A quand la rentrée des e-classes? copyright-free image taken from classroom clipart.com This text is adapted from a WJEC examination paper for AS French; used by kind permission of the Examination Board

Maths, anglais, cuisine ou informatique: tout s'apprend sur Internet Surligne dans le texte toutes les matières (scolaires ou autres) qui sont mentionnées!

Les Matières: Que penses-tu de ces matières ? Lesquelles étudies-tu en ce moment ? Lesquelles aimerais-tu étudier ? Lesquelles sont les plus (ou les moins) intéressantes ? Lesquelles sont les plus (ou les moins) utiles, à ton avis?

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Questions vite faites ! Marion est en quelle classe ? Qu’est-ce qu’elle révise aujourd’hui ? Quel roman étudie-t-elle ? Quelle langue étrangère apprend-t-elle ?

Questions vite faites ! A quelle société appartient le site éducation.com ? Comment est-ce que les élèves posent leurs questions aux cyber-profs ? Que faut-il faire avec son devoir pour obtenir une bonne note ?

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Questions vite faites ! A quelle société appartient le site éducation.com ? Havas Comment est-ce que les élèves posent leurs questions aux cyber-profs ? e-mail Que faut-il faire avec son devoir pour obtenir une bonne note ? améliorer

As-tu bien compris? Au lieu d'ouvrir ses livres et cahiers, elle allume son ordinateur : a. Elle utilise beaucoup de livres b. Elle écrit dans un cahier c. Elle travaille sur ordinateur

2. Internet semble un moyen fantastique d'apprendre: a. Il faut attendre pour se connecter à Internet b. Avec Internet, on peut apprendre facilement c. Les matières sont fantastiques

3. Certains sites, payants ou gratuits, mettent en ligne des «cyber-profs» a. On peut consulter des profs en ligne b. Les cyber-profs ne sont pas bien payés c. Les profs n’aiment pas ces sites

4. Internet offre un support à moindre coût: a. Internet coûte cher b. Internet n’est pas utile c. Internet ne coûte pas cher

5. La plupart des élèves nous posent leur sujet de devoir: a. Les élèves n’aiment pas le devoir b. Les élèves envoient leur devoir au site web c. Le devoir est trop difficile pour les élèves

Activité 5 :Les avantages d’Internet Questions à discuter avec un partenaire ou en groupes : Qu’est-ce qu’on peut faire sur Internet? Comment utilises-tu Internet et ton ordinateur ? As-tu des sites favoris ?

Internet, c’est surtout utile pour …… Emploie des infinitifs pour faire une liste de choses qu’on peut faire sur Internet, par exemple: Internet, c’est surtout utile pour …… réviser des matières apprendre des choses nouvelles …………. ……………

Trouve une page Internet en français que tu aimes bien et montre-la à la classe ! Fais-en un jeu de Loto : Dis à la classe le thème du site (eg. la mode ; le foot ; les animaux ; la musique ; le cinéma ; etc) Avant de visionner la page, chaque élève doit faire une liste de 5 mots clés associés au thème En lisant la page Web, tout le monde cherche ses mots clés et les raie de sa liste Gagnera celui ou celle qui réussira à rayer tous les 5 mots !