Formation des Tantines en Counselling des Adolescents (Nkongsamba, Féré Hotel, 19 – 23 mars 2007) Organisée par: PGCSS-REGA (Programme Germano-Camerounais.

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2 Formation des Tantines en Counselling des Adolescents (Nkongsamba, Féré Hotel, 19 – 23 mars 2007) Organisée par: PGCSS-REGA (Programme Germano-Camerounais de Santé/SIDA – Volet Renforcement des Groupes d’Autopromotion) Avec la collaboration du: RENATA (Réseau National des Associations de Tantines)

3 Introduction

4 Prière

5 Modalités administratives

6 Garde des bébés/ enfants - Babysitters (7h45-13h et 14h50 -18h30) - Bouillie bébés entre 7h – 8h - NB: Les mères d’enfants doivent faire l’effort de se concentrer et de ne pas sortir tout le temps

7 Santé Signalez tout cas de maladie aux facilitateurs Si les enfants sont malades, informez les facilitateurs Les médicaments seront mis à votre disposition gratuitement Pour les urgences médicales, tous les coûts sont pris en charge par le Programme

8 Perdiem ExpenditureAmount Perdiem (5 nuitées)15.000 Déjeuner (5 déj) 3.500 Pause café (5 pc) 1.000 Chambre (5 nuitées) 5.000 (2 pers) Dînerlibre Reste Médicaments + 6.500x5 = 32.500 F = Remboursés

9 Rappel 10% des perdiems doivent être reversés à l’association Dépenses diverses de l’association (voyage d’urgence, achat de petits matériels, etc.)

10 Règles à observer en salle Il n’y a pas de question bête Laissons parler les gens Mettons nos téléphones portables en état d’arrêt Ne bavardons pas lorsque quelqu’un parle Respectons les horaires de pause

11 Règles à observer dans les chambres /couloirs Ne faisons pas trop de bruit, surtout pas tard On fera notre lit « Maman, mets moi un plastique pour la nuit » Gardons les toilettes propres Voler, c’est pas bien

12 Attentes des participants Notez votre attente sur une carte (une seule et la principale)

13 Dépouiller et classer les attentes

14 Synthèse des attentes

15 Objectifs de l’atelier Développer les capacités des Tantines dans le domaine du counselling des adolescents Echanger les expériences entre Tantines de diverses localités Réviser nos attitudes à l’égard des adolescents et apprendre à mieux les comprendre et mieux les considérer

16 Présentation: Chacune présente sa voisine Nom et prénom Ville/localité Profession ou Activités Ce qu’elle aime bien Ce qu’elle n’aime pas