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J’ ENSEIGNE LES COMPÉTENCES ESSENTIELLES Projet de partenariat collégial conduit par La Cité des affaires Ce projet est financé par le Gouvernement du.

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1 J’ ENSEIGNE LES COMPÉTENCES ESSENTIELLES Projet de partenariat collégial conduit par La Cité des affaires Ce projet est financé par le Gouvernement du Canada Ressources humaines et Développement des compétences Canada dans le cadre du programme Agir avec la communauté administré par l’ACCC

2 M ONTAGE DES FICHES DE PROFESSION Exemples de fiche Rappel des objectifs du projet La démarche de création des fiches

3 L’O BJECTIF DU P ROJET Notre tâche commune est de réaliser des fiches résumées de titres d’emploi. Chacun de nous avons identifié des titres d’emploi et devons construire nos fiches résumées en fonction de ces titres. Exposer les intervenants francophones aux compétences essentielles (CE) afin qu’ils puissent les identifier et les adresser dans leurs interventions. «»

4 R ÉSUMONS … Q UELLES SONT LES CE? Lecture des textes Utilisation des documents Rédaction Communication verbale Calcul Capacité de raisonnement Travail d’équipe Informatique Formation continue Compétences linguistiques –Résolution de problèmes –Prise de décisions –Pensée critique –Planification et organisation du travail –Utilisation particulière de la mémoire –Recherche de renseignements –Résolution de problèmes –Prise de décisions –Pensée critique –Planification et organisation du travail –Utilisation particulière de la mémoire –Recherche de renseignements

5 Contenu de la fiche à concevoir Titre d’emploi Code de CNP Descriptif du titre d’emploi Les exigences liées à l’emploi Liste des compétences dominantes Descriptif des tâches liées à ces compétences Pour en savoir plus sur la profession

6 J’ ENSEIGNE LES COMPÉTENCES ESSENTIELLES Démarche de création des fiches

7 Vous offrez des programmes de formation professionnelles dans votre institution et vous avez déjà identifié des titres d’emploi pour lesquels vous voulez rédiger des fiches Il importe que ce soit un titre d’emploi et non un titre de formation. C’est le titre d’emploi qui correspond à un code de CNP T ITRE D ’ EMPLOI

8 Recherche du code de CNP Page de départ de l’index des appellations d’emploi ; e.aspx e.aspx Entrer un mot clé pour voir les titres d’emploi proposés par le site Choisir celui qui est le plus près de votre recherche Aller lire la description et s’assurer que la description faite est conforme à votre recherche sinon essayer d’autres descriptifs Après identification du code correspondant à votre recherche, inscrivez-la vis-à vis du titre d’emploi. Assurez-vous de garder le lien web de l’appellation d’emploi ciblé pour le citer à la fin de votre fiche, sous la rubrique «Pour en savoir plus sur la profession»

9 Descriptif du titre d’emploi La page du CNP qui correspond au titre d’emploi comporte une description du travail effectué par le titulaire de poste Reprenez cette description en une phrase simplifiant le libellé

10 Les exigences liées à l’emploi Tiré du site «emploi avenir»; mploi_avenir.shtml mploi_avenir.shtml Retrouver le code de CNP identifié Lire sur le descriptif de ce titre d’emploi pour s’assurer que l’on a bien décrit notre titre d’emploi Trouver la rubrique «Exigences» Regrouper les différentes qualités en quelques points On peut en inscrire jusqu’à 5 Assurez-vous de garder le lien web de ce site pour l’inscrire sous la rubrique «Pour en savoir plus sur la profession»

11 Liste des compétences dominantes Tiré du site sur les profils des compétences essentielles; Entrer le code de CNP identifié à la page web ci-dessus Suite à la description on donne tout de suite les compétences essentielles les plus importantes. Pour chacune d’elles, il y en a habituellement 2 à 3, suivez le contenu de la diapositive suivante Assurez-vous de garder le lien web de ce site pour l’inscrire sous la rubrique «Pour en savoir plus sur la profession»

12 Descriptif des tâches liées à ces compétences Tiré de la fiche CE complète de ce poste Lire les informations particulières à chaque compétence dominante Identifier au moins 3 ou 4 tâches qui décrivent le mieux l’utilisation de cette compétence en situation de travail Indiquer quel est le niveau de complexité de cette tâche, habituellement inscrit dans le descriptif entre parenthèse. Exemple (1).

13 Pour en savoir plus sur la profession Recopier les sites internet associés à votre titre de poste; * Site de CNP * Site de Emploi Avenir * Site des compétences essentielles * ou autres

14 Exemples de fiche Voici 3 exemples de fiches à concevoir Faire vos fiches sur un document Word Garder une mise en page semblable à celle proposée Assurez-vous de bien identifier vos sites web

15 Exemples de fiches

16 Exemples de fiche

17 Exemples de fiches

18 Nous attendons vos fiches pour le 3 décembre Si vous avez besoin d’accompagnement, SVP communiquez avec Betty Célestin par courriel au Faites parvenir vos fiches complétées à Marie-Christine Gill au courriel

19 J’ ENSEIGNE LES COMPÉTENCES ESSENTIELLES MERCI et Bonne découverte!


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