Le théorème de Pythagore

Ses côtés mesurent |b+c|
du théorème de Pythagore.
Démontrer qu’un triangle est rectangle (ou pas !)
THÉORÈME DE PYTHAGORE.
Le théorème de pythagore
philosophe et mathématicien grec, a
La relation de Pythagore
La relation de Pythagore
Chapitre 4 Théorème de Pythagore.
Théorème de Pythagore Activité de découverte.
TRIGONOMÉTRIE Cours 20.
L ’ESSENTIEL SUR LE THEOREME DE PYTHAGORE. 1. Le théorème de Pythagore
L ’ESSENTIEL SUR LE THEOREME DE PYTHAGORE. 1. Le théorème de Pythagore
ABC est un triangle rectangle en A
quizz: Es tu fort(e) en maths ?
1. Exercice de Synthèse ( sujet de brevet ).
THEOREME DE PYTHAGORE.
Fabienne BUSSAC THEOREME DE PYTHAGORE LE THEOREME DE PYTHAGORE
THEOREME DE PYTHAGORE Chapitre 8 1) Vocabulaire
ACTIVITES PRELIMINAIRES
LES TRIANGLES RECTANGLES
Les nombres carrés et les représentations de l’aire
Carré,Racine carrée et Pythagore
Application du théorème de Pythagore au calcul de longueurs
Géométrie B.E.P.
Le théorème de pytagore
Calcul mental. Diapositive n°1 Trouver un nombre dont le carré est 64.
Calcul mental. Diapositive n°1 Quel est le carré de 10?
Les polyèdres Un polyèdre est un objet à 3 dimensions dont les surfaces, toutes plates, s’appellent des faces. Les côtés s’appellent les arêtes et les.
CAP : II Géométrie.
Théorème de Pythagore Calculer la longueur de l’hypoténuse
Racines carrées I- Calculer le carré d’un nombre:
1. CALCUL DE LA MESURE D’UN ANGLE
Activité de recherche. Nicolas souhaite acheter un écran plat ayant une diagonale de 101 cm (40 "), le vendeur propose deux modèles sur catalogue, il.
(Grenoble 98) Le plan est rapporté à un repère orthonormé (O, I, J). L’unité est le centimètre. On considère les points : A(4 ; 4) B(7 ; 5) C(8 ; 2) 1.
Seconde 8 Module 1 M. FELT 08/09/2015.
1 Bruno DELACOTE Collège de MASEVAUX Type d ’activité : leçon illustrée Cosinus d’un angle aigu.
Quatrième 4 Chapitre 6: Triangle rectangle – Théorème de Pythagore
Les objectifs des théorèmes de géométrie et le développement.
Les objectifs des théorèmes de géométrie Consignes : 1 seule réponse possible Réfléchis avant de répondre.. Respecte les n° ….
Exercices de synthèse Mathématique Secondaire 4 Partie 1.
Contribution de Bordeaux Enseigner le cosinus en 4ème.
Réciproque du théorème de Pythagore Consignes : 1 seule réponse possible Réfléchis avant de répondre.. Respecte les n° …. 30 secondes / question.
Inéquation Partie 2. x est plus grand que 12. Rappel : Les symboles utilisés x est plus grand ou égal à 12. x est plus petit que 12. x est plus petit.
La fonction en escalier De la forme y = a[b(x – h)] + k.
Estimation du coefficient de corrélation par la méthode des rectangles.
Le point de partage d’un segment. Formule pour obtenir le point de partage d’un segment.
L’addition et la soustraction avec des fractions.
Instructions pour le jeu: Pour clicker à la prochaine diapositive entre les questions/réponses, assure-toi de voir la petite “main” et non la flèche pour.
1.4 L’aire totale des pyramides droites et des cônes droits Objectif de la leçon: Résoudre des problems comportant l’aire totale des pyramides droites.
Voici huit triangles rectangles identiques.
La distance entre 2 points. Formule pour obtenir la distance entre 2 points.
Représentation d’une parabole avec les paramètres a, h et k.
La factorisation Formule. Résoudre une équation de la forme ax 2 + bx + c = 0 1 ère Partie Présentation de la formule 2- On ajoute un terme constant et.
La fonction en escalier De la forme y = a[bx]. Les propriétés du paramètre a Allongement vertical Contraction verticale a
Triangle rectangle Relations importantes
Écart moyen et écart type
Écart moyen.
Exercice 4 Soient les points A( - 1 ; - 1 ), B( 2 ; - 2 ) et C( 0 ; 2 ) dans un repère orthonormé. 1°) Le triangle ABC est-il isocèle ? Équilatéral ? Rectangle.
Prof à ton tour Relation de Pythagore et isolation d’une variable
La plus courte distance
Exercice 4 Soient les points A( - 1 ; - 1 ), B( 2 ; - 2 ) et C( 0 ; 2 ) dans un repère orthonormé. 1°) Le triangle ABC est-il isocèle ? Équilatéral ?
dans le triangle rectangle
La factorisation Formule
Relation Pythagore #2 (Trouver la longueur de l’hypothénuse)
Domaine: Mesure R.A.: Je démontre ma compréhension du théorème de Pythagore. J’utilise le théorème de Pythagore pour déterminer si un triangle est rectangle.
Relation Pythagore #2 (Trouver la longueur de l’hypothénuse)
Grouille tes neurones! Triangle rectangle.
Grouille tes neurones! Triangle rectangle.