LA MAISON A quoi sert une maison ? Construction d’une carte « heuristique » avec les élèves. Les images ont été réalisées avec le logiciel « FreeMind » (libre GPL) mais dans un premier temps il est préférable d’utiliser le tableau et des feuilles papier pour les élèves. Après avoir, si nécessaire recentré le thème « habitat » en 5e on écrit le mot MAISON au centre du tableau. Puis vient la question : Lien pour télécharger Freemind A quoi sert une maison ? LA MAISON Gunther F. http://guntherf.perso.neuf.fr/

Les élèves énoncent alors un certain nombre de fonction (généralement 5 ou 6) Il suffit de les disposer autours de notre premier mot pour commencer notre carte. En recentrant les réponses et avec quelques suggestions opportunes, on arrive souvent à la représentation suivante : Gunther F. http://guntherf.perso.neuf.fr/

L’étape suivante répondrait à la question : Comment faire pour …. ? On peut aussi commencer à percevoir des liaisons entre certains éléments (la piscine sera dans le jardin) (Bien entendu la solution obtenue dépend en partie des élèves) Gunther F. http://guntherf.perso.neuf.fr/

de découvrir les différents éléments les uns après les autres. Un des avantages du logiciel Freemind sur ces images statiques est la possibilité de découvrir les différents éléments les uns après les autres. Gunther F. http://guntherf.perso.neuf.fr/

Quels éléments faut-il ? La branche suivante que l’on peut développer permettrait de répondre à une question du type : Quels éléments faut-il ? Bien entendu des solutions du style « porte » ou « cloison » se retrouveraient à tous les niveaux, mais pour une simplification évidente seuls quelques liens sont représentés. Gunther F. http://guntherf.perso.neuf.fr/

Un autre type de question pourrait être : De quoi a-t-on besoin pour ….? (Ici aussi des éléments sont communs à l’ensemble du graphique) Gunther F. http://guntherf.perso.neuf.fr/

Et pour terminer le dernier niveau pourrait répondre à : Avec quels matériaux est construit la ….? La figure finale permettant à l’élève de s’approprier les connaissances « Fonction – Solutions techniques » (Voire même sur les matériaux et les énergies mise en œuvre suivant les résultats obtenus) Gunther F. http://guntherf.perso.neuf.fr/