L’histoire ancienne

Une aventure dans le temps

Peux-tu imaginer le monde sans… LA ROUE LA DEMOCRACIE LES ROUTES LE PAPIER LA SOIE L’ECRITURE

POURQUOI ÉTUDIER L’HISTOIRE? ?

« Ignorer les événements qui se sont passés avant votre naissance, c’est rester toujours enfant ». Citation de Cicéron né 3 janvier 106 av. J.-C., en Italie et mort le 7 décembre 43 av. J.-C. C’était un homme d’État et un philosophe romain, et un auteur latin.

L’Amnésie Culturelle Si tu souffres de « l’Amnésie culturelle » tu…? Tu ignores ton passé, ton héritage. Une absence de connaissances historiques ouvre grande la porte aux préjugés et à l’intolérance.

L’Amnésie Culturelle Retracez les origines possibles de cet objet. Exemple: la main dans ma classe 1.Ça fait 10 ans que cette main est dans ma classe. 2.Avant ceci, c’était dans la maison de mon père. 3.Avant ceci, c’était dans le coffre de l’auto de mon père… 4.Avant ceci dans un camion en route, navire ou avion, usine en Chine, etc.

Introduction à la Recherche Historique TERMES À APPRENDRE EN LISANT (manuel Héritage) Lisez pages 4 et 5 du document donné Cherchez CHAQUE mot de vocabulaire nécessaire pour BIEN comprendre. Répondez aux questions données. À remettre au professeur comme travail mineur.

Page 4 et 5 Réponses

1-Quels sont les plus grands défis que doivent relever les historiens lorsqu’ils font de l’histoire? « comprendre des cultures anciennes avec les lunettes du monde moderne » Le choix des informations à étudier La divergence des interprétations Les préjugés qui embrouillent l’étude

2- L’histoire est une discipline tournée vers l’étude du ; la question qu’elle pose est essentiellement celle du. « changement » « pourquoi »

3- Ce n’est pas toujours le changement qui intéresse les historiens. Explique l’importance de l’étude de la « continuité et la stabilité » pour les historiens. l’absence de changement qui intéresse des historiens quelque fois. Dans un monde qui évolue toujours, il y avait des sociétés et des cultures dont certains aspects demeurent étonnamment stables, La question est….Pourquoi? la continuité, bonne chose ou mène à la stagnation ?

4- La collecte des informations historiques est compliquée et comparée à une course d’obstacles. Explique. Difficile à décider ce qu’on veut étudier (définir l’objet de l’étude) Il faut étudier / savoir ce qui a déjà été écrit et dresser une liste des questions à approfondir, ou à développer. On ne veut pas étudier quelque chose déjà étudié en profondeur. Collectionner des informations…souvent dispersées et difficiles à trouver.

5- Sources Primaires et Sources Secondaires Site Web

6- L’Étude de la façon dont l’histoire a été écrite s’appelle, ou l’histoire de l’. Historiographie… ou « l’histoire de l’histoire »

7- En quoi les légendes peuvent-elles nous aider à déchiffrer le passé? Quel est le danger? Les légendes peuvent fournir des indices, ce ne sont pas toujours de purs produits de l’imagination. Il y a d’habitude une graine de vérité ou des éléments vrais parmi les récits des légendes La difficulté est de distinguer entre la réalité et la fiction. Différents des mythes qui concernent le divin et ses relations avec l’humain.

Livre amusant sur des archéologues du futur qui découvrent un motel qui aurait été en fonction de nos jours et interprètent mal les objets qu’ils y trouvent.