Programme de Troisième Cycle Interuniversitaire PTCI Professeur Moustapha Kassé Membre du Conseil d’Administration

I/ PTCI:Programme sous-régional de formation d’économistes de haut niveau 1) Le contexte historique de naissance  Crise des systèmes universitaires  Faiblesse des formations de troisième cycle  Déficit en enseignant des Facultés 2) Le Promoteur: la Conférence des institutions de Recherche Économique Africain -CIREA-  Création du PTCI en 94 par la CIERA  Harmonisation des Programmes et mobilité 3) Les organes de gouvernance - le Conseil d’administration organe de supervision et de décision ; - le Conseil Scientifique et la Commission Subventions sont des organes d’assistance. - La Direction et les divers services

II/ Architecture des formations et Stratégie d’intervention 1)Formation du DEA  Former des économistes haut niveau  Organisation des enseignements  Campus Commun des Cours à option 2) Programme doctoral et de PHd  Former des économistes pour enseignement et recherche  Préparation de la thèse de doctorat 3) La formation des formateurs 3) La formation des formateurs  Renforcer les aptitudes des enseignants  Séminaires de musculation théorique 4) Appui à la Recherche et aux publications 4) Appui à la Recherche et aux publications 5) Renforcements de capacité des facultés à faible potentiel 5) Renforcements de capacité des facultés à faible potentiel  des appuis pour améliorer les infrastructures et matériels pédagogiques

III/ Financement et partenariat avec un consortium de bailleurs de fonds 1)Les partenaires du Programme  Appui financier conjoint des partenaires suivants :  Appui financier conjoint des partenaires suivants : Fondation Ford ACBF,CRDI, Coopération Française, USAID, Union Européenne 2) Le volume du financement  Fonds décaissés par les bailleurs ont représenté un montant de francs CFA (soit EUROS3). 3) Le coût de la formation  assez faible par rapport aux mêmes formations en Europe 4) Le partenariat pédagogique avec les Universités et les Centres de Recherche du Nord

IV/ Bilan et perspectives du Nouveau PTCI 1) Des réalisations substantielles pour les facultés  Sur 9 promotions 718 étudiants ont réussi au Tronc Commun  679 ont réussi soit 78,15%  Augmentation des capacités en infrastructures 2) Répondre aux nouvelles exigences de l’économie du savoir  mutations des systèmes éducatifs par les NTIC  Accroître les infrastructures en NTIC 3) L’offre de formation en liaison avec la réforme LMD  Redéfinition des filières de formation; - Ouverture des structures au monde du travail; - Renforcement des compétences des enseignants; - Développement de groupes de recherche pluridisciplinaires

V/ implication attendue de la CNUCED dans la nouvelle filière de formation aux négociations commerciales : 1) Les objectifs de la filière former des cadres et experts maîtrisant les fondements et les mécanismes des négociations commerciales internationales et capables de constituer une masse critique appréciable. 2) Le cadre institutionnel 3)Le financement Contribution de la CNUCED dans cette formation de renforcement des capacités africaines Contribution de la CNUCED dans cette formation de renforcement des capacités africaines