Contrat d’objectifs

7, Allée Philadelphe de Gerde PESSAC
Communautés rurales saines Défi transfrontalier
Quand on parle de « religieux » on parle de …
La filière SPVL est faite pour toi
GAL – Programmation Culture
1- Mise en contexte de la démarche 2- Objectifs et présentation des grandes lignes du mémoire.
Planétarium itinérant Projet du Planétarium Municipal de Reims Opération « un planétarium dans les quartiers » à Reims En partenariat avec Juillet et août.
EDUCATION POPULAIRE COULEURS CITOYENNES VIVRE ENSEMBLE
Reforme éducative Article scientifique.
Les Assises du développement culturel territorial Arrondissement de Huy-Waremme Huy-Waremme, le 14 novembre 2013.
Assises du développement culturel territorial de Huy-Waremme Lettres et Livre Maison d’édition.
Plateforme numérique P arcours d’ E ducation A rtistique et C ulturelle Comment faire le lien entre les différents acteurs éducatifs pour créer une continuité.
Une pratique socio-éducative
L E CROWDFUNDING, UNE RÉVOLUTION FINANCIÈRE ? Financement Participatif France Avec le soutien financier de l’Europe et de la Région Occitanie.
Journée départementale des professeurs documentalistes Lycée Vaucanson - Tours Mardi 27 mai 2014.
Le projet documentaire s'articule autour de 4 points principaux du projet d'établissement : 1. Formation et orientation scolaire 2. Citoyenneté et respect.
Séminaire. Plan d’interventions 1er Jour : penser ensemble la médiathèque  Politique de lecture : le rôle des collectivités territoriales et de l’Etat.
PEAC Parcours d’éducation artistique et culturelle.
L’éducation à l’environnement pour comprendre le monde, agir et vivre ensemble.
Le Parcours AVENIR Parcours individuel de formation et de découverte du monde économique et professionnel.
Intercommunalité : 12 Etablissements Publics de Coopération Intercommunale (EPCI) Regroupement de communes en Etablissements Publics de Coopération Intercommunale.
Prévenir l’isolement social
Les organisateurs SECSI
Le nouveau Décret des Centres Culturels
EPA Normandie ENTREPRENDRE POUR APPRENDRE
Réunir pour mieux agir Une méthode qui produit des résultats
Ghita Tagnaouti Moumnani
Accompagner un média scolaire
Prestations de service & Conseil Amélioration Continue
Journée d’échange Dispositifs Particuliers
CRÉATIONS EKIM PRÉSENTENT.
« RENDEZ-VOUS DE LA BIODIVERSITÉ »
Vous avez dit pirates ? 31 janvier 2013 Thierry
Département Seine et Marne
CYCLES 2 & 3 Bo n°11 du 26 novembre 2015
Atelier Teddif « La participation des habitants dans les projets d’aménagement durable » - 24 février
Coopération décentralisée en Rhône-Alpes
ENSEIGNEMENT D’EXPLORATION
Formation des dirigeants de club
Charte de l’enseignement Officiel
La Puissance des Idées Simples
Cycle élémentaire Année scolaire
FRONTIERES ET DISCONTINUITES
Nom: ………………………………………………………
Centre de culture scientifique, technique et industrielle en Poitou-Charentes Octobre 2007.
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Faciliter les rencontres !
JCI Genève 2017 Marion Tétafort.
présenté par le Bureau Général de Solidarité
Des centres-bourgs aux centralités Le point de vue des Conseils de développement bretons : Croisement de regards territoriaux et citoyens Lamballe, le.
AVIQ Fabienne SAINT AMAND
Réseau des Observatoires Locaux de la Ville de Charleroi
Analyse comparative des programmes en éducation musicale
Roger Cousinet L’éducation nouvelle.
un mot d’introduction….
Thème n°1 – COMPRENDRE LES TERRITOIRES DE PROXIMITE SEQUENCE 1 Approche des territoires du quotidien 29/12/12.
ICN Informatique et Création Numérique
De 11h00 à 16h00 à la maison de l’étudiant
Le projet comme support d’apprentissage
D-Clics et des médias Une proposition ouverte pour l’éducation aux médias et à l’information dans une société envahie par le numérique Un projet soutenu.
TITRE : AC4SL - Active Citizenship for Sustainable Learning
Animation de groupes et événements d’entreprise
CONCOURS PHOTO INTER IUT
TOULOUSE – 22 janvier 2019.
Depuis 2015 : une synergie entre Commune / Communauté de Communes Pays du Mont-Blanc et ASTERS
Les MFR M comme MAISON F comme FAMILIALE R comme RURALE
Principes Fondamentaux de l‘Economie et de la Gestion
Développer et réduire (x – 5)(x + 1) = (3 + x) x =
Autres logos (le cas échéant)