第七單元 Conversations formelles et non-formelles

Slides:



Advertisements
Présentations similaires
vendredi – le 1 mars Tu voudrais ton interro aujourd’hui ou Walton
Advertisements

jeudi – le 4 décembre Je m’appelle ____________. J’ai (13 ou 14) ans!
Les Prepositions.
En scène Exemples Page 31 # 5.
Quel est le pronom? Unité 11 5e2 en / y Complétez! Répondez!
Le Concours de Conaissance II Francais I decembre 2012.
法文 授課教師:歐德尼教授 第六單元 Adjectifs pour faire une évaluation 品評好壞的形容詞
法文 授課教師:歐德尼教授 第二十一單元 Parler de son quartier. 說說你居住的地區。
法文 授課教師:歐德尼教授 第十五單元 Les horaires des magasins. 商店的營業時間
第五單元 Comment lire des phrases ?
第十一單元 Les liaisonss obligatoiress et interdites
Une lettre personnelle
Faire une réservation à l’auberge de jeunesse.
法文 授課教師:歐德尼教授 第五單元 Se présenter et parler de ses goûts et activités
第九單元 Révision de la prononciation.
1 Les expressions utiles. CC 3.0 CC 3.0 Annie Berthet, Catherine Hugot, Véronique M. Kizirian, Béatrix Sampsonis, Monique Waendendries (2006). Alter Ego.
Le Concours de Conaissance III Francais I fevrier 2013.
Écrit, animé et illustré par Sheila CartwrightTraduit par
法文 授課教師:歐德尼教授 第十七單元 Parler de ses habitudes. 日常作息
第十八單元 Parler de ses passions et de ses rêves.
法文 授課教師:歐德尼教授 第二十單元 Parler du passé (Ⅰ) 複合過去式
Écrire une carte postale.
法文 授課教師:歐德尼教授 第十單元 Comment décrire une personne ? 如何描述一個人?——人物性格描述
Louis la grenouille Paroles et musique: Matt Maxwell.
Cours de français 1 法语教程 Benjamin 李犇.
Leçon 5 Faire des achats.
第一课 生词、语法 、例句 和 活动 Le chinois dans tous ses états © CRDP des Pays de la Loire, Nantes, France, , route de la Jonelière, BP 92226, F NANTES.
Le ç on 13. Exercices de grammaire Choisissez la bonne réponse: Quoi que vous_______, je ne vous en voudrai jamais. A. faites B. fassiez C. avez fait.
Leçon 8.
Leçon 3.
Deux bébés viennent de naître à l'hôpital
法文 授課教師:歐德尼教授 第二十單元 Se Présenter Niveau A1 A1程度的自我介紹
Leçon 9 Vie à l’université Discours indirect. Programme du jour  Présentation  Dictée  Révision  Discours indirect  Devoirs.
第十八單元La vie pressée d’une Maman. 一位媽媽的忙碌生活。
Nǐmen hǎo! 你们好! Bonjour à tous!
法文 授課教師:歐德尼教授 第二十四單元 Téléphoner à l’hôtel. 打電話給旅館
法文 1 第九單元 Les garçons et les filles 男女大不同 (演講: Le Festival de Cannes 坎城影展\陳潔曜) 授課教師:歐德尼教授 【本著作除另有註明外,採取創用 CC 「姓名標示 -非商業性-相同方式分享」台灣 3.0 版授權釋出】創用 CC 「姓名標示.
台南市哲學學會 國立台南藝術大學藝術創作理論研究所 副教授 龔卓軍
Blog 在教學上的應用 台中市國教輔導團資訊深耕種子教師 台中市立育英國中總務主任 王勝雄
More comfort – less energy 用散热器恒温阀取代手动调节阀产生的节能效果分析 模拟研究报告 2006.
第 1 章 動態網頁設計概論 製作.
1 指標、模式, 悟空頭上的緊箍圈。 中正行銷所 曾光華副教授. 2 大綱 從一些案例談起 指標與模式的作用? 挑戰模式,有何障礙? 結語.
糖、茶、洋菇、XO、金門高粱—論惜福與浪費
Lesson 6 Dr. Montoneri & Dr. Huang. Dialogue ( 對話 )‏ Isabelle – J’ai une amie de lycée. Elle s’appelle Sophie. J’espère pouvoir te la présenter un jour.
AH20062秋_期末報告:世界建築欣賞 導師:郭錦津師 學生:黃燕珠
2017/4/17 第 5 章 關聯式資料模型與關聯式資料庫的限制.
包宗和 「戰略三角角色轉變與類型變化分析 — 以美國和台海兩岸三角互動為例」 包宗和、吳玉山編,《爭辯中的兩岸關係理論》 (台北:五南, 1999 ),第 8 章,頁
無尾翼遙控飛機設計 指導老師 :范光堯 成員姓名 :陳志銘 于克胤 郭峻瑜.
在倫理中與他人照面的 生命意涵. Sans le bonheur de l ’ humain, comment profite la luxuriance de la philosophie ? Humain tr è s humain, comme on se trouve ainsi. 如果沒有身為人的幸福,如何可能享受哲學的榮耀?人性非常人性,如同我們所是的一般。
義守大學資訊管理研究專一 評估網站優使性作業報告 指導教授:吳有龍 學 生:陳智雄 學 號:
Lesson 6 Dr. Montoneri & Dr. Huang. Dialogue ( 對話 )‏ Michèle – Salut Isabelle. Je suis un peu en retard. Tu ne m’as pas attendu trop longtemps ? 妳好 Isabelle.
私情協 授業情報技術講習会 著作権について 慶應義塾大学理工学部 山本 喜一 授業情報技術講習会 2 著作権の位置付け 知的創作活動による結果の利用の権利 を保障 知的財産権 ( 知的所有権 ) 自動的に与えられる 著作権 政府への申請・登録が必要 工業所有権 ( 特許権,意匠権,商標権など.
Lesson 6 Dr. Montoneri & Dr. Huang. Dialogue ( 對話 )‏ Isabelle – On a bien mangé, n’est-ce pas ? Moi, je vais faire une petite sieste. 大家都吃飽了,不是嗎?我呢,我要小憩.
CHAPTER /3/16 研究類別與歷程. 2 講授大綱  研究類型與研究目的  研究之分析單位  研究歷程  研究的發現與定義  研究設計  抽樣設計  資料處理與分析  研究結果整理與撰寫 P.49.
健保救星-梅襄陽 (1) 簡介: 全球華人防癌長鏈倡導人 中華民國脊椎矯正學會現任理事長財團法人 地球生態環境保護基金會董事
公開金鑰系統 資四甲 D 王瑞銘. 金鑰加密簡圖 對稱式金鑰加密 非對稱式金鑰加密 分類.
“13 conseils pour la vie" 1 Je ne t’aime pas pour ce que tu es mais pour ce que je suis quand je suis avec toi.
Mots-Outils Tu devrais pouvoir lire ces mots sans devoir faire les sons des lettres. Si tu as de la difficulté, pratique, pratique, pratique!
Leçon Huit. [˜>]: on, om bon fond son pont non ombre nom long ton rond conte coton bonbon plomb songe façon tronc nombre fonction Att.: consonne comme.
西文乐谱资源检索与利用 § 内容提要 : A. 馆藏西文乐谱资源的类别介绍 B. 乐谱索书号结构 ( 分类列表 \ 世界地区号 \ 作者 卡特号 ) C. 检索关键词 ( 作曲家原文名、乐器名、曲演 奏类别、作品原名等 ) D. 书目检索方法简介 ( 题名输入注意事项、著 者名输入注意事项(拼写例外);多项辅助检.
素描 DRAWING 主讲人:陈义. 课程概述 设计素描是一门培养设计意识、 造型能力的设计基础课程。本课 程主要研究内容有:物象的形体 与结构、明暗与体积、平面意象 构成、空间构筑、有机造物、解 构与重构及形象的联想等环节。 通过教学使学生明确构成物象的 基本规律,培养学生图形、图象 的创造与表现能力,掌握造型的.
新艺术运动(Art Nouveau) 知识点:新艺术运动的概念;新艺术运动的背景;新艺术运动的内容;新艺术运动的总结。
作者:奢侈品中国 时间: 2012/08/30 编制:大岭人家 时间: 2012/10/20 配乐:班德瑞 - 摇篮曲 (Tim's Lullaby)
MUSIC : SOUVENANCE DE TOI - ALAIN MORISOD MUSIC : SOUVENANCE DE TOI - ALAIN MORISOD 30 種使您更快樂的方式.
1 Leçon dix/Lesson Ten 1. 语法 2. 词汇与语言点 3. 对话 4. 课文 5. 练习 6. 作业.
4、64、6 第十课 复习第十课语法概 念( p82-84 ) 1. 形容词。 2. 否定 句中的 de 。 疑问句( 3 )。 学习课文 Texte A À l’office de tourisme Texte B Un Mauvais Ouvrier 用法语聊天形式回忆一些以 前学过的句子及与本课语法.
Leçon 12 Le sport et les Français. Objectifs de la leçon 12 Vocabulaire : sportifs quelques sports en France les Français et le sport Grammaire : pronom.

副代词 en 1.en 作直宾,代替 “ 不定冠词 des 或部分冠词 du,de la, de l’, des + 名词 ” ,或在绝对否定句中作直宾的 “de+ 名词 ” Est-ce qu’il y a des médecins dans le bureau ? Oui, il y a des.
基础法语 课程分析. 目录 一、课程定位 二、教学目标 三、教学内容 四、学情分析 五、教学方法与手段 七、教学反馈与教学效果 六、课程考核与评价.
Transcription de la présentation:

第七單元 Conversations formelles et non-formelles 法文 第七單元 Conversations formelles et non-formelles 正式對話與非正式對話 授課教師:歐德尼教授 【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」臺灣3.0版授權釋出】 本課程指定教材為Annie Berthet, Catherine Hugot, Véronique M. Kizirian, Béatrix Sampsonis, Monique Waendendries (2006). Alter Ego 1. Hachette。 本講義僅引用部分內容,請讀者自行準備。

Voyelles [I]: Il habite à Paris. [e]: [ε]:Elle est française. Le bébé et la maman aiment regarder la télé. 寶寶跟媽媽喜歡看電視 [ε]:Elle est française.

Voyelles [a]:Papa adore le café. [y] : Tu vas en Russie. [ø] : Ses yeux sont bleus. 他的眼睛是藍色的 Russie俄國

Voyelles [œ]:Ma sœur aime les fleurs. 我姐姐/妹妹喜歡花 [ə] :Je regarde le chat de ma voisine. 我看到我鄰居的貓 [ɔ] :Elle adore Dior.

Voyelles [o]:Oh, le beau cadeau! [u]: Où est Toulouse ? 噢!好棒的禮物 [u]: Où est Toulouse ? Tuolouse在哪裡 ? [ɛ̃]:Alain est un homme intelligent. où相當於英文的where

Voyelles [ɔ̃]:Ils sont champions. [ɑ̃]:Paris est en France. 他們是冠軍 [ɑ̃]:Paris est en France. 巴黎在法國 [j]:Ma famille habite à Marseille. 我家人住在馬賽

Voyelles [ɥ]:Je suis suisse. [w]:Oui, toi, tu es taïwanaise. 我是俄國人 對,你是台灣人

Consonnes [p]:Papa peut parler portugais. [b]:Le bébé boit du lait. [t]:Tu habites à Taiwan ? portugais(e)葡萄牙文

Consonnes [d]:David est dans le désert. [k]:Qui, quoi, quand, comment, pourquoi ? [g]:J'aime les gros gâteaux. 我喜歡大蛋糕 pourquoi = why quand = when quoi =what

Consonnes [m]:Maman me donne une tomate. 媽媽給我一顆番茄 [n]:Tu n'es pas japonaise mais taïwanais. [ɲ]:Il y a des montagnes en Espagne. Espagne西班牙

Consonnes [f]:Les enfants on faim. [v]:Vous voulez du vin. [s]:Ce garçon s'appelle Simon.

Consonnes [z]:Le zèbre est au zoo. [∫]:Le chanteur chante bien. 班馬在動物園裡 [∫]:Le chanteur chante bien. [ʒ] :J'aime aller à la plage. 我喜歡去沙灘

Consonnes [l] :Elle s'appelle Isabelle. [r]:Ces roses sont rouges. 那些玫瑰是紅色的 rouge紅色的

Conversations formelles 課本p.12 A. Qui est-ce ? 他是誰 Oui, et sa femme est autrichienne. 他的太太是奧地利人 B. Ah,vous vous appelez Annie!Moi aussi! Vous êtes française?

Conversations formelles Bonjour, je m'appelle Thomas. Je suis française. Et vous ? D. Moi, je suis chinois. Je m'appelle Louis. Et voici ma collègue, Eva. Elle est française. Enchanté(e)= Je suis enchanté de vous rencontrer. 很高興認識你(正式用法)

Conversations formelles 課本p12. 1. C'est le responsable de la communication. Il s'appelle Richard. 2. Ah non, je suis tunisienne. Enchantée ! Enchanté(e)= Je suis enchanté de vous rencontrer. 很高興認識你(正式用法) Responsable負責人

Masculin ou Féminin ? 課本p.13 français-française tunisien-tunisienne 突尼西亞人 russe-russe 俄國人

Conversations non-formelles D ' où viens-tu? 你來自哪裡 Je viens des États-Unis. 我來自美國 États-Unis 美國

Conversations non-formelles Qu'est-ce que tu fais? 你在做什麼(也可以指你做什麼工作) Qu'est-ce que tu fais demain? Ça me fait plaisir de te rencontrer. 很高興遇到你

Les chansons françaises 歌曲欣賞 Il est cinq heures, Paris s'éveille Jacques Dutronc ─ s'éveiller 醒來

版權聲明 2 9 14 頁碼 作品 版權標示 作者 / 來源 1-23 轉載自 Microsoft Office 2007 多媒體藝廊, WIKIMEDIA COMMONS / Zaphod(http://commons.wikimedia.org/wiki/File:1950%27s_television.jpg), 瀏覽日期 2013/01/16,依據著作權法第 46、52、65 條合理使用。 9 WIKIMEDIA COMMONS / Myself (http://commons.wikimedia.org/wiki/File:G%C3%A2teau_Mandarine.jpg), 瀏覽日期 2013/01/16。 14 Qui est-ce ? 轉載自Annie Berthet, Catherine Hugot, Véronique M. Kizirian, Béatrix Sampsonis, Monique Waendendries (2006). Alter Ego 1. Hachette,頁 12。 依據著作權法第 46、52、65 條合理使用。 Oui, et sa femme est autrichienne.

頁碼 作品 版權標示 作者 / 來源 14 Ah,Vous vous appelez Annie!Moi aussi! Vous êtes française? 轉載自Annie Berthet, Catherine Hugot, Véronique M. Kizirian, Béatrix Sampsonis, Monique Waendendries (2006). Alter Ego 1. Hachette,頁 12。 依據著作權法第 46、52、65 條合理使用。 15 Bonjour, je m'appelle Thomas. Je suis française. Et vous ? Moi, je suis chinois. Je m'appelle Louis. Et voici ma collègue, Eva. Elle est française. 16 C'est le responsable de la communication. Il s'appelle Richard. Ann, je suis tunisienne. Enchante!

頁碼 作品 版權標示 作者 / 來源 17 français-française 轉載自Annie Berthet, Catherine Hugot, Véronique M. Kizirian, Béatrix Sampsonis, Monique Waendendries (2006). Alter Ego 1. Hachette,頁 13。 依據著作權法第 46、52、65 條合理使用。 tunisien-tunisienne russe-russe