UN PLAN CROSS-MÉDIA POUR UNE SÉRIE ANIMÉE GROUPE F 29 mai 2013 UN PLAN CROSS-MÉDIA POUR UNE SÉRIE ANIMÉE Jérémy HANAUT - Félix BOURGUIGNON - Justine CAMUS - Marie PRUVOT PMO1

Les outils pour y parvenir : Etude du marché enquete école La commande Des outils pour y parvenir Création d’un cahier des charges 4.21 Productions, une entreprise contrainte de s’adapter à son environnement Une étude des tendances du secteur Une enquête dans une école Une base de données des prestataires 4.21 Productions contrainte de développer un plan cross-média face à l’évolution du marché de l’animation Les outils pour y parvenir : Etude du marché enquete école Décision et suivi de la commande auprès des prestataires

Les outils pour y parvenir : Etude du marché enquete école La commande Des outils pour y parvenir Création d’un cahier des charges 4.21 Productions, une entreprise contrainte de s’adapter à son environnement Une étude des tendances du secteur Une enquête dans une école Une base de données des prestataires 4.21 Productions contrainte de développer un plan cross-média face à l’évolution du marché de l’animation Les outils pour y parvenir : Etude du marché enquete école Décision et suivi de la commande auprès des prestataires

4.21 Productions et son nouveau projet audiovisuel : Les Crumpets Année de développement de la série animée : 2009 Genre: série comédie- fantaisie  Origine : adaptation de deux livres pour enfants, Petit Dernier et Petite Pousse, publiés aux Editions Sarbacane Diffusion sur Canal+Family en Novembre 2013 Public cible: 8-13 ans Budget : 4,8 millions d’euros 125 personnes concernées

Répartition des acteurs participant au projet Crumpets 5 prestataires de services extérieurs Intermittents du spectacle internes à 4.21 Productions 70 Scénaristes

L’évolution des normes de communication du secteur audiovisuel Utilisation d’un nouveau procédé: le cross- média  Déclinaison de l’univers d’un produit audiovisuel sur des supports multimédias et leur mise en relation Internationalisation du marché et prolifération des produits audiovisuels Changement des habitudes de consommation des supports multimédias

Le cross-média: un moyen de communication devenu incontournable À Court terme Créer une nouvelle source de divertissement Augmenter la visibilité de la série en dehors de sa diffusion Accroître la notoriété de 4.21 Productions À long terme Générer un Retour sur Investissement (ROI) Créer une image de marque Crumpets Prolonger le cycle de vie du produit Sans plan cross média: la télévision est le seul support multimédia ainsi que le seul moyen de visibilité pour la série. Avec un plan cross média, il existe trois supports multimédias ce qui permet d’augmenter la visibilité de la série

Les outils pour y parvenir : Etude du marché enquete école La commande Des outils pour y parvenir Création d’un cahier des charges 4.21 Productions, une entreprise contrainte de s’adapter à son environnement Une étude des tendances du secteur Une enquête dans une école Une base de données des prestataires 4.21 Productions contrainte de développer un plan cross-média face à l’évolution du marché de l’animation Les outils pour y parvenir : Etude du marché enquete école Décision et suivi de la commande auprès des prestataires DEFINIR LA CONCEPTION

Le choix des supports mutimédias Deux études réalisées Deux supports ciblés Un site internet Des applications à destination des Smartphones et tablettes numériques Étude des tendances des entreprises de production sur le cross-média Étude des habitudes des jeunes utilisateurs de supports multimédias « 93% des 9-16 ans naviguent sur internet une fois par semaine et 60% d’entre eux y allaient tous les jours » 2011, EU Kids Online

Une double contrainte L’univers des Crumpets à respecter Un budget indéfini L’univers des Crumpets à respecter En attente d’une réponse de Canal+ pour une aide financière Incertitude quant à l’obtention d’aides financières d’organismes (CNC, Pôle Média Labo, Média Europe) Une bible graphique Une bible littéraire

Un concept articulé autour d’un compte synchronisé Création d’un avatar personnalisable sur le site internet. Évolution à travers chaque support grâce à un système de points gagnés aux travers des jeux et d’activités Création d’un compte synchronisé : interaction et dépendance entre les supports

Activités Replay Jeux

Un cahier des charges commun aux deux supports Deux supports complémentaires et non substituables Charte graphique et charte fonctionnelle pour chacun des supports Destinataires : développeurs de sites internet et d’applications Qu’est ce que c’est ? A qui ?

Une enquête déterminante dans l’avancée du projet Cibler l’âge des futurs internautes sur les supports multimédias Définir le contenu du site internet et des applications Présentation de la série, diffusion d’un épisode puis distribution d’un questionnaire Ecole Saint-André, à Choisy-Le-Roi 314 élèves 7 à 17 ans Classes de CE1 à la 2nde

Répartition des activités attrayantes du site internet Résultat de l’enquête Répartition des activités attrayantes du site internet Extrait du « Rapport d’analyse du résultat du questionnaire sur la série animée Les Crumpets réalisé dans l’Ecole Saint-André »

Un résultat d’enquête à nuancer Une étude menée dans un seul établissement Une école privée Aucune classe de 5ème ni de 4ème interrogées Une large tranche d’âge de l’échantillon Une mixité sociale Deux questionnaires proposés

Les outils pour y parvenir : Etude du marché enquete école La commande Des outils pour y parvenir Création d’un cahier des charges 4.21 Productions, une entreprise contrainte de s’adapter à son environnement Une étude des tendances du secteur Une enquête dans une école Une base de données des prestataires 4.21 Productions contrainte de développer un plan cross-média face à l’évolution du marché de l’animation Les outils pour y parvenir : Etude du marché enquete école Décision et suivi de la commande auprès des prestataires

La gestion et le suivi de la création Des prestataires spécialisés L’avancée du projet: la prise de rendez-vous Recherche de prestataires dissociée pour chaque support Création d’une base de données Rencontres avec des développeurs Réception de devis Décision de 4.21 Productions en cours

L’intérêt commun de cette mission PMO La conception d’un cahier des charges Une réalisation interne à 4.21 Productions L’utilisation d’outils propres à notre formation Un questionnaire nécessitant la maîtrise du logiciel Sphinx Une étude du secteur réalisée grâce aux notions de stratégie Un plan cross-média Un besoin incontournable Une demande précise

UN PLAN CROSS-MÉDIA POUR UNE SÉRIE ANIMÉE GROUPE F 29 mai 2013 UN PLAN CROSS-MÉDIA POUR UNE SÉRIE ANIMÉE Jérémy HANAUT - Félix BOURGUIGNON - Justine CAMUS - Marie PRUVOT PMO1

Répartition du budget de 4,8 millions d’euros

Le système de monétisation préconisé Le modèle « Freemium » Accès gratuit aux supports Achat intégré pour un contenu supplémentaire Augmenter la visibilité Attirer l’utilisateur  générer des revenus