Enseigner les mathématiques en Seconde Différencier : Classe entière Modules Aide individualisée
Les groupes
Les objectifs
Les contenus ou moyens
En amont : travaux sur prérequis, activités préparatoires, approches historiques
Les contenus ou moyens En parallèle : approches différentes (changement de cadres,…), travail sur les énoncés, les erreurs, la rédaction..., repérage des types de problèmes, des techniques et des savoirs théoriques.
Les contenus ou moyens En aval : réinvestissement, approfondissement (résolution de problèmes...), re-médiation.
Les contenus ou moyens Fil rouge : recherche sur documents, exposés, études de thèmes...
Les contenus ou moyens Fil rouge : recherche sur documents, exposés, études de thèmes...
Les évaluations