CHAPITRE 8 Quadrilatères- Aires

Chapitre 15 : Aires de figures usuelles
20- Racine carrée Racine carré d’un nombre positif
Leçon 3 PÉRIMÈTRES Fabienne BUSSAC.
ACTIVITES PRELIMINAIRES
15. Aires.
AIRES Attention ! Ne pas confondre le périmètre d’une figure (longueur de son contour) et l’aire de cette figure (mesure de sa surface). 1 cm² Figure 3.
Seconde 8 Module 9 M. FELT 17/11/ Module 9: Fonctions  Objectifs:  Bilan du chapitre  Fonctions  Représentation graphique  Tableau de variation.
10. Périmètres.
Grandeurs et mesures Hussein Sabra 23 mars Grandeurs.
Seconde 8 Module 20 M. FELT 1. Module 20: Problèmes  Objectif:  Du second degré 2.
Maitresse Célestine – août 2011 M1Les longueurs  Les unités de mesure L'unité principale de mesure des longueurs est le mètre. Dans la vie courante, on.
Programmation Cm2Mathématiques CALCUL MENTALNOMBRESCALCULGEOMETRIE GRANDEURS ET MESURES ORGANISATION ET GESTION DE DONNEES PERIODE 1  Connaître.
Chapitre : La Pression I. Représentation des forces 1. définition
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مكناس تافيلالت نيابة مكناس
الهيئة العامة لحماية المستهلك أساليب الترويج وتأثيراتها على المستهلك خليفة التونكتي - مستشار المنافسة - 1.
Domaine: Mesure R.A.: Je peux expliquer les grandes idées derrière les formules pour calculer le périmètre et l’aire de figures planes (carré, rectangle,
Fabienne BUSSAC AIRES l
Probabilités géométriques
Connaitre les unités de mesures d’aires
Déformation de miroirs par faisceau laser
CHAPITRE III Hypothèses de la Résistance des Matériaux
Capsule pédagogique 4.3 Mathématiques 7e
Cycle élémentaire Année scolaire
I Définition chapitre 1 Les Matrices.
Programmation Numération Compétences visées Période
Fonctions.
Périmètre et aire.
1°) Aires ( des surfaces planes ) : disque
Chapitre 9 : Les fonctions (2)
Domaine: Mesure R.A.: Je peux expliquer la grande idée derrière les formules pour calculer l’aire de figures planes (carré, rectangle, parallélogramme,
Chapitre : La Pression I. Représentation des forces 1. définition
Troisième Chapitre 6: Les fonctions
Régularité et algèbre 3.1 L’élève doit pouvoir explorer des relations : a) à partir de suites non numériques à motif croissant impliquant les notions d’aire.
Mesurer et comparer des aires
Troisième Chapitre 7: Les Nombres Premiers
Troisième Chapitre 9: Les Probabilités
Chapitre 4 : Transformations
La mesure 5.3 L’élève doit pouvoir résoudre des problèmes :
Quoi étudier pour la CD2 Reconnaitre une situation de proportionnalité #19 en mots, graphique, table de valeurs; Calculer une valeur manquante dans des.
Les changements d’état de l’eau
La masse volumique.
Épreuve n°5 CM2 RALLYE MATH 92 3ème Édition
1) Réduire si possible : 5 m + 2 m
Épreuve n°5 6ème RALLYE MATH 92 3ème Édition
Chapitre 7 : Figures usuelles
Chapitre 5 : Les angles 6ème Mme FELT.
Chapitre 8 : Organisation et gestion de données
Chapitre 16 : Les fractions
Int 10. Int 6.
Chapitre 3 : Transformations de figures - Translations
Chapitre 11 : Pyramides et cônes de révolution
II La colinéarité en Géométrie analytique
AIRES DE POLYGONES I) Les triangles base × hauteur relative
Chapitre 15 : Symétrie axiale
Chapitre 3 : Notions de géométrie
Chapitre 8 : Multiplication
Chapitre 7 : Transformations de figures - Rotation
Sujet de qualification des classes de cinquième
Chapitre 5 : Proportionnalité
Chapitre 12 : Notion de fonction
Quatrième Chapitre 7: Nombre Rationnels
Unité 4 – Les relations linéaires
Chapitre 6 : Nombres entiers et décimaux (2)
Chapitre 9 : Longueurs, périmètres et masses
Agrandissement et réduction
NOM ARCHITECTE REF n’°1 (peut être différente de Fichier1.xlsx)
Niveau scolaire : 1ACSC Pr. zizi Larbi
Exercice 4 : Soit le cône de révolution ( le plus grand ) contenu dans un cube de côté a. Déterminez sa perspective cavalière ( on prendra a = 10 cm.
Atelier sur la mesure Rencontre IREM 21 Juin 2019.