XXIXème colloque "Economie informelle et développement : emploi, financement et régulations dans un contexte de crise" Fatima Zohra SOSSI ALAOUI Doctorante 2 ème année à l’Institut des Etudes Africaines 6, 7 et 8 juin 2013

Comment l’économie de la connaissance peut contribuer au développement du continent Constats sur les tendances majeures de l’EFC Dresser un état des lieux de la réalité des TIC, R&D, innovation et de l’éducation en Afrique

Echec des stratégies du développement traditionnelles en Afrique (Zaoual); Prolifération de l’E.I s’accompagne parallèlement par une économie de rente basée sur l’extraction des ressources, et qui est loin d’une économie innovante basée sur le capital humain et l’éducation; Le potentiel de développement d’une société dépendrait moins de ses richesses naturelles que de sa capacité à créer, diffuser et utiliser des connaissances; Le mode de régulation économique actuel accumule des anomalies paradigmatiques au sens de Thomas Khun la nécessité de repenser un autre modèle de développement qui mettrait l’Homme au centre de l’économie. 3

Économie agricole Économie industrielle Économie de services Économie de l’information Économie Fondée sur la Connaissance (EFC)

L’école autrichienne et les évolutionnistes ; « La société de la connaissance fait l’objet d’une économie dans laquelle la ressource de base ne serait plus le capital, les ressources naturelles ou le travail mais la connaissance, ou les travailleurs du savoir jouent un rôle primordial » (Peter Drucker1959). 5 Recherche-Développement et Innovation (RDI) Éducation Technologies de l'information et de la Communication (TIC) Conférence de la Commission européenne «le triangle de la connaissance à la source de l'avenir de l'Europe» (Göteborg(2009) ): la diffusion des TIC a était à l’origine de l’avènement de l’économie de la connaissance (Foray, D., et Lundvall, B.A., (1996)

Dominique Foray (2000) 6 l’économie de la connaissance L’augmentation du capital intangible L’expansion des activités intensives en connaissances L’avènement des travailleurs hautement qualifiés et transfert des connaissances

RangpaysKEIKI Régime des Incitations Economiques InnovationEducationTIC 80Tunisie Maroc Afrique Source : base de données de la banque mondiale, 2012

Nombre des usagers d’internet/ 100 habitants Source: world Data Bank report, 2012

Nombre d’abonnés Mobile par 100 habitants Nombre de lignes téléphoniques par 100 habitants Source: world Data Bank report, 2012

GERD as % of GDP GERD (in billions PPP$) Etats Arabe en Afrique0,360,330,312,53,57,5 Europe Centrale et de l’Est 1,191,241,3613,722,526,1 Chine1,071,401,7039,2102,4154,1 Inde0,740,760,7813,324,324,5 Source: GERD and researchers data: UNESCO Institute for Statistics (UIS) estimations, October 2011

Source : World data Bank, Nombre des étudiants inscrits en cycle supérieur

Mutation difficile à explorer l’Afrique reste à la traine par rapport aux autres régions du monde Fracture numérique Les retombées des TIC sur l’économie maghrébine (cas du Maroc et la Tunisie) s'avèrent encore limitées. Le développement de ces pays reste prisonnier de politiques incapables de promouvoir leur intégration aux réseaux industriels et scientifiques internationaux, les pays du Maghreb sembleraient subir l’économie de la connaissance comme un « effet de mode », plutôt que l’ adopter comme un facteur améliorant la productivité, en offrant des opportunités de développement fort intéressantes.