MENESR/SG/STSI-C Enquêtes bilan annuel Interlocuteurs Résultats Enquête SVT et TICE Enquête menée auprès des Interlocuteurs Académiques du 2 décembre 2008 au 12 janvier 2009

MENESR/STSI-SDTICE Le 28 janvier 2009 Enquête Interlocuteurs - S.V.T. Echantillon total: 24 observations 1. ACADEMIES 1AIX-MARSEILLE 1 16MARTINIQUE 1 2AMIENS 0 17MONTPELLIER 1 3BESANCON 1 18NANCY-METZ1 4BORDEAUX 1 19NANTES 1 5CAEN 1 20NICE 1 6CLERMONT-FERRAND021ORLEANS-TOURS 1 7CORSE 0 22PARIS 1 8CRETEIL 0 23POITIERS 1 9DIJON 1 24REIMS 1 10GRENOBLE 1 25RENNES 0 11GUADELOUPE 1 26REUNION 1 12GUYANE 1 27ROUEN 1 13LILLE 1 28STRASBOURG 1 14LIMOGES 1 29TOULOUSE 1 15LYON 1 30VERSAILLES 1 Total 25

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MENESR/STSI-SDTICE Le 28 janvier 2009 Enquête Interlocuteurs - S.V.T. Echantillon total: 24 observations 3. Autre(s) activité(s) éventuelle(s) menée(s) en lien avec les projets de la SDTICE Académie Animation du web disciplinaire académiquePOITIERS Conception d'une clé USB paramétrable. Sites web nationaux pour le bac, l'ECE, enquêtes en ligne (espace enseignant, espace inspection...) TraamTOULOUSE TBIMARTINIQUE suivi de la lithothèqueREIMS Formation continueORLEANS-TOURS Documentations sur les jeux sérieux|GRENOBLE

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MENESR/STSI-SDTICE Le 28 janvier 2009 Enquête Interlocuteurs - S.V.T. Echantillon total: 24 observations 5. Comment souhaiteriez-vous voir évoluer EDU'bases ? Académie Simplification des thèmesPOITIERS Une recherche automatique des sources sans intervention aucune des webmestres.TOULOUSE Une ergonomie plus accessible Une présentation des mots clés sur une page plus facile à trouverGRENOBLE

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MENESR/STSI-SDTICE Le 28 janvier 2009 Enquête Interlocuteurs - S.V.T. Echantillon total: 24 observations 7. Si oui, sur quel(s) thème(s) liés aux TICE porte la réflexion ? Académie tni, b2i, pédagogie de projetPARIS Déploiement et utilisation des TBI Formation à l'utilisation pédagogique des logiciels dédiés à la disciplineLYON Systèmes d'information géoscientifiqueLILLE ENT et TBI, équipement des collègesCAEN GPS - risques majeursMONTPELLIER Tous… Veille technologique, veille logicielle, les usages pédagogiques, les ENT, les autres supports que l'ENT, la conception de nouveaux usages et supports, de nouvelles pratiques… Le développement des TICE dans la discipline. La communication interdTOULOUSE Le groupe TICE SVT académique travaille sur un thème intégrateur "La régulation des systèmes", de la sixième à la terminale, en essayant de produire des activités TICE, en lien avec les programmes, qui permettent de valider les compétences du B2i.AIX-MARS microscopie assistée par ordinateur; création multimédia; usages des tableursDIJON TNI, ENT, Ressources locales, logiciels dédiés, SIGVERSAILLES Test des nouveaux logiciels, démonstration matériel ExAO, travail autour des SIG, etc…BESANCON Groupe SIGBORDEAUX B2iNICE préparation de journées TICE SVTREIMS L'IATICE de SVT fait partie de l'équipe de rédaction et du site et de journées d'animation pour les enseignantsNANTES innovations, expérimentations, information et formation continueORL-TOURS Projet interdisciplinaire actuellement en cours, SVT et Histoire/Géographie : utilisation et exploitation d'un SIG (MapInfo) pour créer et développer une base de donnée locale.REUNION Socle commun de compétence Journées de l'inspection rédaction des sujets rallye sciencesGRENOBLE Le TBI. Les ressources en ligne…NANCY-METZ

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MENESR/STSI-SDTICE Le 28 janvier 2009 Enquête Interlocuteurs - S.V.T. Echantillon total: 24 observations 14. Vos commentaire(s) éventuel(s) sur les questions 10 à 14 Académie La lettre de mission, redéfinie cette année, nous attribue encore une charge bien lourde par rapport au défraiementGUADELOUPE J'ai commencé la fonction de IANTE en septembre 2008, je n'ai donc pas encore rendu de rapport au CTICE. A ma connaissance, je n'ai pas eu de lettre de mission. J'ai pu cependant consulter les archives de la lettre de diffusion des IANTE, m'informant desLILLE Mes rapports d'activité sont plus fréquents que cela notamment ceux vers mes IPR.TOULOUSE La liste de diffusion académique s'étoffe chaque année mais elle reste peu fournie, à l'échelle de l'académie (environ 140 abonnés). De manière volontaire, elle ne fonctionne que dans le sens de la distribution d'informations nationales ou académiques. LeAIX-MARSEILLE Pour les questions 11 et 12, je commence donc je n'ai pas fait ces rapports mais dans la lettre de mission des IATICE, il est clairement stipulé qu'ils doivent être rédigés.NANTES Il est trés difficile de faire la différence entre nos activités de IANTE, de formateur et d'"innovateur » Les collègues sont avides de notre travail dès qu'ils ont connaissance de notre existence. Mon problème est comment faire connaître les IANTES aux prGRENOBLE

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MENESR/STSI-SDTICE Le 28 janvier 2009 Merci davoir répondu à cette enquête