Entrée dans le métier Milan, octobre 2011.

AIDE PERSONNALISÉE EN MATERNELLE Quoi. Comment. Pour qui. Quand
Le langage en Petite Section Construire des observables IA24 - Pôle maternelle - Jeudi 3 décembre 2009.
Questionnaire Aide personnalisée
Différenciation pédagogique
Au cycle 2, l’album à nager
ATELIER La Balado-diffusion en Sciences physiques
Objectifs : Améliorer la compréhension orale Bibliothèque de films : Utilisation de wikipédia pour les résumés des films: Visualisation de films, séries.
Utilisation de la Baladodiffusion En classe, en sortie ou comme manuel…
La classe inversée La classe inversée Jacques Thibault.
L’enseignement individualisé
Des méthodes pour travailler efficacement
LAISSEZ-NOUS GRANDIR ICI Proposition d´activités
« Podcast » Atelier CIP Guillaume Bézier. 1.Généralités sur le « podcast » 2.Recevoir son premier « podcast » 3.Apports du « podcast » dans lenseignement.
LEnseignement Explicite en classe Modalités pratiques I – La mise en situation Lessentiel en 4 diapos !
Cours MITIC Quelques conditions dune intégration réussie 20 mars 2014 Université de Genève FPSE Cours MITIC
L’aide personnalisée Ce n’est pas :
Besoin et fonctionnement
La différenciation pédagogique
MAP ( mapping mind ou schéma heuristique) pour vous présenter le déroulement de cette année, mes attentes et envies pour cette nouvelle rentrée: Déroulement.
A CCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ PEDAGOGIE. A CCOMPAGNEMENT PERSONNALISE : LA PEDAGOGIE 1. Présentation du diaporama 2. Retour dexpériences des activités.
Ca veut dire quoi APPRENDRE ?
NOUVEAUX PROGRAMMES POUR lECOLE Rentrée Cycle 3 Programmes 1995 Programmes 2002.
SEPT FAMILLES D’AIDES PERSONNALISÉES
Encart - Bulletin officiel n° 32 du 28 août 2008
fonctionner des ateliers
Bilan provisoire de l’expérimentation baladeurs MP3 Académie de Montpellier Mars 2007.
LES TROUBLES SPÉCIFIQUES DU LANGAGE ET DES APPRENTISSAGES
Portfolio 3 DP6.
La réflexion ne tue pas Éric Barsi – CerTICa 2013
La planification à rebours
Forum Départemental de Minibasket COMMENT ENSEIGNER?
La méthode communautaire (Curran)
Les dispositifs d’aide au collège Antoine de Saint-Exupéry
APPRENTISSAGE DES LANGUES ASSISTE PAR ORDINATEUR (CALL)
Alain Riess CPC Strasbourg 2
Tensions de métier Murielle Faury, maitre+ (mi-temps tous les jours
Quels outils pour l’apprentissage de la géographie ?
CLASSE CM2 Année Ecole Sainte Marie.
Jeunesse + Sport CONCEPT PEDAGOGIQUE
Bilan de travail de l'année
Rencontre du 16 septembre Sommaire Présentation générale de l’équipe d’encadrement Présentation du fonctionnement de l’école Présentation générale.
Résolution de problèmes
Vers une individualisation des parcours pour un meilleur accompagnement des élèves (en difficulté ou non) Un exemple de mise en œuvre Collège Louis Pasteur.
Orientation et langage Bellegarde sur Valserine
La lecture Le lecteur (la lectrice) lire c’ est
200 ans de PROGRAMMES Loi du 28 mars 1882 : construire la nation française. Art.1er. L’enseignement primaire comprend : - l’instruction morale et civique ;
Wendy LabrecQue Avril-Mai2007 Je suis dans la classe de Marylène Doyon en 6 e année.
Hier nous avons vu ensemble les leçons du plan de travail n°1.
Apprendre ensemble cette année Étude longitudinale CFA Visites du PIPNPE aux conseils Perfectionnement des mentors Perfectionnement Adobe Connect Plans.
EXPERIMENTATION ACADEMIQUE DE LA BALADODIFFUSION Aix-en-Provence Mars 2010 Laurence Giovannoni, IA-IPR d’anglais pour le groupe des langues, Inspection.
Réussir ? Quoi? Pour quoi? Pour qui? Pourquoi?
PROGRESSION cycle 3 ECRITS COURTS
Apprendre en autonomie Apprendre l’autonomie Groupe départemental - Maitrise de la langue
Aujourd’hui, je ne suis pas resté(e) dans le bleu car…
Lire, c’est traduire Séance 1
Organisation du travail
Une pratique utile mais sous conditions Elisabeth Michaud professeur MEEF Versailles.
Voici un petit diaporama qui va vous présenter votre année de CE1.
Les lieux de vie MA CLASSE UNE 6 ème = UNE SALLE DE CLASSE DES SALLES SPECIALISEES : technologie, SVT, arts plastiques DES CASIERS extérieurs ou en classe.
Enseignement complémentaire de culture générale et expression
Pourquoi ? D’abord avoir une intention pédagogique.
Clique sur la bonne réponse Professionnel Cuisine Général et technologique Quels programmes suivrez vous?
ATELIER : APPRENTISSAGE VOLET : La mémoire Accompagnement Personnalisé - PREMIERE ST2S Année scolaire 2015/2016 LGT Montaigne (AR)
ASSOCIATION L’ATELIER
L’accompagnement personnalisé L. Ciclaire IA-IPR lettres Académie de Toulouse.
STMG : S pour Sciences STMG : T pour Technologique.
Le baccalauréat Gestion Administration
1 ATTENTION : Si vous modifiez ce montage, merci de bien vouloir y laisser paraître les premiers contributeurs, ainsi que les logos présents sur la diapo.
LA BALADODIFFUSION POUR DEVELOPPER LE TRAVAIL PERSONNEL DES ELEVES Mercredi 24 mars 2010 Programme de la journée 1)La baladodiffusion : définition et intérêt.