Accueillir l'enfant de 2 et 3 ans, de la crèche à l'école…

Circonscriptions ASH 31 – Février 2010
Formation académique 22 / 10 / Objectifs mallette Assurer une liaison avec la relation aux familles développée en maternelle Faciliter le dialogue.
Questions dordre institutionnel et éthique Mettre lenfant, son bien-être, et léducatif au centre de toutes les décisions! Veiller à ne pas instrumentaliser.
Christian Gautellier, CEMEA/CIEM - le 18/11/08 1 Quelle éducation aux médias à destination des parents ? EuroMeduc, séminaire de Bruxelles.
Mesurer limpact de notre travail. Que veut dire « impact »? Comment le mesurer?
Co-éduquer à l’école maternelle : une pluralité de significations
La parentalité.
Points de repère pour l’éducation des enfants
Points de repère pour l’éducation des enfants
LE DROIT A L’EDUCATION dans le monde
SCOLARISATION DE L’ENFANT HANDICAPE MENTAL
1 LES ELEVES EN DIFFICULTES Pédagogies différenciées.
Accueillir un enfant à l’école maternelle
Parcours aménagés à l’école maternelle
Ecole de Mesnard-la-Barotière Haut bocage en Vendée Seule école de la commune Proximité des Herbiers.
les parents. Cest une décision quil faut prendre au sérieux : trouver un service dans lequel les parents font confiance. Les parents doivent pouvoir aller.
4 ème journée internationale S2D/Centre collaborateur de lOMS pour les Villes-Santé francophones 24 janvier 2007 « Agir contre les inégalités » Accès à
Premier exemple à faire ensemble
LES RENCONTRES PARENTS ECOLE®
Christiane Bourdages Simpson MELS 2007 Diane-Marie Racicot
Ma Famille Dara Bernstein.
LINTÉGRATION DANS LENSEIGNEMENT FONDAMENTAL Expérience dans une école rurale, à linitiative du Centre P.M.S. libre de La Louvière.
L’ÉDUCATION DES JEUNES ENFANTS EN ESPAGNE
LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES Les Temps dActivités Périscolaires.
CAMPAGNE 2008 Souhaitant donner une impulsion plus grande à cette campagne consacrée à la question du droit à léducation pour tous et toutes dans le monde,
Résultats des ateliers. 1. Quels moyens pouvons-nous prendre pour assurer le financement à long terme de nos salles de classes? Partenariats avec un projet.
Maternelle bilingue: guide à lattention des parents.
La clé du succès vient de la confiance
1 Action en faveur de la jeunesse. 2 o 3350 Habitants répartis sur 24 communes. 630 jeunes de 3 à 17 ans soit environ 20% de la population réparti dans:
1 La pédagogie et les Sciences de l’éducation
L’équipe éducative Textes, finalités, démarches et conduite
Petite Enfance ,Parentalité Et Économie sociale et solidaire
1 Définition, selon le décret du 6 septembre 1990 ("organisation et fonctionnement des écoles"), article21(ArticleD321-16du code de l'Education): " Art.
Le PEL, c’est quoi ? C’est une ambition qui permet la mise en œuvre d’une démarche partagée visant à développer l’épanouissement des enfants et des jeunes.
Quelles sont les réponses actuelles face à l’infertilité?
Accueillir en maternelle. Séparation et socialisation.
ACTION MEDICOSOCIALE PRECOCE
Le soutien aux parents de jeunes enfants
EPREUVES DES CONCOURS de recrutement des personnels d’enseignement et d’éducation.
Les enfants en milieux défavorisés
MASTER SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Parcours : METIERS DE L’EDUCATION ET DE L’ENSEIGNEMENT – ENFANCES Option : EVALUATION ET APPRENTISSAGES.
Débat participatif Education, formation et accès au travail “L’Education au cœur de tout, encore l’Education, toujours l’Education” Ségolène Royal.
EVALUATION DES DISPOSITIFS D’ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE EN FRANCE Olivier Thévenon 6 mai 2013 Séminaire “Evaluer les politiques de l’enfance et de la.
Textes, finalités, démarches et conduite
SONDAGE AUPRÈS DES PARENTS SUR L’ÉDUCATION À LA SEXUALITÉ PRÉSENTATION DES RÉSULATS CIUSSS CENTRE-EST-DE-L’ÎLE-DE MONTRÉAL.
+ Rythmes de l’enfant et activités péri-éducatives Réunion École Jean Leuduger Vendredi 13 décembre 2013.
L’école et la vie privée
La procréation médicalement assistée (P.M.A)
Parcours aménagés à l’école maternelle
Bébés éprouvettes Premier enfant né par une FIV en Angleterre
Le Capitalisme Par: Madame Clark.
Caractéristiques du système finlandais école fondamentale de 6 à 17 ans communale et gratuite sans filières ni notation chiffrée avant 11 ans sans examen.
CAP PETITE ENFANCE (Réalisé à partir du diaporama du LP Simone Signoret de Bressuire)
Thème n°2 : « Au début du vivre ensemble : la formation et l’éducation » Quartier Solazur.
Les parents d ’élèves sont membres de la communauté éducative des établissements catholiques. « Ils sont invités à entretenir des relations cordiales.
L’enfant difficile: Réseau psycho-médico-social
Passer à la première page BASE ELEVES PREMIER DEGRE Un projet de l’Education nationale pour la gestion des élèves de la maternelle au CM2.
L'inclusion scolaire à l'heure des TIC : Perspective franco-japonaise
Prokofieva Lidia, Ecole des Hautes Etudes Economiques, Moscou, Russie Le rôle de l’entraide familiale dans l’aide aux personnes âgées Colloque international.
ACCUEIL EN ECOLE MATERNELLE SCOLARISATION DES ENFANTS DE MOINS DE 3 ANS B.O du 15 JANVIER 2013 DSDEN de Saône et Loire.
LE PROJET D’ECOLE LILLE 1 HELLEMMES Journée des Directeurs 18 MAI 2009.
L’ENSEIGNEMENT FACE AU DEFI DES INEGALITES Les Ateliers de Soutien à la Réussite du Centre d’Action Laïque de la Province de Liège.
Les Carrefours d’apprentissage Meilleur départ “ “ La toile tissée autour de la famille et de la communauté est le point d’ancrage de l’enfant pour son.
Verviers, le 24 mai 2011 Christine Barras Travailler avec les familles.
LE JARDIN Au rez-de-chaussée du Pavillon de la Femme et de l’Enfant, un jardin a été aménagé. Seuls les enfants et adolescents hospitalisés y ont accès,
PRESENTATION DE NOTRE ASSOCIATION : A.C.B.L Genèse de l’Association né de mes propre Expériences notamment mes souffrances Que j’ai surmontées par ma foi.
La Petite Enfance en question Une rencontre plurielle.
A L’ECOLE…
De 8h45 à 11h15 De 8h45 à 11h15 De 8h45 à 11h15 De 8h45 à 11h15