ROOTS 1+2 Advocacy Toolkit www.tearfund.org/advocacy_toolkit ROOTS 1+2 Le guide du plaidoyer www.tearfund.org/advocacy_toolkit/francais.

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1 ROOTS 1+2 Advocacy Toolkit www.tearfund.org/advocacy_toolkit ROOTS 1+2 Le guide du plaidoyer www.tearfund.org/advocacy_toolkit/francais

2 Section E1 Étape 2 du Cycle de plaidoyer Recherche et analyse: Vue d’ensemble

3 Section E1: Pourquoi est-il nécessaire de faire de la recherche et de l’analyse? Pour fournir des preuves à l’appui Pour comprendre les causes et les effets, le contexte, les parties prenantes, les problèmes et les solutions Pour tirer les enseignements de plaidoyers précédents Pour justifier un plan d’action spécifique Pour assurer que la réponse est appropriée et efficace Pour renforcer la collaboration et éviter les activités redondantes

4 Section E1: Comment faire de la recherche? Recherche primaire : C’est une information de première main obtenue directement auprès des personnes concernées et affectées – entretiens, groupes de discussion, enquêtes, etc. Recherche secondaire (documentaire) : Il s’agit d’une information de seconde main qui a été documentée – sites web, livres, rapports, statistiques, etc.

5 Section E1: Comment faire de l’analyse? 1.Poser des questions 2.Rester objectif 3.Identifier des fils conducteurs, des thèmes, des lacunes etc. 4.Comprendre ce que montrent les données 5.Recueillir les informations 6.En tirer des conclusions 7.En tirer des recommandations

6 Section E1: Nous devons étudier et analyser… Le contexteLes politiques du gouvernement Les causesLes cibles Les effetsLes parties prenantes Les solutions potentielles Les ressources

7 Section E1: Cadre de politiques et de pratiques… Fournir des services essentiels Établir sa responsabilité en matière de recouvrement de l’impôt et de dépense des finances publiques Définir des priorités en matière de secours et de développement Superviser la réglementation des médicaments Protéger l’environnement Promouvoir les droits de l’homme Réglementer l’accès au crédit et contrôler l’inflation