GCSE FRENCH Listening Test Higher Tier 2005. Section A Questions et réponses en français Les filles parlent du collège. Pourquoi est-ce qu’elles n’aiment.

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Les pronoms objets indirects.  Peux-tu identifier les règles des ‘pronoms objets indirects’ en regardant les exemples suivants?

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Les questions d’information. The questions below ask for specific information and are called INFORMATION QUESTIONS. The INTERROGATIVE EXPRESSIONS in heavy.

* Continue listening to different francophone artists * For each Francophone artist : * Listen to at least 1 of their songs In French: * Give the name.

Cette été, je vais au b _ _ _ de la _ _ r avec ma f_ m_ _ _e. On va _ _ _ _ _ du camping et du s _ _ _. Ça va être f_ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Mots de questions OBJECTIF: ASK FOR SPECIFIC INFORMATION.

FSL10 – UNITÉ 4 LES PHÉNOMÈNES EXTRAORDINAIRES Les pronoms objets indirects.

Les Pronoms Objets Indirects: lui & leur Français II A/B M. Jackson GHS.

Le français II Reprise. How to ask for information? Comment tu t’appelles? Comment il/elle s’appelle? Comment allez-vous?/Ca va? Tu as quel age? Il/Elle.

Transcription de la présentation:

GCSE FRENCH Listening Test Higher Tier 2005

Section A Questions et réponses en français Les filles parlent du collège. Pourquoi est-ce qu’elles n’aiment pas le collège? Pour chaque personne, le problème, c’est... Ales garçons Ble travail Cl’uniforme Dles autres filles Eles professeurs Ecrivez la bonne lettre dans la case. Exemple:1.2. (2) C

On parle de la santé. Pour chaque personne, complétez la grille en français. Qu’est-ce qui est bon? Qu’est-ce qui est mauvais? (4) Bon pour la santéMauvais pour la santé exemplenatationchocolat 3. 4.

Au téléphone, vous entendez ce message. Complétez le message en français. 5.Numéro:05/53/--/--/--(1) 6.Jours d’ouverture:du au (1) Heures d’ouverture:de h à h(1) Prix de la communication: (1)

Vous écoutez les informations à la radio. Pour chaque information, choisissez le bon titre. Apolitique Béducation Csanté Dincendie Echômage Fcrime Ecrivez la bonne lettre dans chaque case (4)

On parle des vacances. Où pense-t-on aller? Et quel est le problème? Complétez la grille en français. (6) DestinationProblème

Le maire de Châteauneuf parle de son projet pour la ville. Complétez ces phrases en français. Exemple: En été, les seront interdites à Châteauneuf. 14.(i)On a choisi l’été parce qu’il y a beaucoup de (ii)On propose de louer des (i)On devra payer pour garer sa voiture. (ii)En ville on pourra circuler seulement en voiture (4) voitures

On parle des vacances. Complétez la grille en français. On parle des problèmes avec les autres. Le problème, c’est... (4) Ases amis Bsa soeur Cses parents Dson patron Pour chaque personne, écrivez la bonne lettre dans la case (2) AvantageInconvénient exempleHôtel100m de la plage2 heures à table 16.Camping 17.Auberge de jeunesse

On parle du collège. Pour chaque personne choisissez la bonne phrase. Aadore les sciences Best nulle en langues Cest forte en toutes les matières Dest nulle en maths Eest nulle en histoire-géo Ecrivez la bonne lettre dans chaque case. exemple : Noémie FrédériqueNathalie (2) D

SECTION B : Questions and answers in English. 21.Sophie is talking to a friend about work. Answer the following questions in English. (i)How does Sophie feel about work at the moment? (1) (ii)Why? Give two reasons. (2) (iii)What does her friend suggest? (1) 22.Mohammed and Stéphanie are talking about school meals. Answer the following questions in English. (i)What does Mohammed do for lunch? (1) (ii) What does he say about school meals? (1) 23.(i)Why does Stéphanie eat school meals? (1) (ii)What does she think of them? (1) END OF TEST/40