Programme de coopération transfrontalière Italie/France "Maritime"

Le projet  Toscane-Corse/Corse-Toscane: les racines de la passion pour l’environnement, la mer et la liberté.  Acronyme: Liber.a.mare

Con chi?  PARTNER: Lycée hôtelier L.P. Finosello Ajaccio/Corsica L.P. Finosello Ajaccio/Corsica  SUPPORTER:  Collectivités Parcs Naturels de Toscane  Collectivités locales territoriales  Legambiente

Finalités du projet  Promouvoir la connaissance & la valorisation des ressources naturelles et culturelles des territoires impliqués  Renforcer la culture et la formation sur le terrain de la durabilité  Rendre conscients de la dimension européenne dans l’étude et dans les activités d’expérience  Acquérir des compétences dans les langues étrangères  Renforcerl’esprit d’entreprise

À qui s’adresse-t-il?  Élèves de deuxième dans l’année scolaire 2011 – 2012  Élèves de quatrième dans l’année scolaire

Programme du cours de la première année (a.s. 2011/2012)  Module 1 - Toscane et Corse  Contenu Caractéristiques environnementales des deux régions et leurs valeurs naturalistes. Caractères économiques et sociaux des deux réalités, avec particulière attention aux deux institutions scolaires Caractéristiques environnementales des deux régions et leurs valeurs naturalistes. Caractères économiques et sociaux des deux réalités, avec particulière attention aux deux institutions scolaires

Programme du cours de la première année (a.s. 2011/2012)  Module 2 - Toscane et Corse à table  Contenu Principales traditions relatives au vin et à la gastronomie des deux différentes réalités Principales traditions relatives au vin et à la gastronomie des deux différentes réalités

Programme du cours de la première année (a.s. 2011/2012)  Module 3 - Toscane et Corse: vie quotidienne  Contenu Intérêts, passions, culture, temps libre, musique, sport, amicitiés, abitudes de vie: deux réalités vis à vis Intérêts, passions, culture, temps libre, musique, sport, amicitiés, abitudes de vie: deux réalités vis à vis

Programme du cours de la première année (a.s. 2011/2012)  Module 4 – régions protégées et biodiversité  Contenu Les surfaces protégées des deux régions, leurs caractéristiques naturalistes et leur rôle dans la défense de la biodiversité Les surfaces protégées des deux régions, leurs caractéristiques naturalistes et leur rôle dans la défense de la biodiversité

Programme du cours de la première année (a.s. 2011/2012)  Module 5 – Développement dourable  Contenu Le développement dourable et sa mise en oeuvre et à niveau global et à niveau local Le développement dourable et sa mise en oeuvre et à niveau global et à niveau local

Programme du cours de la première année (a.s. 2011/2012)  Module 6 - Tutèle du milieu  Contenu Les principaux problèmes environnementaux des deux régions et les pratiques et les comportements correctes finalisés à leur limitation et/ou à une possible solution. Les principaux problèmes environnementaux des deux régions et les pratiques et les comportements correctes finalisés à leur limitation et/ou à une possible solution.

Programme du cours de la première année (a.s. 2011/2012)  Module 7 - Communiquer et partager les expériences  Contenu L’utilisation des nouvelles technologies pour réaliser un échange des observations et des expériences effectuées pendant les visites, les séjours et les activités d’approfondissement et de documentation L’utilisation des nouvelles technologies pour réaliser un échange des observations et des expériences effectuées pendant les visites, les séjours et les activités d’approfondissement et de documentation

Activités  activités de recherche, collecte de donnés  élaboratione de matériaux multimédia  échanges sur le thème de l’environnement  visites au Parc Migliarino, S. Rossore, Massaciuccoli, au Parco des Apuanes, au parc de l’Archipêle toscan, au parc du Casentino  Semaine de la Corse et de la Toscan

Prodution  un volume plurilangue où on réunira les matériaux produits et les expériences effectuées  un spot de autoprésentation  une présentation multimédia  une édition spéciale de notre journal “a-Way, c’est à dire faire du journalisme libre”  documents pour les sites web