ED 4561 Évaluation des compétences langagières en français langue seconde: une approche pédagogique
La grande photo (Big picture???) améliorer vos compétences langagières comprendre les différentes types d’évaluation examiner quoi, quand, comment et pourquoi évaluer dans les classes de français langue seconde (FLS)
Le plan pour aujourd’hui le syllabus une discussion à propos de l’évaluation Le Portfolio canadien des langues pour enseignants un petit devoir
Le syllabus
Discussion
Vos expériences personnelles partager une expérience personnelle avec l’évaluation qui a été « stressante » ou « négative » est-ce que l’évaluation était juste? pourquoi/pourquoi pas?
Le Portfolio canadien des langues pour enseignants
Un petit devoir
Devoir… Qu’est-ce que vous savez au sujet de l’évaluation? Qu’est-ce que vous aimeriez savoir? Quels types d’évaluation préférez-vous? Quels types détestez-vous? Est-ce que certains types sont meilleurs que d’autres? Pensez-vous que l’évaluation est nécessaire?
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