HYGIENE ET SECURITE dans les ERP Rôle et missions de l'assistant de prévention Quels sont les objectifs ? Les différents types de risques. Les registres obligatoires concernant la sécurité Formations mises en place cette année Problèmes récurrents constatés

Organisation Les assistants de prévention sont des agents désignés pour assurer des fonctions de conseil dans la mise en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité. Réseau du premier degré 538 écoles, 22 ADP (un par circonscription) , Un conseiller de prévention premier degré Isabelle JULLIEN Un Inspecteur ISSR Christian ECOLIVET. Un autre réseau existe dans le secondaire

Rôles et missions des ADP Assister et conseiller l’Inspecteur de l’Education Nationale dans la mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène au travail. l'article 4-1 modifié par décret n°2001-774 du 28 juin 2011 précise que cette assistance doit s’exercer dans : la démarche d’évaluation des risques et la mise en place d’une politique de prévention des risques

Objectifs Prévenir des dangers susceptibles de compromettre la santé et la sécurité des agents Améliorer les méthodes et le milieu du travail en adaptant les conditions de travail en fonction de l'aptitude physique des agents Faire progresser la connaissance des problèmes de sécurité et des techniques propres à les résoudre ; Veiller à la bonne tenue des registres de santé et de sécurité dans tous les services Concourir à l’élaboration de la politique de prévention

En résumé ADP ne décide pas , il conseille ADP ne surveille pas, il observe ADP n’impose pas, il propose

Types de risques sur lesquels il peut intervenir Le risque incendie (registre de sécurité et d’incendie) Les risques majeurs (PPMS) Le risque électrique Le risque chimique Le risque biologique (bactéries, moisissures, parasites, rongeurs, poussière, amiante etc...) Les ambiances de travail Les risques psycho-sociaux

Registres de sécurité obligatoires dans les ERP Registre de Sécurité Incendie complet : RSI Plan Particulier de Mise en Sécurité: PPMS Registre de santé et de sécurité au travail: SST Registre des dangers graves et imminents :DGI Document Unique d'Evaluation des Risques: DUER Le Registre des Aires de jeux ( maternelles) et le Registre des équipements sportifs (maternelles et élémentaires le cas échéant)

Formations Mise en place d'une formation validant le PSC1 pour dix enseignants les 12/19 et 26 février 2014 formateur du rectorat. Une formation des directeurs pour la mise en place du DUER sera mise en place, par Isabelle JULLIEN. Une formation de remise à niveau sur le PPMS devra être envisagée également car la Mairie du Port va demander la communication de l'ensemble des PPMS des écoles avant le mois de novembre 2014.

Problèmes récurrents constatés Mairie : Bâtis vétustes, étanchéité , présence de rongeurs, chauve souris, moustiques, cours dangereuses, extincteurs manquants, plan général d’évacuation incendie absent, ventilateurs et néons sales, éclairages directs tableau absents. Absence de curage des gouttières, des évacuations d’eau de pluie bouchées RDS: Matériel de nettoyage, balais, produits chimiques dans les classes, poubelles sales, présence d’eau stagnante dans les toilettes, toilettes sales Enseignants: Communications interclasses encombrées, voies de dégagement rétrécies, prises multiples, matériels électriques supplémentaires branchés en continue, encombrements dans certaines zones de classes (stockage de papier), guirlandes électriques ….

Les constats anecdotiques Présence de boite d’alimentation pour chats dans une armoire de classe…  « Atsem: Cela ne vous regarde pas » Vidage et utilisation de mallette PPMS pour transporter des cahiers…  « J’en avais besoin pour mes évaluations … » Extincteur caché derrière une armoire et entouré de balais. « Ah ! tiens il y a un extincteur .. » Blocage d’une issue de secours par poubelle et brouette... « C’est comme cela depuis toujours » Issue de secours fermée à clé « Mais j’ai la clé dans mon sac » Montage en série de rallonges « Pfff on manque de prises » Communication interclasse impossible. « Je ne peux (veux) pas bouger mon bureau … » etc….