Présentation de Association des Enfants Lumière dHaïti (ASSELHA) asselha.asso.ht (en construction) fondée en février 2007 )

Devise de lASSELHA Créons une nouvelle Haïti par lémergence dune nouvelle génération dhommes et de femmes

Mission de lASSELHA Encadrer et Accompagner les enfants et leurs parents dans des programmes et projets visant lamelioration des conditions de vie des enfants Haitiens.

But de lASSELHA Promouvoir la construction dune nouvelle Haïti par lencadrement des familles et la préparation dune génération dhommes et de femmes dignes, honnêtes, compétents, soucieux du développement socioéconomique, éducatif et culturel du pays.

Objectifs de lASSELHA 1.Accompagner et encadrer les enfants par la réalisation dactivités de formation et de divertissement. 2.Accompagner les parents a une prise en charge adéquate de leurs enfants. 3.Promouvoir lémergence des enfants et le respect de leurs droits.

Contexte et problematique Dans le contexte actuel ou on discute de la problématique des enfants en domesticité, il y a lieu de souligner: Haiti et Saint-Domingue sont deux pays voisins qui ont surement beaucoup de problemes en commun mais les situations ne sont pas les memes. En Haiti, taux danalphabetisme eleve (un des facteurs de ce mal traite ici), plus de 60% de la population vit en dessous du seuil de pauvrete, … Aujourdhui encore bon nombre denfants haitiens, vivant sous le toit familial, vivent sans pouvoir jouir de leurs droits fondamentaux. Le probleme des enfants en domesticite ne peut pas etre aborde de manière isolee si on veut vraiment aboutir a son eradication. Il faut considerer la situation socio economique des parents car selon nous: aucun parent naccepte de plein gre denvoyer son enfant en domesticite

Les actions dans cette démarche doivent être durable et concret tant du point de vue légal que du point de vue opérationnel (sensibilisation, appui, …) Dans les présentations précédentes, on parle beaucoup des ONG qui mènent des actions dans ce sens la, je nai rien contre les ONG, mais jestime que, en général, il en manque de cohérence, de planification découlant de la réalité, de souci de durabilité, … Dans létat actuel du problème et selon les objectifs visés (éradiquer le problèmes), il faut intégrer et impliquer toutes les instances des pays (Etat, Universités, secteurs organisés, …) Depuis lannée 1991, une enquête a révélée quil y avait environ 2000 enfants qui travaillent dans les rues de Port-au-Prince. Beaucoup dentre eux dorment dans les rues Pour ne dire que cela …

Actions menées par ASSELHA Elaborer un Plan dAction Décennal (les perspectives présentées plus bas découlent de ce Plan daction). Regrouper les enfants autour de clubs dorientation et de clubs spécialisés en guise dactivités de divertissement. Accompagner les enfants des clubs a la célébration de la Journée Nationale des Enfants en 2007, 2008 et 2009 ou des enfants ayant des talents particuliers sont mis a jour.

Actions (suite) Séances de sensibilisation de quelques parents membres de lAssociation sur la notion du bien-être. Il y a des parents ( la majorité des parents concernés) qui sont contents que leurs enfants aillent travailler pour pouvoir leur aider, ce problème que nous posons ici nest pas encore le leur.

Perspectives Vu la situation actuelle des choses en Haïti, nous pensons quon devrait donner un peu de temps au projet déradication du phénomène des enfants en domesticité et daccompagner lIBESR dans son devoir de sassurer que les enfants sont dans des conditions acceptables. Entretemps, on devrait mener une étude (avec limplication de lUniversité, syndicats, ONG, …) permettant de bien comprendre la situation de ces enfants en Haïti. Parallèlement, lASSELHA compte:

Perspectives (suite) Regrouper les parents a faible revenu autour de quelques choses qui les aident a améliorer lacces de leur famille aux besoins fondamentaux de base – En matière de sante: création dune mutuelle de sante pour ces familles vulnérables – En matière d éducation: sassurer que lenfant reçoit l éducation de base(gratuite selon la constitution pour tous), mettre en place des activites pour accompagner lenfant après la classe: étude, formations spécialisés, divertissement – En matière dalimentation: donner au moins deux (2) repas a lenfant pendant les heures passées a lecole. Lenfant ne sera plus un fardeau trop lourd pour le parent. – En matière de logement: Promouvoir la construction de logements sociaux (cette question est très liée a la notion de protection de lenvironnement, prévention des constructions anarchiques)

Perspectives (suite) Sensibilisation des parents autour de la question du bien-être des enfants Accompagnement des parents a la création dactivites génératrices de revenu Sassurer de la continuité/intensification des programmes de contraception, ***