9 NOVEMBRE 2017, OTTAWA, ONTARIO Le programme Open Education Leadership de SPARC Possibilité d’édition ABRC-Canada 9 NOVEMBRE 2017, OTTAWA, ONTARIO
Questions à réflexion De quel soutien votre bibliothèque a-t-elle besoin pour faire progresser les efforts d'éducation ouverte sur votre campus ? Qu'est-ce qui vous manque qui pourrait être aidé par une action collective ? Comment l'ABRC pourrait-elle aider ? Joy explains the purpose of the discussion She suggests CARL directors note the following questions (could also have these on the table?) What support does your library need to advance open education resourcing/efforts at your library? How could CARL help? We have an idea. Let me introduce our participants on the call (next slide). I’m delighted to introduce ….
Nos conférencières à distance Nicole Allen, Director of Open Education for SPARC Hope Power, Teaching & Learning Librarian, Simon Fraser University et SPARC Open Education Leadership Fellow Stephanie Quail, Business Librarian, York University et SPARC Open Education Leadership Fellow Joy Welcomes and introduces our participants Explains the purpose of this discussion to think through the potential for a SPARC/CARL OER Leadership Institute stream The Advancing Research Committee will be working through a draft proposal and we would appreciate your input. First, We will have Nicole describe the program and then ask Hope and Stephanie to share some highlights of their experience.
SPARC Open Education Leadership Program Nicole might like to mention materials and program available here?
Programme Open Education Leadership de SPARC initiative de développement professionnel de deux semestres vise à renforcer l'expertise et la capacité de faire progresser l'éducation ouverte dans les bibliothèques conçu pour les professionnels des bibliothèques universitaires et de recherche (principalement en début de carrière) dans les collèges et universités aux États-Unis et au Canada allie des possibilités d'apprentissage en ligne, d'égal à égal et axées sur des projets ceux qui terminent le programme reçoivent un certificat et un titre de “SPARC Open Education Leadership Fellow”
Projet pilote 2017-2018
Projet pilote 2017-2018 Projet pilote actuellement en cours 14 boursiers (“fellows”) ont été sélectionnés parmi les bibliothèques membres de SPARC (2 provenant d'universités canadiennes) les boursiers sont à la fois étudiants et créateurs; ils aident à évaluer et à améliorer le programme tout le contenu du cours et les ressources curriculaires seront publiés sous licence Creative Commons Attribution Joy asks Hope and Stephanie to share their experiences so far or Highlights: [Possible questions to answer but feel free to write your own highlight of course! What has been most instructive so far? What is most valuable so far? How are you being inspired?] Hope Stephanie
Questions à discussion : En revenant sur les questions précédentes, comment envisageriez-vous la contribution de l'ABRC à cet effort au Canada ? À quoi ressemblerait une piste canadienne de ce programme ? Avons-nous besoin de cet institut de leadership ou d'un programme d'introduction sur les OER (ou les deux) ? Quel format conviendrait le mieux (en ligne ou en personne) ? Qui croyez-vous devrait être nos partenaires pour une telle initiative (en plus de SPARC) ? Joy to CARL Directors: As you reflect on the earlier questions: What support does your library need to advance open education efforts on your campus? What are you missing that could be aided by collective action? How could CARL help? Understanding that this is a leadership program
Nos conférencières à distance Nicole Allen, Director of Open Education for SPARC Hope Power, Teaching & Learning Librarian, Simon Fraser University et SPARC Open Education Leadership Fellow Stephanie Quail, Business Librarian, York University et SPARC Open Education Leadership Fellow Joy Welcomes and introduces our participants Explains the purpose of this discussion to think through the potential for a SPARC/CARL OER Leadership Institute stream The Advancing Research Committee will be working through a draft proposal and we would appreciate your input. First, We will have Nicole describe the program and then ask Hope and Stephanie to share some highlights of their experience.
Merci! Many thanks to our participants and do all of you for this engagement.