Acquis ceinture blanche

100 – 500 : Addition posée Sénégal Maths CE1
Acquis ceinture blanche
Programmation Cm2Mathématiques CALCUL MENTALNOMBRESCALCULGEOMETRIE GRANDEURS ET MESURES ORGANISATION ET GESTION DE DONNEES PERIODE 1  Connaître.
Maths Pas à pas…et à mon rythme Mes réussites au CE1
Évaluation Numération
Progressions calcul CM
ATELIERS DE MATHEMATIQUES
+ et – sur les relatifs Menu général.
Programmation Numération Compétences visées Période
Programmation de numération – CE1 / CE2 – Année
Des additions avec le nombre 3
Les soustractions CE1 : Bilan n° 4
Les multiplications CE1 : Bilan n°3
Comparer et encadrer des nombres jusqu’à
Ce que je sais faire en : calcul posé
Comparer et encadrer les grands nombres
Les soustractions simples CE2 : Bilan 1 n°1
Ecrire les chiffres Ecrire les chiffres
____ dizaines et ____ unités
Je fais le point (1) CM Les nombres entiers
Je fais le point (1) CM Les nombres entiers
Calcul : addition, soustraction, multiplication, division
Des additions avec le nombre 7.
Yahtzee des nombres Yahtzee des nombres S S Combinaisons Combinaisons
Pour multiplier un nombre par 10, j’ajoute un 0,
Avec les timbres sans retenue
Des additions avec le nombre 6.
Evaluation de Maths 1 1 CM1 1 Ecris ces nombres en chiffres:
Connaissance des nombres
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
1- Connaitre le vocabulaire des opérations.
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
Les soustractions simples CE2 : Bilan 1 n°1
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
cent- soixante-treize
1- Écrire un nombre Écris les nombres dans lesquels tu entends 1
1- Connaitre le vocabulaire des opérations.
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
Nombres et calculs CE2 : Bilan n°1
Ecris les nombres de 2 chiffres possibles avec les chiffres
quatre-cent-soixante-dix-huit
1- Écrire un nombre dicté Écris les nombres.
six-cent-quatre-vingt-trois
Connaissance des nombres
1-Écrire un nombre Écris les nombres dans lesquels tu entends 7
1- Écrire un nombre dicté Écris les nombres.
1- Connaitre le vocabulaire des opérations.
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom : B A.
deux-cent-soixante-cinq
1-Écrire un nombre Écris les nombres dans lesquels tu entends 6
4 - 2 – 5 Ecris les nombres de 2 chiffres possibles avec les chiffres
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
1- Utiliser le vocabulaire géométrique Écris le nom :
____ dizaines et ____ unités
1-Écrire un nombre Écris les nombres dans lesquels tu entends 8
1- Écrire un nombre Écris les nombres dans lesquels tu entends 3
sept-cent-cinquante-huit
Comparer classer les nombres
1- Écrire un nombre dicté Écris les nombres.
Écris les nombres 1- Écrire un nombre dicté 106 –
1- Écrire un nombre dicté Écris les nombres.
1- Écrire un nombre Écris les nombres dans lesquels tu entends 9
Écris les nombres de 2 chiffres possibles avec les chiffres
Module 23 séance 1.
Module 4 séance 1.
neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf
Module 4 séance 1.