JOUR 4 LE MOT DE PASSE: QUI EST-CE? (WHO IS IT?) C’EST… (IT IS…) UN GARÇON – A BOY UNE FILLE – A GIRL.

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Bonjour!.
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Bonjour-Les salutations Saluer quelqu’un en français
un hamburger une limonade un sandwich au jambon des frites un café
Expressions courantes
Expressions Quotidiennes
En classe Salutations mardi le 8 septembre
Français II Jeudi 14 août (½)
MDP JOUR 12 Qui est-ce? C’est mon copain..
Bien Dit I Dans la salle de classe Chapitre 1, Vocabulaire 2
Unité 1: Faisons Connaissance Leçon 2 Famille et copains
Block 2A: le 17 Septembre  SILENTLY complete the spelling worksheet.  When you’re finished, study for your make-up alphabet quiz!!
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Comment ça va? Comment ça va? Ça va? Oui, ça va (bien).
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Qu’est-ce que ça veut dire?
Great starter for yr 7/8(even 9) very first lesson
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Trouvez une feuille de papier. Répondez aux questions:
Dans la Classe!.
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MDP JOUR 24 On va au café? Oui, allons-y!. Learning Intention: Students will learn how to identify foods and drinks and how to order them in a restaurant.
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Unité 1 Leçon 1 C How to greet a friend/classmate: Salut! How to greet a teacher/adult: Bonjour! Monsieur Madame/Mademoiselle How to say good-bye: Salut!
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Jour 5 le mot de passe:. Il s’appelle comment. What’s his name
Tout le monde, il est beau!.
SAYING HELLO SAYING HELLO.
6-7 Septembre.
Jour 3 MOT DE PASSE: à l’heure - on time Tu es arrivé à l’heure. Nous ne sommes pas rentrées à l’heure.
Jour 5 MOT DE PASSE: bon gré mal gré - whether you like it or not, - willy-nilly Tu vas assister à la réunion, bon gré mal gré ! Je me suis mariée bon.
UNIT 1: GETTING ACQUAINTED
Français I Leçon 1A - vocabulaire
Français I Leçon 1A Salut! Ça va?.
HOMEROOM! Find your DESK (use roster in the hall) Turn in goodie bags to front of room THANK YOU!!! Write your NAME, homeroom, bus number & lane, etc.
What do these pictures have in common?
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Je _______________________________________ La date _____________________________________ Notes from Leçon 3 pages 22 – 25  1.How do you greet a friend.
1 AU SECOURS UNITÉ 1 AIM how to meet and greet people appropriately.
Mdp 1: Il est grand temps de… – It’s time to… Les vacances sont finies, il est grand temps de retourner à l’école!
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Jour 4 MOT DE PASSE: veuillez - a polite way to tell orders "consider doing this". Veuillez corriger mes erreurs. Veuillez me le faire savoir.
Que veut dire…? How are you? (inf.) Comment ça va?
Translation/ Traduction
C’est à toi Unité 1. Bonjour Hello Bonsoir Good evening.
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Unit 1 Review. Les âges Enchanté L’alphabet et les nombres Dans la salle de classe.
Vocabulary Notes: Review Unit. Les impératifs (commands) Levez-vous!—Stand up! Asseyez-vous!—Sit down! Levez la main (gauche, droite)!—Raise your hand.
The PowerLanguage Platform © PowerLanguage™ Ltd KEY LANGUAGE YEAR 1 / BLOCK 1.
Vocabulaire Unité 1 T’es branché. Bonjour Salut.
LEÇON 10.  Écrivez vos devoirs: 1.Devoirs packet #7 2.Practice les chiffres # Complete présentations, if necessary.  Sortez vos devoirs: #8-10.
Les Salutations/Greetings. Vous is formal. Use “vous” to show respect and when talking to people you don’t know well, older people, and people in positions.
Se présenter / accueillir. 1ère rencontre avec la personne: Nice to meet you : ravi de faire votre/ta connaissance. = It’s a pleasure to meet you. = It’s.
Les salutations et «Je me présente» 1.1. Les salutations et «Je me présente» Salut ! Hi!
Français I Leçon 1A Salut! Ça va? Goals Leçon 1A Greetings Farewells Introductions Les bises La main Articles Gender of nouns 0-60 Il y a.
Salut! Objectif: I will be able to greet someone in French I will be able to tell someone my name in French I will be able to say how I’m feeling in French.
Rémi and Julie are talking before school. Julie: Salut, Rémi! Rémi: Salut, Julie. Ça va? Julie: Ça va. Et toi? Rémi: Pas mal, merci. Julie: Au revoir.
JOUR 9 LE MOT DE PASSE: Quel âge a-t-il? How many years does he have?
JOUR 5 LE MOT DE PASSE: EN ANGLAIS S’IL VOUS PLAÎT (IN ENGLISH PLEASE)
Transcription de la présentation:

JOUR 4 LE MOT DE PASSE: QUI EST-CE? (WHO IS IT?) C’EST… (IT IS…) UN GARÇON – A BOY UNE FILLE – A GIRL

AUJOURD’HUI EST MARDI, LE 19 AOÛT 2013

LEARNING INTENTION: STUDENTS WILL RECALL BASIC GREETINGS AND ACTIVITES IN FRENCH, WILL USE THE ALPHABET ACCENTS TO SPELL THEIR FRENCH NAMES AND LEARN NUMBERS 0-20 SUCCESS CRITERIA: STUDENTS WILL BE ABLE TO RECALL BASIC GREETINGS AND ACTIVITIES, WILL GREET ANOTHER PERSON IN FRENCH AND SPELL HIS/HER NAME IN FRENCH AND USE THE NUMBERS 0-20.

LES PETITES ANNONCES: FRENCH CLUB WANTS YOU!! - COME CHECK OUT FRENCH CLUB THIS THURSDAY IN ROOM 300 AT 2:50 - WE’LL PLAY GAMES, EAT PIZZA AND ELECT OFFICERS FOR NEXT YEAR - THE BIGGEST (MOST FUN) CLUB AT REAGAN

Au revoir salut Comment tu t’appelles? Je m’appelle… Comment ça va? Ca va… Bonjour très bien mal comme ci comme ça

De rien Comment ça s’écrit? Ca s’écrit… Monsieur madame mademoiselle Merci je Voici Comment?

Oui Non Et Ou Commence avec Que veut dire…? S’il vous pla ît

A B CDEFG H IJKLM N O PQRSTU VW X Y Z

è î ö ç éAccent aigu Accent grave Accent circonflexe Le tréma La cédille

Asseyez-vous! – sit down! Marchez! – walk! Sautez! – jump! Arrêtez-vous ! – stop! Tournez à gauche! – turn left! Tournez à droite! - turn right! Levez-vous! – stand up! Aussi….

LES DEVOIRS: Copiez les nombres de fois dans le cahier bleu 11- onze

UNE CONVERSATION EN FRANÇAIS! Fifi: hi /hello Jojo: hi /hello Fifi: It’s spelled FifiJojo: How’s it going? Fifi: It’s going… Fifi: What’s your name?Jojo: My name is Jojo What’s your name? Fifi: My name is Fifi Jojo: How’s it spelled? Jojo: Who is it? Fifi: It’s Madam/ Sir/Miss/a boy/a girl / John… Fifi: bye / good-bye Jojo: bye / good-bye