La technologie Unit designed by Jessica S. Miller, UW-Eau Claire http://people.uwec.edu/millerjs millerjs@uwec.edu La technologie FREN 202 – Intermediate French

Tâche d’interprétation Regardez cette vidéo (les 3 premières minutes, 2016) dans laquelle l’humoriste Nicolas Meyrieux explique l’obsolescence programmée de nos appareils. Ensuite, répondez aux questions ci-dessous. la barbe ! = c’est nul ! un appareil = une machine la durée de vie = le temps de fonctionnement une ampoule = un objet qui fait de la lumière 💡 une réunion = un rendez-vous professionnel écourter = rendre plus court faire exprès ≠ faire par accident pourri = de mauvaise qualité ça pète = ça casse Vocabulaire

Tâche d’interprétation Quand l’obsolescence programmée a-t-elle été inventée ? Donnez quelques détails. Quelle est une preuve que l’obsolescence programmée existe ? Pensez-vous que c’est vrai ou non ? Citez des exemples personnels. Décrivez une « invention » du labo de recherche et développement imaginé par Nicolas Meyrieux.

Utilisez deux comparatifs et deux superlatifs pour décrire les emoji ci-dessous. Suggestions d’adjectifs : drôle, triste, curieux, émotif, absurde, sympa, bizarre, bon, mauvais, inventif

Tâche de présentation Répondez avec des phrases complètes. Quel émoji trouvez-vous le plus utile ? Pourquoi ? Lequel utilisez-vous le plus souvent ? Le moins souvent ? Pourquoi ? Selon vous, que veut dire cet émoji 😬 ? Et celui-ci 👐? Quelle est la différence entre 😬 et 😁 ? Quelle est la différence entre 😥 et 😪 ? Quel émoji faudrait-il inventer ? Pourquoi ?

Réunion Vous êtes stagiaire pour une société tunisienne qui veut développer des émojis. Vous assistez à une réunion pendant laquelle on vous demande de prendre des notes. Écoutez, prenez des notes, puis écrivez votre rapport sous forme de paragraphe.

Script de la réunion Nous voulons développer 12 émojis spécifiques à la culture tunisienne. Il faut qu’ils soient prêts avant le 1er septembre. Nous nous réunirons chaque jeudi de 10h à midi au 2ème étage pour répondre aux questions suivantes : Quel type de nourriture tunisienne est la mieux adaptée au style émoji ? Quelle activité associe-t-on le plus souvent à la Tunisie ? Quelle caractéristique géographique est le plus facilement reconnaissable ? Quel est le plus beau monument ?

Émojis qui devraient exister en France Pourquoi ces émojis sont-ils particulièrement français ? Quels émojis devraient exister pour représenter votre culture ?

Tâche d’interprétation Regardez la vidéo (2 minutes, 2014) puis lisez l’article ci-dessous sur l’arbre à vent. une feuille = la partie verte d’un arbre qui tombe en automne le tronc = la partie marron principale d’un arbre l’étonnement = la stupéfaction insolite = décalé = pas ordinaire le souffle = l’énergie de l’air autonome = indépendant/e sceptique = hésitant une entreprise = une société commerciale Vocabulaire

Tâche d’interprétation Cochez uniquement la traduction des expressions entendues dans la vidéo. almost silent perfectly silent twice less wind energy twelve times less wind energy four kw/hour forty kw/hour eighty meters eighteen meters eight meters thirty thousand euros

Tâche d’interprétation L’arbre à vent est un type d’éolienne ? D’après le contexte, donnez la définition du mot « éolienne ». Pourquoi les Français trouvent l’arbre à vent intéressant ? Qu’en pensez-vous ?

Symboliquement puissant et déjà plusieurs fois primé, l’Arbre à vent a pourtant ses détracteurs. Comme le souligne l’ADEME, se pose ici le problème du petit éolien urbain : le plus souvent, les éoliennes installées dans les villes n’ont pas assez de vent pour compenser les émissions carbone (énergies grises) issues de leur fabrication et de leur installation. De plus, dans le cas présent, si on considère la consommation électrique d’un foyer de 4 personnes hors chauffage sur un an (estimation haute avec chauffe-eau électrique 8000 Kw) multipliée par le prix du Kw/h (estimation haute, tarif Enercoop 0,16780 €), on arrive à une somme de 1313,16 € de facture électrique par an. Il faudrait donc théoriquement plus de 30 ans pour que l’électricité produite rembourse l’achat de l’engin. (article extrait du site mrmondialisation.org, 13 février 2016)

Tâche d’interprétation Associate the phrases to their best definition. Use visual cues from the illustration, cognates (i.e., similarities between French and English), and vocabulary you learned so far to help you. puissant _____ primé _____ les détracteurs _____ issues _____ la fabrication _____ un foyer _____ hors _____ une somme _____ la facture _____ rembourser _____ à l’origine en excluant fort la création le prix à payer les opposants les personnes dans une maison récompensé rendre l'argent un montant

Tâche d’interprétation D’après toutes les informations, est-ce que vous voudriez investir dans un arbre à vent ? Pourquoi ou pourquoi pas ? Complétez le tableau ci-dessous pour évaluer l’arbre à vent.

Tâche d’interprétation Avantages Inconvénients

Le langage sms (= des textos) bcp stp CT L chui ID nouvo G tr1 pk mdr koi29 lS tomB D6D frR jtm A2m1 slt c v ? jvb A+

Le langage sms (= des textos) bcp = beaucoup stp = s’il te plaît CT = c’était L = elle chui = je suis ID = idée nouvo = nouveau G = j’ai tr1 = train pk = pourquoi mdr = mort/e de rire koi29 = quoi de neuf ? lS tomB = laisse tomber D6D = décider frR = frère jtm = je t’aime A2m1 = à demain slt c v ? = salut, ça va ? jvb = je vais bien A+ = à plus (tard)

Débat Préparez trois arguments pour les téléphones portables et trois arguments contre. Ensuite, faites un débat avec un groupe de 6 personnes: 3 pour, et 3 contre. Enfin, partagez votre opinion personnelle.