’un item pour lequel il pense avoir atteint la compétence et clique sur « envoyer » (en haut à droite de l’écran) Il voit ses résultats (l’item s’affiche en survolant le numéro avec le curseur ) Il peut voir ici les demandes périmées et les réponses négatives Il voit quels professeurs recevront sa demande

4 Interface élève L’élève accompagne sa demande d’un court texte explicatif pour expliquer/justifier le contexte dans lequel cette compétence a été mise en œuvre, éventuellement en citant l’adulte qui en a été témoin. Puis il envoie sa demande

5 L’élève a confirmation que sa demande a été enregistrée Et clique alors sur « retour ». Si un mois plus tard aucun professeur n’a répondu à la demande, elle sera annulée et il devra la reformuler Interface élève

6 … quelque temps après, l’élève se reconnecte et peut visualiser les réactions. Pour cet item, un enseignant a répondu oui : l’item est obtenu Pour cet item, un enseignant a répondu non, l’item reste en attente de validation. Le professeur peut revenir sur son refus et le transformer en validation (par exemple si l’élève a apporté en cours ou par oral une nouvelle preuve de sa compétence). Pour cet item aucun enseignant n’a encore répondu Interface élève


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