Le site de ressources mutualisées ● Un site de ressources destiné à favoriser la mutualisation des savoirs.

Présentation au sujet: "Le site de ressources mutualisées ● Un site de ressources destiné à favoriser la mutualisation des savoirs."— Transcription de la présentation:

1 Le site de ressources mutualisées http://www.aidenligne-francais-universite.auf.org/ ● Un site de ressources destiné à favoriser la mutualisation des savoirs. ● Il s’enrichit grâce aux données fournies par la communauté scientifique. ● Les espaces sont ouverts en partenariat avec des outils existants. ● Un site en constante évolution depuis sa mise en place, en 2006.

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3 Les 5 espaces du site et ses composantes

4 1) Guide des ressources en ligne Le guide, destiné aux professeurs et aux étudiants, propose près de 2000 sites des ressources en ligne accessibles gratuitement, analysés à partir d'une grille. Les ressources, brutes ou didactisées, sont regroupées en 5 grandes disciplines: - civilisation-culture - didactique-pédagogie, - français sur objectifs spécifiques, - langue - littérature

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6 2) Ressources pour la recherche en didactique des langues Ce site est un complément au Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées (EAC, 2011). On y trouve les documents produits dans le cadre des séminaires régionaux, une bibliographie dynamique et un wiki des notions et des concepts.

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11 3) Le français en (première) ligne ● L'objectif de ce dispositif est de permettre à de futurs enseignants de français (tuteurs) d’expérimenter le tutorat en ligne avec des étudiants apprenant cette langue, grâce aux technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE). ● L’inscription doit se faire par classe sous la responsabilité d’un enseignant.

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14 4) Le français sur mesure ● Le français sur mesure offre aux enseignants de français la possibilité de concevoir des didacticiels correctifs sur mesure pour leurs étudiants, en tenant compte de leur langue d’origine, de la variété de français qu’ils apprennent et de leur niveau de maitrise, afin qu’ils corrigent leurs erreurs de langue les plus fréquentes. ● Pour faire la demande d’un questionnaire: http://serveur.cafe.edu/prof/demande_experimentation.html http://serveur.cafe.edu/prof/demande_experimentation.html

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16 5) Le projet FILIPÉ (FIlière LInguistique Préparatoire aux Études en France) ● Il s’agit d’un programme d’apprentissage en ligne s’adressant aux étudiants internationaux non- francophones désirant poursuivre des études d’ingénieur de niveau Master en France ou plus généralement dans un établissement francophone. ● Quatorze modules multimédia sont proposés, abordant des domaines variés des sciences de l’ingénieur. ● Inscrivez-vous et téléchargez les modules: http://www.e-filipe.org/telechargements.php http://www.e-filipe.org/telechargements.php

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19 6) L’intercompréhension avec Galanet / Galapro ● Les plateformes de formation à distance Galanet et Galapro permettent aux locuteurs de différentes langues romanes de se former à l’intercompréhension ou de la mettre en pratique. ● Les échanges sont basés sur des activités de communication électronique plurilingue. ● Pour s'inscrire: http://www.aidenligne-francais- universite.auf.org/spip.php?article1146http://www.aidenligne-francais- universite.auf.org/spip.php?article1146

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21 7) Le projet FORTTice Son objectif est de sensibiliser enseignants et étudiants à l’utilisation des TICE en classe de FLE en les amenant à concevoir de manière concertée des scénarios pédagogiques à distance. Deux principes sous-tendent le projet : ● Concilier formation initiale et continue ● Apprendre en faisant ● Pour s'inscrire: http://www.aidenligne-francais- universite.auf.org/spip.php?article1217http://www.aidenligne-francais- universite.auf.org/spip.php?article1217

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24 8) Production des enseignants : Archives ouvertes et libre accès Un espace mis à la disposition des enseignants- chercheurs des départements universitaires de français pour diffuser et publier en ligne leurs travaux: ● articles déjà publiés, textes de conférences ou de communications(avec l’autorisation de l’éditeur); ● mémoires de master et thèses ayant fait l’objet d’une soutenance; ● contenus de cours libres de droits; ● archives ouvertes d’articles ou de chapitres d’ouvrages en cours d’élaboration.

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26 8) Production des enseignants : Archives ouvertes et libre accès Objectifs et avantages Favoriser l'accès libre aux documents Mutualiser l’ensemble des productions Accroître la visibilité, l'impact et l'accessibilité de ces travaux Identifier et valoriser la jeune recherche Offrir la possibilité d'exploiter les documents à des fins d'enseignement et de recherche Soumettre des projets en cours à la communauté scientifique

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28 Déposer un document

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30 Rechercher un document

31 Consulter un document

32 ● Les documents déposés sur le site Production sont également accessibles sur Savoirs en partage (Ressources)

33 9) Des revues pour les chercheurs Un site qui recense les revues scientifiques où publier en français dans les domaines des langues, des littératures, des cultures et des didactiques.

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35 Le site de ressources mutualisées Adresse du site: http://www.aidenligne-francais- universite.auf.org/ Pour toute question, suggestion ou demande d’informations complémentaires, écrivez-nous à l’adresse suivante :francais- langues@auf.orgfrancais- langues@auf.org

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