Collège Lesven-Jacquard BREST ÉVALUER PAR COMPÉTENCES Philippe Le Guen Novembre 2007.

Présentation au sujet: "Collège Lesven-Jacquard BREST ÉVALUER PAR COMPÉTENCES Philippe Le Guen Novembre 2007."— Transcription de la présentation:

1 Collège Lesven-Jacquard BREST ÉVALUER PAR COMPÉTENCES Philippe Le Guen Novembre 2007

2 Évaluer par compétences 1) Historique 2) Pratiques pédagogiques a) Points importants et liaison avec l'individualisation b) L'approche pédagogique c) Expérimentation au collège Lesven-Jacquard 3) Bilan a) Enseignants b) Élèves c) Parents

3 Évaluer par compétences 1) Historique

4 Évaluer par compétences 1) Historique a) Limitations de la note

5 Évaluer par compétences 1) Historique a) Limitations de la note b) Abandon de la note

6 Évaluer par compétences 1) Historique 2) Pratiques pédagogiques

7 Évaluer par compétences 1) Historique 2) Pratiques pédagogiques a) Points importants et liaison avec l'individualisation

8 Évaluer par compétences 1) Historique 2) Pratiques pédagogiques a) Points importants et liaison avec l'individualisation 3 Grilles de compétences

9 Évaluer par compétences 1) Historique 2) Pratiques pédagogiques a) Points importants et liaison avec l'individualisation 3 Grilles de compétences Qu'évalue-t-on ?

10 Évaluer par compétences 1) Historique 2) Pratiques pédagogiques a) Points importants et liaison avec l'individualisation 3 Grilles de compétences Qu'évalue-t-on ? Comment individualiser ?

11 Évaluer par compétences 1) Historique 2) Pratiques pédagogiques a) Points importants et liaison avec l'individualisation b) Expérimentation au collège Lesven-Jacquard

12 Évaluer par compétences 1) Historique 2) Pratiques pédagogique 3) Bilan

13 Évaluer par compétences 1) Historique 2) Pratiques pédagogique 3) Bilan a) Enseignants

14 Évaluer par compétences 1) Historique 2) Pratiques pédagogique 3) Bilan a) Enseignants b) Élèves

15 Le système d’évaluation par compétences As-tu compris les objectifs de ce système ?

16 Les résultats Comment as-tu vécu l’absence de notes ?

17 Les résultats As-tu du mal à comprendre tes résultats scolaires ?

18 Le livret de compétence As-tu compris les résultats de ton livret ?

19 Le livret de compétence Quel système préfères-tu ?

20 Conclusion Je trouve bien le système d'évaluation par compétences ?

21 Conclusion Je veux qu'il soit poursuivi en 5e?

22 Évaluer par compétences 1) Historique 2) Pratiques pédagogique 3) Bilan a) Enseignants b) Élèves

23 Évaluer par compétences 1) Historique 2) Pratiques pédagogique 3) Bilan a) Enseignants b) Élèves c) Parents

24 Le système d’évaluation par compétences Avez-vous compris les objectifs de ce système ?

25 Les résultats Comment votre enfant a-t-il vécu l’absence de notes ?

26 Le livret de compétence Avez-vous compris les résultats de votre enfant ?

27 Le livret de compétence Quel système préférez-vous ?

28 Conclusion Ce système d’évaluation par compétence a-t-il été bénéfique pour votre enfant ?

29 Conclusion Pensez-vous que ce système doit être poursuivi ?

30 Collège Lesven-Jacquard BREST ÉVALUER PAR COMPÉTENCES Philippe Le Guen Novembre 2007