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Calcul mental Trouver les amis (compléments) de 10
Benoît Dumas, Personne-ressource. Service régional de soutien et d’expertise à l’intention des élèves présentant des difficultés ou troubles d’apprentissage Inspiré des activités proposées sur le site http//matoumatheux.ac-rennes.fr/num/ment800/mentalCE1/complement.htm
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Intention Cette activité s’appuie sur un travail préalable avec la boîte de 10. Elle vise à développer des automatismes de calcul mental autour du point d’ancrage 10.
3
Consignes Présentez oralement chacune des expressions mathématiques aux élèves. Demandez aux élèves de trouver verbalement l’ami de ces nombres afin d’obtenir 10. Les élèves sont invités à partager oralement leur solution et leurs stratégies.
4
Commençons..
5
4 avec … = 10
6
10 = 10 avec …
7
10 = … avec 5
8
10 = 6 avec …
9
10 = … avec 7
10
7 avec … = 10
11
10 avec … = 10
12
10 = 8 avec …
13
10 = … avec 2
14
10 = … avec 0
15
0 avec … = 10
16
1 avec … = 10
17
10 = … avec 4
18
9 avec … = 10
19
2 avec … = 10
20
10 = … avec 9
21
10 = … avec 6
22
3 avec … = 10
23
10 = 7 avec …
24
10 = … avec 10
25
10 = 0 avec …
26
6 avec … = 10
27
10 = 5 avec …
28
10 = 9 avec …
29
10 = 3 avec …
30
10 = 4 avec …
31
10 = 2 avec …
32
10 = 1 avec …
33
10 = … avec 1
34
8 avec … = 10
35
10 = … avec 3
36
5 avec … = 10
37
10 = … avec 8
