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Evaluation du projet TP Virtuel Electricité Laurent Quiquerez UFR Génie Electrique et des Procédés Réalisation Aide à l évaluation.

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1 Evaluation du projet TP Virtuel Electricité Laurent Quiquerez UFR Génie Electrique et des Procédés Réalisation Aide à l évaluation

2 Plan Loffre Multi Média –Complément aux TP, Constat de terrain –Outils multimédia Bilan de lusage des outils, vu par les enseignants –Constatations de terrain Evaluations des outils par les étudiants –Conception de lévaluation –Mise en place sous Spiral –Résultats

3 Loffre Multi Média TP de lUE « Bases de lElectricité », L1, étudiants Basé sur des constatations de terrain: –Appréhension devant des TP jugés difficiles, –Difficultés à finir les TP par manque de « dextérité » (dont étudiants étrangers), –Appréhension dêtre évalué sur ces TP lors du tirage au sort. Complément Amont-Aval à des TP –Utilisable en libre service via SPIRAL –3 outils: Aide à la préparation, Vidéos de démonstration du matériel, Animation TP Virtuel. Avec pour objectif: –Dédramatiser ces TP: guider, voir, essayer, –Faciliter les manipulations de TP: finir les séances de TP, –Permettre de terminer et de réviser ces TP en virtuel.

4 Loffre Multi Média 9 Vidéos: manipulation du matériel 5 Aide à la préparation

5 Loffre Multi Média 1 Animation FLASH « TP Virtuels » Choisir un montageCâblerFaire des mesures

6 Bilan de lusage Perçu par les enseignants: –Les TP ne sont pas plus/mieux préparés, –Sensiblement autant détudiants en difficultés pour finir les séances, –Toujours de lappréhension devant les examens. Les outils Multi Média servent-ils à quelque chose?

7 Bilan de lusage Statistiques de visites (2006): –Nombre d'étudiants 344 –Nombre d'entrées : 1196 –Nombre d'actions : 5759 –Taux d'exploitation (action/entrées) :4, Vidéos TP Virtuel étudiants sur 350 se sont connectés plus de 10 fois (environ 1 par groupe de TP) Statistiques dusage (BD Multimedia > suivi > suivi des média): baisse de fréquentation

8 Evaluation des outils par les étudiants Conception de lEvaluation: –Définition des objectifs: Niveau effectif des étudiants Perception des TP et stratégies de préparation Evaluation des outils MM : pour la préparation des TP et pour les révisions Mise en place sous Spiral: –Mode séance Accueil, Questionnaire Plateforme daccès aux ressources –3 séances

9 Evaluation des outils par les étudiants Origine (181 réponses)

10 Evaluation des outils par les étudiants Niveau initial

11 Evaluation des outils par les étudiants Niveau initial

12 Evaluation des outils par les étudiants Faisabilité estimée TP 2 TP 1

13 Evaluation des outils par les étudiants Préparation

14 Un effet sur la Faisabilité (18 réponses) Evaluation des outils par les étudiants Rappels

15 TP Virtuels (18 réponses) Evaluation des outils par les étudiants

16 Perception de leur niveau final (18 réponses) Evaluation des outils par les étudiants

17 Le mot de la fin (4 réponses) Evaluation des outils par les étudiants

18 Conclusion Les réponses sont honnêtes La stratégie dévaluation des outils a perturbé leur utilisation Diminution du nombre de réponses (181 – 18 – 4) Il existe un effet des outils MM sur la perception de la difficulté (pour ceux qui ont répondu), Une étude de corrélation utilisation Spiral – note reste à réaliser Recadrage de lutilisation des outils MM.

19 Remerciements Practice pour les réalisations et le support Spiral Laurence Le Diouris pour son aide sur lévaluation


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