Ingénieur de recherche Devenir Ingénieur d'étude Ingénieur de recherche Ingénieurs et Technicien de Recherche et de Formation (ITRF)

Modalités du concours Recrutement : Concours de la fonction publique 2 phases : Phase d'admissibilité Dossier (commission nationale) Phase d'admission Entretient (locale) L'admissibilité concerne une famille d'emplois L'admission concerne le poste (un emploi) Conditions de diplômes : Ingénieur d'étude : Licence Ingénieur de recherche : Doctorat ou Diplôme d'ingénieur

La rémunération Brut mensuel (primes incluses), valeur de point : 55,2871 Dont prime de recherche mensuelle (2010) : IGE : 2C / 1C = 344 / 344 IGR : 2C / 1C = 484 / 638

Les emplois (1/2) 8 Branches d'activités professionnelles (BAP) BAPA : Science du vivant BAPE : Informatique, Statistique et Calcul Scientifique BAPB : Sciences chimiques Sciences des matériaux BAPF : Information, Documentation, Culture, Communication, Edition, TICE BAPC : Sciences de l'ingénieur et inst. Scientifique BAPG : Patrimoine, logistique, prévention et restauration BAPD : Sciences Humaines et Sociales BAPJ : Gestion et pilotage 5 Corps, 3 classes par corps Corps Classes Catégorie A - Ingénieur de recherche Classe exceptionnelle - Ingénieur d'étude 1ère classe - Assitant ingénieur 2ème classe Catégorie B - Technicien Catégorie C - Adjoint technique Affectation à une unité (service, laboratoire, etc)

Les emplois (2/2) Effectif CNRS

Les postes Textes (missions - Décret n°85-1534 du 31 décembre 1985 - Version consolidée au 01 janvier 2009 ) Ingénieurs de recherche : Les ingénieurs de recherche participent à la mise en oeuvre des activités de recherche, de formation, de gestion, de diffusion des connaissances et de valorisation de l'information scientifique et technique incombant aux établissements où ils exercent. Ils sont chargés de fonctions d'orientation, d'animation et de coordination dans les domaines techniques ou, le cas échéant administratifs, et ils concourent à l'accomplissement des missions d'enseignement. A ce titre, ils peuvent être chargés de toute étude ou mission spéciale, ou générale. Ils peuvent assumer des responsabilités d'encadrement, principalement à l'égard de personnels techniques. Ingénieurs d'étude : Les ingénieurs d'études contribuent à l'élaboration, à la mise au point et au développement des techniques et méthodes mises en oeuvre dans les établissements où ils exercent, ainsi qu'à l'organisation de leur application et à l'amélioration de leurs résultats. Ils concourent à l'accomplissement des missions d'enseignement. Ils peuvent exercer des fonctions d'administration et assumer des responsabilités d'encadrement, principalement à l'égard de personnels techniques.

Définitions des missions Ingénieur de recherche en traitement et analyse de bases de données : - propose des méthodes , conduit l’analyse et le traitement de bases de données ou d’enquêtes - mène ce travail en expert et en interaction avec l’équipe de recherche. - en réponse à la demande, définit la problématique de recherche et la mène à son terme. - garantit la validité des résultats issus de la recherche. Ingénieur de recherche en traitement, analyse et représentation de l'information spatiale -propose des méthodes et des techniques d’analyse et conduit les travaux de traitement de l’information spatiale. Ingénieur de recherche en analyse de sources - conduit en expert l’élaboration et l’exploitation d’un corpus de sources réalisé à partir d’une problématique scientifique définie dans le cadre d’une équipe de recherche. - conçoit et met en œuvre des méthodes et des outils d’analyse, de mise en forme de données écrites, iconographiques, orales, graphiques et autres . Ingénieur de recherche en production et analyse de données -Dans le cadre de la problématique d’un projet de recherche, ou en réponse à une demande externe : conçoit et pilote, en expert, des dispositifs d’enquêtes de terrain et conduit l’analyse et le traitement des données recueillies -Il garantit la qualité et la validité des données produites et des traitements réalisés

Exemple de poste IR en Analyse de Sources Activités essentielles : L’IR devra inscrire ses recherches personnelles dans les thématiques du laboratoire ACP (renseignements sur le site du laboratoire : http://acp.univ-mlv.fr/). A court terme, l’IR devra s’impliquer en particulier dans les enquêtes en cours (ANR Pétitions, ANR Travail scientifique interdisciplinaire, Projet Correspondants de l’Humanité, ANR franco-allemande). Il jouera un rôle de coordination de l’activité des équipes et mettra au service de ces enquêtes ses compétences informatiques (et/ou cartographiques). Au delà, il participera à la mise en œuvre de nouveaux projets de recherche, assurera la veille scientifique dans les champs couverts par l’équipe (appels d’offre européens) et jouera un rôle important dans la vie collective de l’équipe (séminaires, colloques, publications..) Il sera amené à mettre ses compétences au service de la formation des étudiants de master. Il aura la responsabilité du site de l’équipe. Compétences ou connaissances requises : - Solide formation disciplinaire (expérience de la recherche), prioritairement en histoire (éventuellement en géographie) - Compétences avérées dans la conception, le traitement et l’analyse de bases de données ou d’enquêtes (et/ou de traitement de l’information spatiale) - Capacité à coordonner des équipes (notamment de vacataires) - Capacité de montage de projets et de dossiers de financement et de partenariat - Capacité d’ouverture disciplinaire Observations / environnement et contexte de travail : Le laboratoire ACP est une équipe pluridisciplinaire qui comprend des historiens, des géographes et des sociologues. L’IR disposera d’un bureau situé dans les locaux du Bois de l’Etang, au sein des locaux de l’équipe de recherche.

Exemple de poste IR production et analyse de données - INS HEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) - Université de Reims – Champagne Ardennes (OSIPE) - Institut d’Urbanisme de Grenoble Postes universitaires (2010) : 7 IGR / 14 IGE Poste CNRS (2009) : 7 IGR / 7 IGE

En élargissant (1/2) 2 grand axes dans les fonction d'ingénieurs : - Travail dans des unités de gestion et/ou de pilotage - Travail dans des unités de recherche Dans les 2 cas, souvent corrélation entre le métier d'ingénieur et maîtrise technique - Analyse de données biologiques (PCR, …) - Analyse mathématique (numérique, statistique,...) - Organisationnelle (gestion de projet, …) - Analyse de données (production et analyse de questionnaire,..) - Mise en oeuvre et/ou conception d'appareils, de logiciels - etc...

En élargissant (2/2) Travail dans les unités de gestion et/ou pilotage - Je ne connais pas Travail dans les unités de recherches - Support aux activités de recherche - Possibilité de définir un axe de recherche propre * satisfaire aux fonctions de support * compétences propres à l'unité - Rôle sensiblement différents suivant * Compétences dans le thème de recherche * Compétences transversales

Conclusion Recouvre des réalités très différentes - Nature de l'affectation (services, laboratoires) - Organismes (Universités, Instituts de recherche, CNRS) - BAP ? - Nombre de BIATOSS Plutôt vocations à la maîtrise d'un large champs disciplinaire (vs spécialisation) - Contre-exemples nombreux - Différence entre les compétences intra-poste