(Pratiquer la bicyclette au cycle 3…)

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Transcription de la présentation:

(Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) Cyclotourisme (Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) UNITE D’APPRENTISSAGE - Élémentaire : Cycle 3, CM1/CM2 -  Séance 7 : En classe Dans la cour Sur route Objectifs d’apprentissages Être capable de respecter la priorité à droite, en groupe. Être capable de respecter une voie en sens interdit, en groupe. Être capable de franchir un rond point. Déroulement  Observation des différents clichés pris sur le parcours n°1 et mise en parallèle avec les plans rapprochés de la carte. Manipulation didactique avec les maquettes. Recherche d’hypothèses de franchissement de ces obstacles → groupes.  Les rapporteurs des groupes émettent leurs hypothèses → collectif.  Élaboration d’une procédure pour la classe → trace écrite. Les procédures élaborées en classe sont mises en place : à pied; en vélo, pour les apprentissages suivants: La priorité à droite, Le sens interdit, Le dos d’âne, Le passage d’un rond point. Mise en situation à partir du parcours .

Tourner à droite sur un rond point. Etape 2 Etape 1 Etape 3

(Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) Cyclotourisme (Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) UNITE D’APPRENTISSAGE - Élémentaire : Cycle 3, CM1/CM2 -

(Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) Cyclotourisme (Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) UNITE D’APPRENTISSAGE - Élémentaire : Cycle 3, CM1/CM2 -  Séance 8 : En classe Dans la cour Sur route Objectifs d’apprentissages Être capable de franchir un giratoire. Être capable de franchir un carrefour en tournant sur la gauche, en groupe. Déroulement  Observation des différents clichés pris sur le parcours n°1 et mise en parallèle avec les plans rapprochés de la carte. Manipulation didactique avec les maquettes. Recherche d’hypothèses de franchissement de ces obstacles → groupes.  Les rapporteurs des groupes émettent leurs hypothèses → collectif.  Élaboration d’une procédure pour la classe → trace écrite. Les procédures élaborées en classe sont mises en place : à pied; en vélo, pour les apprentissages suivants: Le sens giratoire, Le franchissement à gauche , sans arrêt). Mise en situation à partir du parcours .

(Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) Cyclotourisme (Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) UNITE D’APPRENTISSAGE - Élémentaire : Cycle 3, CM1/CM2 -

(Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) Cyclotourisme (Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) UNITE D’APPRENTISSAGE - Élémentaire : Cycle 3, CM1/CM2 -  Séance 9 : Sur route Objectifs d’apprentissages Être capable de respecter et de réinvestir tous les apprentissages précédents. Déroulement Parcours sur route à Condette : (itinéraire ).

(Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) Cyclotourisme (Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) UNITE D’APPRENTISSAGE - Élémentaire : Cycle 3, CM1/CM2 -

(Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) Cyclotourisme (Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) UNITE D’APPRENTISSAGE - Élémentaire : Cycle 3, CM1/CM2 -  Phase de structuration des apprentissages (6 séances)  Séance 10 : Sur route Objectifs d’apprentissages Être capable de respecter et de réinvestir tous les apprentissages précédents. Déroulement Mise en situation à partir du parcours .

(Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) Cyclotourisme (Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) UNITE D’APPRENTISSAGE - Élémentaire : Cycle 3, CM1/CM2 -

(Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) Cyclotourisme (Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) UNITE D’APPRENTISSAGE - Élémentaire : Cycle 3, CM1/CM2 -  Phase d’évaluation sommative (1 séance)  Séance 11 : Documents APER: « Quand je roule …(à bicyclette). »

(Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) Cyclotourisme (Pratiquer la bicyclette au cycle 3…) UNITE D’APPRENTISSAGE - Élémentaire : Cycle 3, CM1/CM2 -  USEP : « Le Petit Tour »  Séance 12 :

Conclusion 12

1. Bibliographie : 50 activités pour éduquer à la sécurité routière - cycles 2 et 3, 6ème – CRDP Midi Pyrénées. L’enfant piéton – Sécurité routière Cycle 2 Dossier pratique – La classe n°203. Célestin – La sécurité routière, l’environnement, la citoyenneté, l’hygiène et la santé – CNDP . Manuel pédagogique pour les enseignants – Casal sport 13

2. A.P.E.R. : Un réseau de correspondants académiques et départementaux « sécurité ». A.D.A.T.E.E.P. 62 A.D.E.R. A.D.O.S.E.N.62 A.N.P.A.62 A.N.P.E.R. A.P.F. Association Chris-Elo A.R.S.R.nord-pas de calais Conseil Général D.D.E. E.C.F. E.G.E.E. Escadron départemental de sécurité routière du Pas de Calais M.A.C.I.F. Prévention M.A.E. M.G.T.62 Pôle d' Animation Sécurité Routière Nord Picardie Préfecture du Pas de Calais Prévention Routière Prévention M.A.I.F. S.C.E.R.E.N.- C.R.D.P. Nord Pas de Calais – centre d' Arras 3. AUTRES RESSOURCES 14

APER Quand je roule… Fin du diaporama… Animation pédagogique du 09/03/2011 APER Quand je roule… Fin du diaporama… 15