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Université Cheikh Anta Diop Faculté des Sciences et Technologies de l’Education et de la Formation FASTEF Université Cheikh Anta Diop Faculté des Sciences.

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1 Université Cheikh Anta Diop Faculté des Sciences et Technologies de l’Education et de la Formation FASTEF Université Cheikh Anta Diop Faculté des Sciences et Technologies de l’Education et de la Formation FASTEF Programme de Formation à distance des Enseignants

2 Programme de Formation à distance des Enseignants Former à distance des enseignants (professeurs vacataires et contractuels) dans les filières de la FASTEF. ObjectifObjectif 2

3 ► Les vacataires et professeurs contractuels de la génération 2009, titulaires : -d’une licence d’enseignement: F1A -d’une maîtrise d’enseignement: F1B1 ► Les professeurs contractuels de la génération 2005, titulaires : - du baccalauréat: F1C - du DUEL II ou DUES II: F1C2 Programme de Formation à distance des Enseignants Public cible

4 Profil d’entrée : Les candidats titulaires d’une Maîtrise dans les disciplines enseignées dans l’enseignement secondaire. Durée de la formation : Deux ans Une formation pédagogique théorique (1 ère année) et pratique (2 e année) Diplôme délivré par la FASTEF: Certificat d’Aptitude à l’Enseignement Secondaire (CAES). Programme de Formation à distance des Enseignants Filière des Professeurs d’Enseignement Secondaire F1B1-F1B2

5 Profil d’entrée : Les candidats titulaires d’une licence dans les disciplines enseignées dans l’enseignement moyen. Durée de la formation : Un an Une formation pédagogique théorique et pratique Diplôme délivré par la FASTEF: Certificat d’Aptitude à l’Enseignement Moyen (CAEM). Programme de Formation à distance des Enseignants Filière des Professeurs de l’Enseignement Moyen F1A

6 Profil d’entrée : En 1 e année : les candidats titulaires du Baccalauréat de l’enseignement secondaire En 2 e année : les ex-étudiants de la faculté des sciences et techniques ou de la faculté des lettres et sciences humaines titulaires du DUEL ou du DUES et ayant une ancienneté de deux au moins dans l’enseignement Durée de la formation : Deux ans Une formation pédagogique théorique (1 ère année) et pratique (2 e année) Diplôme délivré par la FASTEF: Certificat d’Aptitude à l’Enseignement dans les Collèges d’Enseignement Moyen (CAE-CEM). Programme de Formation à distance des Enseignants Filière des Professeurs de Collège d’Enseignement Moyen F1C1-F1C2

7 : Programme de Formation à distance des Enseignants Domaines /F1AB 1- Philosophie 2- Physique – Chimie 3- Histoire- Géographie 4 -Lettres classiques et modernes 5- Langues Romanes (Espagnol, Portugais) 6- Russe 7- Arabe 8- Allemand 9- Anglais 10- Mathématiques 11- Sciences de la Vie et de la Terre

8 : Programme de Formation à distance des Enseignants Domaines /F1C 1-Mathématiques - Physique et Chimie 2-Mathématiques - Sciences de la vie et de la terre 3-Lettres - Anglais 4-Lettres - Histoire- Géographie 5-Lettres - Espagnol 6-Lettres - Portugais

9 Programme de Formation à distance des Enseignants Dispositif

10 Programme de Formation à distance des Enseignants N° IATéléphonePrénom et nom 1ZIGUINCHOR Adama 2SAINT LOUIS Mamadou Khalifa 3DIOURBEL Alioune 4DAKAR El Hadji Papa 5KOLDA Mamadou 6LOUGA Deurgueune 7KAOLACK Alfred 8MATAM Sémou 9TAMBA Issakha 10SEDHIOU Cheikh 11KEDOUGOU El Hadji Mamadou 12KAFFRINE Mandougou 13THIES Ndiamé 14FATICK Mamadou LISTE DES POINTS FOCAUX

11 Regroupement Programme de Formation à distance des Enseignants Moment d’échanges entre les auditeurs et les tuteurs impliqués dans l’encadrement sur le terrain (CPN, CPI, Inspecteurs de Spécialités et de Vie scolaire et/ou formateurs de la FASTEF)

12 Suivi sur le terrain Programme de Formation à distance des Enseignants Assurer l’encadrement des auditeurs par les CP, les IS et les IVS/ -rapport de stage -note de stage Organiser au moins deux visites par candidat avant l’évaluation externe.

13 Encadrement des mémoires Programme de Formation à distance des Enseignants Les Départements concernés mettront en place les stratégies appropriées pour assurer l’encadrement des mémoires de spécialité des auditeurs.

14 L’évaluation externe Programme de Formation à distance des Enseignants Autant que possible dans les établissements d’affectation et dans les classes tenues par les auditeurs. Les jurys sont composés: - d’un président - d’un formateur - d’un assesseur

15 L’évaluation interne Programme de Formation à distance des Enseignants En même temps que pour les étudiants du campus. A la FASTEF, avec échelonnement des épreuves selon les sections et les Départements.

16 F1A, F1B1 et F1B2 e-Learning Extension: F1C, F1C2 Textes imprimés Centre d’enseignement à distance de la FASTEF Programme de Formation à distance des Enseignants

17 Nom d’utilisateur: ……….. Mot de passe: …………. Voir le point focal

18 Programme de Formation à distance des Enseignants Dr Ibrahima CISSE Maître de conférences UCAD/FASTEF Tél:


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