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MODELE PAC+ 08 Filières énergétiques et Electrotechnique Bacs Professionnels Bac STI 2D BTS SYSTEME POMPE A CHALEUR INSTRUMENTEE.

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1 MODELE PAC+ 08 Filières énergétiques et Electrotechnique Bacs Professionnels Bac STI 2D BTS SYSTEME POMPE A CHALEUR INSTRUMENTEE

2 Pompe à chaleur Airwell Ventilo-convecteur Airwell Ballon d’eau tampon Manomètres de pression Capteurs de température, pression, débit, compteur d’eau, compteurs d’énergie Centrales d’acquisition Interface logicielle DESCRIPTIF DU SYSTEME MODELE PAC+ 08

3 CARACTERISTIQUES DE LA PAC

4 La PAC est montée sur structure mobile pour un déplacement aisé. L’ensemble est autonome après mise en eau. Les dimensions permettent de passer les portes. Une prise électrique 16A mono- phasé suffit pour l’alimentation. Une prise PC est prévue sur le tableau électrique. DESCRIPTIF DU SYSTEME MODELE PAC+ 08

5 L’émetteur de chaleur monté sur le banc est un ventilo convecteur AHC 7030 montage plafonnier, vitesse réglable 3 niveaux. Vannes en attente permettant le raccordement d’autres effecteurs, aérotherme, plancher chauffant, etc. DESCRIPTIF DU SYSTEME MODELE PAC+ 08

6 Carters transparents pour visualiser le circuit frigorifique et identifier les différents éléments. Le ballon d’eau est équipé de vannes permettant une mise en court-circuit. Il permet d’augmenter ou non l’inertie, et donc de modifier la durée d’un cycle. DESCRIPTIF DU SYSTEME MODELE PAC+ 08

7 LECTURE DIRECTE DE GRANDEURS PHYSIQUES SUR LES EQUIPEMENTS DE LA PAC PHYSIQUES SUR LES EQUIPEMENTS DE LA PAC Compteurs d'énergie : - Energie compresseur - Energie totale Températures des sondes internes de la machine accessibles via l’afficheur Manomètres de pression Compteur d’eau

8 Permettant de programmer entièrement la loi d’eau à partir de l’afficheur LECTURE DIRECTE DE GRANDEURS PHYSIQUES SUR LES EQUIPEMENTS DE LA PAC PHYSIQUES SUR LES EQUIPEMENTS DE LA PAC

9 Le système s’organise autour de deux centrales d’acquisition permettant de visualiser et enregistrer sur PC via les ports USB - 8 capteurs de température - 2 capteurs de pression - 2 capteurs de débit - 2 compteurs d’énergie électrique Système d’acquisition National Instrument UNE SUPERVISION SIMPLE

10 Visualisation en temps réel sur un synoptique ou visualisation en temps réel sur courbes UNE SUPERVISION SIMPLE

11 Visualisation en temps réel sur un synoptique ou visualisation en temps réel sur courbes

12 UNE SUPERVISION SIMPLE Mesure & visualisation en temps réel des grandeurs électriques

13 Enregistrement en fonction du temps des valeurs mesurées par les sondes dans un fichier Excel UNE SUPERVISION SIMPLE

14 Tracer l’évolution du fluide frigorigène sur le diagramme Contrôler la puissance du condenseur Exemple de TP Bac Pro Contrôle des performances Tracé de l’évolution du fluide R407c Contrôle de la puissance des éléments Contrôle de la puissance du condenseur côté fluide frigorigène Contrôle de la puissance du condenseur côté eau Comparaison des puissances calculées à celles annoncées par le constructeur TRAVAUX PRATIQUES PROPOSES

15 Réaliser la pose du « bipasse » Régler la loi d’eau Pose du bipasse Comparatif des pressions avec les manomètres de l’installation Dépose du bipasse Prérégler le régulateur avec la loi d’eau pour les radiateurs, puis pour un plancher chauffant TRAVAUX PRATIQUES PROPOSES

16 Découverte d’une pompe à chaleur Exemple de TP Bac STI Identifier les sondes Tracer le cycle frigorifique Calculer les indices de performances Interpréter un bilan thermique Exemple de TP BTS Tracé du cycle frigorifique, contrôle des performances Acquisition et interprétation des valeurs de : - Débit Eau Chaude Basse Température - T° aller-retour réseau ECBT - T° entrée-sortie compresseur - T° entrée-sortie condenseur - T° entrée sortie évaporateur - Pression HP et BP - Débit de fluide frigorigène - Puissance absorbée par le compresseur - Puissance absorbée par les auxiliaires TRAVAUX PRATIQUES PROPOSES

17 Exemple de TP BTS Acquisition et exploitation des mesures de : Puissance ECBT produite par la PAC Puissance ECBT émise par l’aérotherme Puissance électrique absorbée pour élaborer le bilan énergétique de la PAC et déterminer son COP. Comparaison des fonctionnements avec et sans ballon tampon. Bilan énergétique Mise en service et optimisation d’une production ECBT Rédiger une procédure de mise en service Mettre en œuvre cette procédure Contrôler étape par étape le fonctionnement de l’installation Comparer au cahier des charges Procéder aux corrections éventuelles TRAVAUX PRATIQUES PROPOSES

18 DES EXPLOITATIONS DIGNES D’INTERET BILAN ENERGETIQUE EN FONCTIONNEMENT PERMANENENT PERIODIQUE

19 DES EXPLOITATIONS DIGNES D’INTERET TRACE D’UN CYCLE IDEAL ANALYSE DES PERFORMANCES - Valeurs relevées le : 26/03/2010 par : Classe de 1 BTS T aller ECBT33,48 °CT Entrée Comp.15,4 °C T retour ECBT29,41 °CT Entrée Cond56,8 °C Débit ECBT1615 l/hT sortie Cond.34,5 °C HP5,45 barsT Entrée Evap.7,7 °C BP17,3 barsT sortie Evap.15,4 °C Pabs Compresseur 2377 W Débit Fluide Frigorigène 116 l/h Pabs Globale2660 WDébit d’eau1570 l/h Puissance sur l’eau : P ECBT = C. . (Td ECBT - Tr ECBT ). Qv P ECBT = 4179 x 985,6 x ( 33,48 – 29,41 ) x 1,570 /3600 = 7,31 kW COP global : COP = P ECBT / Pabs = 7,31 / 2,377 = 3,07

20 DES EXPLOITATIONS DIGNES D’INTERET

21 SIMULATION D’UNE PRISE EN GLACE DE L’EVAPORATEUR

22 DES EXPLOITATIONS DIGNES D’INTERET SIMULATION D’UNE PRISE EN GLACE DE L’EVAPORATEUR

23 D’AUTRES EXPLOITATIONS POSSIBLES  Optimiser le fonctionnement : « réglage d’une loi d’eau »  Construire une base de donnée permettant de montrer l’évolution des performances avec la variation des paramètre de fonctionnement ( Td, T°ext, Humidité relative,…)  Montrer l’intérêt d’un volume tampon  Visualiser le déphasage courant tension  Déterminer la puissance prélevée sur l’air (évolution chauffage, refroidissement avec déshumidification)  …


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