La présentation est en train de télécharger. S'il vous plaît, attendez

La présentation est en train de télécharger. S'il vous plaît, attendez

Countdown to GCSE Maria Collins and Sally Barfoot Focus on Reading and Listening strategies.

Présentations similaires


Présentation au sujet: "Countdown to GCSE Maria Collins and Sally Barfoot Focus on Reading and Listening strategies."— Transcription de la présentation:

1 Countdown to GCSE Maria Collins and Sally Barfoot Focus on Reading and Listening strategies

2 Outcomes Identify common mistakes Review good practice in developing students’ understanding and skills in preparation for the Listening and Reading exams. Consider strategies and activities students can do outside the classroom to improve their performance

3 Find the odd one out Yesterday, tomorrow, this morning, at 5 ‘o ‘clock Cheese, bread, ham, biscuits Points, script, gapfill, question Surprise, delight, anger, relief

4 Although there were some who were able to access high marks at both levels, there were very few who gained full marks. Most candidates followed the rubric and answered in English / Welsh as required and most seemed to be aware of the allocation of marks per question and answered accordingly. However, in the multiple choice questions, there were still some candidates who ticked more boxes than required and were therefore penalised. There were very few candidates who did not attempt at least part of each question. Many candidates made good use of the “Rough Notes” space to write down vocabulary items in order to help them choose correctly and they should be encouraged to continue to do this. Some candidates seem to use the time before the CD begins profitably by circling / underlining / highlighting the mark allocation and noting key vocabulary under pictures etc. These examination techniques demonstrate the very good practice taking place in most centres. WJEC GCSE LISTENING- EXAMINERS’ report

5 WJEC GCSE Reading– Examiners’ report Once again this year there was a surprising number of candidates who failed to choose answers from the alternatives given, failed to tick the appropriate number of boxes or chose alternatives which were not even offered. On the other hand very few candidates this year answered the overlap questions in French.

6 Examiners’ reports (a)‘8 years old’ often answered correctly with the occasional ’18.’ (b) ‘1987’ often answered correctly but sometimes not. Numbers causing problems (1977 often given). (c) ‘15’ often given correctly although sometimes ‘5’ or ‘16’.

7 Question 4 Foundation (a) ‘une chambre pour une personne’ selected correctly by most. (b) (i) Some candidates selected ‘lavabo’ instead of ‘douche’. (ii) ‘credit card’ often selected correctly but ‘journal’ not well known with most selecting ‘wake-up call’ as an unlucky guess. (c) Most candidates answered ‘swimming pool’ correctly. (d) Very few candidates answered ‘in the basement’ for the correct floor with many guessed answers: in the sun, in the lobby, on roof, downstairs, at the back/front, on the roof, ground floor but outside most frequent.

8 ITEM LEVEL DATA

9 Understand the question Listen/ Read for gist Pick out specific details Predict from context Recognise cognates Beware False friends! Identify synonyms Spot antonyms Be familiar with word families Infer meaning/ emotional state

10 Understand the question Listen/ Read for gist Pick out specific details Predict from context Recognise cognates Beware False friends! Identify synonyms Spot antonyms Be familiar with word families Infer meaning/ emotional state

11 UNIT 1 LISTENING - SUMMER 2012 TAPESCRIPT HIGHER TIER Question 1 Woman: Moi, j’adore partir en vacances. L’année dernière, c’était super. Je suis allée en Autriche et en Belgique en voyage scolaire. L’année prochaine j’irai rendre visite à mon oncle en Angleterre et j’irai aux Pays- Bas. Par contre, je ne suis jamais allée au pays de Galles et je n’ai jamais visité la Suisse, c’est bizarre, non? Student highlights known words and underlines unknown words- Think- Pair- Share – Dictionary- Build class vocab list. Predict the questions –Students build possible questions in English and win double points if their predictions are correct. Gapfill prepared by teacher to focus on key words – students have most of script

12 Question 6 Section 1 Woman: Bonjour Pascal, vous pratiquez un sport très étonnant, qui s’appelle la planche à voile d’hiver. Comment la planche est-elle modifiée? Man: La planche est adaptée. Elle est montée sur des patins à glace. Woman: Où pratiquez-vous ce sport? Man: Sur des lacs gelés par exemple, même dans la neige, mais en général dans les pays froids. Section 2 Woman: Vous revenez d’une compétition n’est-ce pas? Man: Oui, je reviens des championnats du monde. Il y avait 111 concurrents de 14 pays différents. J’ai décroché le titre de champion du monde. Woman: C’était votre première compétition? Man: Oui, c’était une surprise. Ma victoire a étonné tout le monde! Section 3 Woman: Quelle grande aventure préparez-vous pour cet été? Man: Ma prochaine grande aventure est de traverser le désert sur une planche à voile sur roues. Woman: Quelle folie! Merci beaucoup Pascal et au revoir! Underline unfamiliar (more challenging words)

13 Question 6 Section 1 Woman: Bonjour Pascal, vous pratiquez un sport très étonnant, qui s’appelle la planche à voile d’hiver. Comment la planche est-elle modifiée? Man: La planche est adaptée. Elle est montée sur des patins à glace. Woman: Où pratiquez-vous ce sport? Man: Sur des lacs gelés par exemple, même dans la neige, mais en général dans les pays froids. Section 2 Woman: Vous revenez d’une compétition n’est-ce pas? Man: Oui, je reviens des championnats du monde. Il y avait 111 concurrents de 14 pays différents. J’ai décroché le titre de champion du monde. Woman: C’était votre première compétition? Man: Oui, c’était une surprise. Ma victoire a étonné tout le monde! Section 3 Woman: Quelle grande aventure préparez-vous pour cet été? Man: Ma prochaine grande aventure est de traverser le désert sur une planche à voile sur roues. Woman: Quelle folie! Merci beaucoup Pascal et au revoir! Predict the questions…. ( 5 questions)

14 SECTION 1 (a) How is the board adapted for this sport? [1] (b) Where can you practise it? Name one place. [1] SECTION 2 (c) What title did he win? [1] (d) How did people react to his victory? [1] SECTION 3 (e) What is Pascal planning for next summer? Give two details. [2]

15 Question 6 Section 1 Woman: Bonjour Pascal, vous pratiquez un sport très étonnant, qui s’appelle la planche à voile d’hiver. Comment la planche est-elle modifiée? Man: La planche est adaptée. Elle est montée sur des patins à glace. Woman: Où pratiquez-vous ce sport? Man: Sur des lacs gelés par exemple, même dans la neige, mais en général dans les pays froids. Section 2 Woman: Vous revenez d’une compétition n’est-ce pas? Man: Oui, je reviens des championnats du monde. Il y avait 111 concurrents de 14 pays différents. J’ai décroché le titre de champion du monde. Woman: C’était votre première compétition? Man: Oui, c’était une surprise. Ma victoire a étonné tout le monde! Section 3 Woman: Quelle grande aventure préparez-vous pour cet été? Man: Ma prochaine grande aventure est de traverser le désert sur une planche à voile sur roues. Woman: Quelle folie! Merci beaucoup Pascal et au revoir! CLUES INDICATING ANSWER IS IMMINENTVOCABULARY FOR ANSWER

16 Bonjour Vanessa et merci d’avoir accepté notre interview. Woman: Mais je vous en prie. Man: Alors dites-moi comment êtes-vous devenue célèbre? Woman: Ah tout a commencé à l’âge de 8 ans, quand j’ai chanté dans une émission de télévision française pour les enfants. Mais, c’est ma première chanson « Joe le taxi » qui m’a rendue célèbre en 1987. J’ai été numéro un dans quinze pays pendant tout l’été. Trois millions d’exemplaires ont été vendus dans le monde entier. Section 2 Man: Vous n’êtes pas qu’une chanteuse, que faites-vous d’autre? Woman: Je suis connue pour les publicités que j’ai tournées pour Chanel, en premier pour le parfum Coco, puis pour des sacs et tout récemment pour le rouge à lèvres Rouge Coco. Je suis aussi actrice, j’ai tourné dans plusieurs films, mais malheureusement ils ne sont pas très connus en Grande Bretagne. Section 3 Man: Tout semble vous réussir, Vanessa, êtes-vous une femme heureuse? Woman: Oui tout aussi bien sur le plan professionnel que familial. Je partage ma vie entre mes maisons en France et aux Etats-Unis. Je vis avec l'acteur américain Johnny Depp et nos deux enfants. Mon rêve serait d’épouser Johnny Depp un jour. GAPFILL- BASED ON EXAM QUESTIONS

17 SECTION 1 (a) How old was Vanessa when she appeared for the first time on television? [1] (b) In which year was her song “Joe le taxi” released? [1] (c) Her song “Joe le taxi” was number one in how many countries? [1] SECTION 2 (d) She did a few adverts for Chanel. Name two items she promoted. [2] (e) Apart from adverts, what else has she done? [1] SECTION 3 (f) Where does she live? [2] (g) Give one detail about her family. [1] (h) What is her dream?

18 Bonjour Vanessa et merci d’avoir accepté notre interview. Woman: Mais je vous en prie. Man: Alors dites-moi comment êtes-vous devenue célèbre? Woman: Ah tout a commencé à l’âge de ………? ans, quand j’ai chanté dans une émission de télévision française pour les enfants. Mais, c’est ma première chanson « Joe le taxi » qui m’a rendue célèbre en….… …? J’ai été numéro un dans.........pays pendant tout l’été. Trois millions d’exemplaires ont été vendus dans le monde entier. Section 2 Man: Vous n’êtes pas qu’une chanteuse, que faites-vous d’autre? Woman: Je suis connue pour les publicités que j’ai tournées pour Chanel, en premier pour le …..…….?, puis pour des ……....... et tout récemment pour …..…?. Je suis aussi …………?, j’ai tourné dans ……. …..?mais malheureusement ils ne sont pas très connus en Grande Bretagne. Section 3 Man: Tout semble vous réussir, Vanessa, êtes-vous une femme heureuse? Woman: Oui tout aussi bien sur le plan professionnel que familial. Je partage ma vie entre mes maisons en ….…….?et ………………….?Je vis avec…………………..? et nos ……….? Mon ……. ?serait ……………………….? un jour. GAPFILL- BASED ON EXAM QUESTIONS

19

20 Listening and reading skills Audit: What does your GCSE class need to focus on? What activities do you intend to develop? What is your next step?


Télécharger ppt "Countdown to GCSE Maria Collins and Sally Barfoot Focus on Reading and Listening strategies."

Présentations similaires


Annonces Google