Bonjour! C’est vendredi!

Présentation au sujet: "Bonjour! C’est vendredi!"— Transcription de la présentation:

1 Bonjour! C’est vendredi!
Pour être prêts: Cherchez votre livre! Faites le papier à coté de la porte: Artistic numbers Réfléchissez (brainstorm): What do you talk about when you get together with your friends? List topics (5) in English is fine Sortez le crossword

2 Pour commencer DFU5L15: Au Café de l’Univers Ecoutons et comparons

3 Aujourd’hui- Les buts I will start to examine vocab and content of lesson 15. I will examine what topics French students talk about when they get together. I will train my ear to listen to French speakers. I will assess my comprehension of speech. I will review and improve my knowledge of French numbers!!!!

4 ????anglais/français???? Traduisez: Le nouveau copain de Marie-Claire.
Marie-Clarie’s new boyfriend. La cousine de Pauline. Pauline’s cousin. Is the word order the same in French? Does French use an apostrophe to express relationship? What would be a word-for-word translation of the French construction?

5 En classe leçon 15! Au café de l’Univers Ecoutons! Ecoutons encore
Lisons et écoutons! P. 216 Compréhension p. 217 Et toi? P. 217 en partenaires

6 Etienne! Le connaissez-vous? 1A
Étienne is the stage name of Steven Langlois, who is a Warner Music Canada recording artist. He has sold tens of thousands of CDs worldwide. OcBSHk

7 Comptons! Une course 0-100 par 10 100-0 par 10 0-100 par 5 100-0 par 5

8 En classe Coloriez encore Loto en partenaires…X2

9 Scholastic!!!!

10 Les buts/quoi faire? Lisez un livre simple en français Amusez-vous bien! Répondez aux questions Discutez Avant de lire: Qu’est-ce qu’on peut apprendre d’un texte francais? Et maintenant lisez un livre et répondez aux questions: Quels mots est-ce que vous savez? Notez quelques nouveaux mots: Savez-vous les temps du livre? Voyez-vous de nouveaux temps? Qu’avez-vous appris du livre? Qu’est-ce qu’on a appris du texte francais? Ça vaut la peine de lire les textes/livres français, meme les livres des enfants?

11 Devoir Révisez/étudiez les #’s- devoir: color in numbers listening comprehension Cross word in #’s song packet