Repères et mise en perspective Intervention Jean-Louis Bonneton, le 31 mai 2016
Le changement de type 1 n’affecte pas le système global dans lequel nous sommes installés, il essaie de le rendre plus opératoire. Le changement s’inscrit dans la continuité et assure la permanence de l’ensemble. On fait « plus ou mieux de la même chose ». Exemples : qualité du service au paroisse, transversalité, délégation…
Le changement de type 2 affecte le système lui même. Il consiste en une modification de la façon dont fonctionne tout le système. Il modifie le sens et le rapport des éléments les uns aux autres. Exemples : nouvelles paroisses, 5 services, mode projet, LEME en paroisse…
ENVIRONNEMENT & CONTEXTE COMPORTEMENTS Ce que je fais COMPETENCES Capacités Savoir-faire VALEURS Croyances IDENTITE Fonctions –rôles PAROLE DE DIEU Suivre le Christ Mission de vie Spirituel Les impacts
La stratégie de l’éléphant Le changement suppose un « redimensionnement » des structures afin de les adapter à la réalité et à la nécessité du contexte. La stratégie du requin changement ne peut pas se réduire à une démarche « contrainte » La stratégie du cheval de bois Le changement ne peut pas se réduire à un simple déplacement La stratégie du dauphin C’est la recherche d’une organisation agile La stratégie de l’Evangile ?
Zone de CONFORT Zone d’ INCONFORT Annonce du changement Situation cible Temps Accompagnement du changement Résignation Déception Blessures TristessePeur Opposition Incompréhensions Déni Situation initiale Rebond Résilience + Impacts et risques de résistance au changement - SensRelations Autonomie Estime de soi Confiance Initiative CréativitéCompétence L’Evangile
La conduite du changement suppose une orientation de l’action. Cette orientation repose sur une vision partagée et sur un univers de valeurs reconnues par le plus grand nombre. Dans cette perspective, l’élaboration d’une vision ou d’un projet devient un véritable outil stratégique au service du changement.
Si vous plongez une grenouille dans de l’eau bouillante, instantanément elle bondit à l’extérieur du récipient... Si plongez une grenouille dans de l’eau froide et que vous chauffez très lentement l’eau, la grenouille restera dans le récipient et mourra…. Le changement se développe selon un rythme qu’il faut respecter. Un des freins au changement vient de ce que fréquemment, le rythme imposé est « découplé » d’un rythme tout simplement humain
Changer, c’est d’abord changer d’état d’esprit Le changement implique un dés-apprentissage La conduite du changement suppose un travail sur les représentations,