Présentation du lycée La classe de 2nde Le Bac Littéraire

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1 Présentation du lycée La classe de 2nde Le Bac Littéraire Economique et Sociale Scientifique

2 Le Lycée Emile Loubet http://emile-loubet.elycee.rhonealpes.fr/

3 Lycée Emile Loubet Situé au centre ville de Valence
Compte 742 élèves répartis sur 9 classes de 2nde , 7 classes de 1ère et 6 classes de Terminale 65 enseignants , 1 documentaliste 1 CPE, 4 AED, 1 infirmière scolaire, 1 assistante sociale Ouvert du lundi 8h au vendredi 18h 1 restaurant scolaire, possibilité d’internat au lycée Camille Vernet pour les filles et à Briffaut pour les garçons

4 La classe de SECONDE Enseignement commun
 Français : 4h  Histoire Géographie : 3h  Langues vivantes : 5h30  Mathématiques : 4h  Physique chimie : 3h  Sciences et vie de la terre : 1h30  Education physique et sportive : 2h  Enseignement moral et civique : 0h30  Accompagnement personnalisé : 2h (1h avec le Professeur principal – 1h en atelier)

5 La classe de SECONDE Enseignement d’exploration
Enseignement d’exploration commun à tous les élèves  Sciences économiques et sociales : 1h30 Un enseignement d’exploration au choix parmi :  Littérature et société : 1h30  Méthodes et pratiques scientifiques : 1h30  Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion : 1h30  Informatique et création numérique 1h30  Latin : 2h  Langue vivante 3 Espagnol : 2h  Langue vivante 3 Chinois : 3h (capacité limitée à 35 places)  Arts du spectacle : 1h30 (capacité limitée à 15 places)

6 La classe de SECONDE Enseignement d’exploration
Sciences économiques et sociales Les élèves découvriront les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie, à partir de quelques grandes problématiques contemporaines : comment expliquer économiquement les comportements de consommation et d’épargne des ménages ? Comment les entreprises produisent-elles ? Comment expliquer la formation d’un prix sur un marché ? Comment inciter les agents économiques et sociaux à prendre en compte les données environnementales dans leur comportement ? Comment analyser sociologiquement les organisations et la consommation des ménages ? PFEG Découvrir les notions fondamentales de l’économie et de la gestion en partant du comportement concret d’acteurs qu’ils côtoient dans leur vie quotidienne (entreprises, associations, etc…) Observer et analyser puis en tirer des enseignements, utiliser les outils numériques et les mettre au service d’un thème. Méthodes et pratiques scientifiques Enseignement principalement assuré par des professeurs de mathématiques, physique chimie, sciences de la vie et de la terre. L’objectif est de se familiariser avec la démarche scientifique autour de projets impliquant les mathématiques, les sciences de la vie et de la terre, la physique chimie. L’enseignement vise à montrer l’importance de ces disciplines pour aborder les questions que se posent les sociétés modernes, pour percevoir les enjeux d’actualité de la science. Il permet aussi de découvrir certains métiers et formations scientifiques.

7 La classe de SECONDE Enseignement d’exploration
Informatique et création numérique apporter aux élèves de seconde des connaissances et des modes de raisonnement dans le domaine de la science informatique et de les amener à un premier niveau d'analyse critique des enjeux du numérique. La mise en œuvre du programme est organisée en « modules » s'inscrivant dans un champ d'application de l'informatique. Un module comporte une progression d'activités conduisant à l'élaboration d'un projet réalisé en groupe et finalisé à la fois par une réalisation technique et un questionnement sur les enjeux du numérique. Littérature et société Enseignement principalement assuré par : professeurs de français, d’histoire géographie. Cet enseignement permet de montrer l’intérêt et la richesse d’une formation littéraire et humaniste, en intégrant une dimension historique, pour mieux dégager les enjeux actuels et les perspectives qu’elle offre aux lycéens d’aujourd’hui. Cet enseignement met en lumière les interactions entre la littérature, l’histoire et la société. Arts du spectacle L’étude de diverses formes artistiques, de leur environnement culturel et des ressorts de la vie artistiques contemporaine amène les élèves à approfondir l’expérience esthétique comme à en apprécier les enjeux économiques, humains, sociaux. Cet enseignement ouvre aussi sur la réalité des formations et métiers artistiques et culturels.

8 La classe de SECONDE Enseignement d’exploration
Latin La classe de seconde permet de consolider les bases grammaticales et lexicales, les fondements de l’Histoire de Rome et de sa société, ainsi que les liens qu’entretenait Rome avec les peuples voisins, ce programme permet de découvrir ce pourquoi Rome a été une civilisation essentielle pour l’ensemble du bassin méditerranéen qu’elle nous a légué en termes sociaux, moraux et politiques. Chinois L’acquisition des bases du chinois est devenue un atout majeur sur le marché de l’emploi tant français qu’européen pour ceux qui voudront demain donner une dimension internationale à leur vie professionnelle. C’est la voie d’accès privilégiée à la prestigieuse culture et au riche patrimoine d’un pays, à la compréhension de la mentalité d’un peuple, et à l’empreinte qu’elle a laissée dans toute l’Asie. 信息 Espagnol LV3 Le Lycée Emile Loubet propose l’option espagnol LV3 destinée à des élèves ayant choisi d’étudier l ‘anglais ou l’allemand en LV1 et l’anglais, l’allemand ou l’italien en LV2. Elle permet d’approfondir efficacement leurs connaissances en langues étrangères et d’accéder à une option facultative pouvant, outre l’enrichissement culturel et intellectuel, leur permettre de glaner quelques points précieux au baccalauréat.

9 La classe de SECONDE Options facultatives
 Latin : 3h  Langue vivante 3 Espagnol : 3h  Arts : Danse : 3h  Arts : Théâtre : 3h  Arts : Arts plastiques : 3h  Section euro anglais  : anglais : 1h DNL maths et histoire géographie : 1h

10 La classe de SECONDE Options facultatives
Danse Danseuse débutante ou confirmée, tous style confondus, cette option vous permettra de créer votre propre danse, d’approfondir votre culturel artistique et de devenir un spectateur averti. 3 heures de cours par semaine, spectacles, rencontres avec des artistes, analyse d’œuvres… Cette option facultative se poursuit en 1ère et en Terminale toutes sections. Elle peut être présentée au Bac. Section euro anglais De manière générale, les actions prévues visent à rendre les élèves actifs de leur apprentissage, à favoriser leur ouverture vers le monde extérieur et à développer leurs compétences linguistiques avec une priorité à l’oral. Ils pratiquent l’anglais dans des situations concrètes autour de thèmes culturels et contemporains (Exemples : Pauvreté et problèmes sociaux). Les élèves de cette section présentent le PTE : certification de Cambridge niveau A1/B1. Théâtre Pratique du jeu théâtral : entraînement personnel et capacités de jeu. Composante historique et culturelle : initiation au langage théâtral, histoire du théâtre, constituants de la représentation et analyse du spectacle, lecture des textes, écritures théâtrale… Ecole du spectateur : rencontre de la création théâtrale vivante, plusieurs spectacles dans l’année, rencontre des créateurs, analyse, enquêtes… Arts plastiques L’option arts plastiques permet d’une part de se familiariser avec les différentes techniques artistiques et celle du dessin académique. D’autre part, elle permet d’acquérir une culture solide dans le domaine de l’histoire des arts. Il est prévu dans le courant de l’année deux sorties permettant aux élèves de découvrir les musées rhônalpins.

11 La classe de SECONDE L’accompagnement personnalisé
Septembre : ½ journée d’intégration ( parcours découverte à Valence centre) Inscriptions des élèves dans les ateliers proposés par les enseignants : - la biodiversité dans la cité scolaire Emile Loubet - Devenir journaliste scientifique - Vers la maîtrise des outils informatiques - Orthographe et grammaire dévoilent leurs secrets - Jouer avec les mots ou « ne pas avoir la langue dans sa poche » - méthodologie en Histoire-Géographie - Soutien en anglais, en maths……. - Atelier d’initiation au théâtre

12 La classe de SECONDE Possibilité de présenter une certification
en langues vivantes étrangères ( allemand – anglais) Quelque soit la langue présentée, la certification atteste du niveau B1 des compétences du CERCL (échelle de compétence langagière) Elles sont proposées à tous les élèves volontaires : de 2nde pour l’allemand de 2nde des sections européennes pour l’anglais .

13 Bac Littéraire Classe de PREMIERE
Chaque semaine, un élève de 1ère L suit entre 26h30 et 31h30 d’enseignements réparties de la manière suivante : Enseignements facultatifs au choix : Section européenne anglais (maths ou hist-géo) :2h Théâtre : 3h / Danse : 3h / Arts Plastiques : 3h / LV3 espagnol : 3h / LV3 chinois : 3h / Latin : 2h Enseignements communs Enseignements spécifiques  Français h Histoire-Géo h LV1 (anglais) et LV2 (allemand, espagnol, italien) 4h30 EPS h ECJS h30 TPE h Accompagnement Personnalisé h Littérature h Littérature étrangère (anglais) h Sciences (SVT et Physique) h30 Enseignement au choix : Théâtre (5h) / latin (2h) / mathématiques (3h)

14 Bac Littéraire Classe de TERMINALE
Chaque semaine, un élève de Tale L suit entre 27h et 32h d’enseignements réparties de la manière suivante : Enseignements facultatifs au choix : Section européenne anglais (maths ou hist-géo) :2h Théâtre : 3h / Danse : 3h / Arts Plastiques : 3h / LV3 espagnol : 3h / LV3 chinois : 3h / Latin : 2h Enseignements communs Enseignements spécifiques LV1 (anglais) et LV2 (allemand, espagnol, italien) 4h EPS h ECJS h30 Accompagnement Personnalisé h Philosophie h Histoire-Géo h Littérature h Littérature étrangère (anglais) h30 Un enseignement de spécialité à choisir parmi : Mathématiques h LV approfondie (anglais) h LV3 (espagnol ou chinois) h ou 3h Théâtre h Latin h

15 Bac Economique et Sociale Classe de PREMIERE
Chaque semaine, un élève de 1ère ES suit 27h30 d’enseignements réparties de la manière suivante : Enseignements facultatifs au choix : Section européenne anglais (maths ou hist-géo) :2h Théâtre : 3h / Danse : 3h / Arts Plastiques : 3h / LV3 espagnol : 3h / LV3 chinois : 3h / Latin : 2h Enseignements communs Enseignements spécifiques  Français h Histoire-Géo h LV1 (anglais) et LV2 (allemand, espagnol, italien) 4h30 EPS h ECJS h30 TPE h Accompagnement Personnalisé h Sciences Economiques et Sociales  h Mathématiques h Sciences h30

16 Bac Economique et Sociale Classe de TERMINALE
Chaque semaine, un élève de Tale ES suit entre 27h et 32h d’enseignements réparties de la manière suivante Enseignements facultatifs au choix : Section européenne anglais (maths ou hist-géo) :2h Théâtre : 3h / Danse : 3h / Arts Plastiques : 3h / LV3 espagnol : 3h / LV3 chinois : 3h / Latin : 2h Enseignements communs Enseignements spécifiques LV1 (anglais) et LV2 (allemand, espagnol, italien) 4h EPS h ECJS h30 Accompagnement Personnalisé h Histoire-Géo h Sciences Economiques et Sociales  h Mathématiques h Philosophie h Un enseignement de spécialité à choisir parmi : Mathématiques h30 Sciences Sociales et Politiques h30 Economie Approfondie h30

17 Bac Scientifique Classe de PREMIERE
Chaque semaine, un élève de 1ère S suit 26h30 d’enseignements réparties de la manière suivante  Enseignements facultatifs au choix : Section européenne anglais (maths ou hist-géo) :2h Théâtre : 3h / Danse : 3h / Arts Plastiques : 3h / LV3 espagnol : 3h / LV3 chinois : 3h / Latin : 2h Enseignements communs Enseignements spécifiques  Français h Histoire-Géo h30 LV1 (anglais) et LV2 (allemand, espagnol, italien) 4h30 EPS h ECJS h30 TPE h Accompagnement Personnalisé h Mathématiques h Physique-chimie h S.V.T h

18 Bac Scientifique Classe de TERMINALE
Chaque semaine, un élève de Tale S suit entre 27h et 32h d’enseignements réparties de la manière suivante :  Enseignements facultatifs au choix : Section européenne anglais (maths ou hist-géo) :2h Théâtre : 3h / Danse : 3h / Arts Plastiques : 3h / LV3 espagnol : 3h / LV3 chinois : 3h / Latin : 2h Enseignements communs Enseignements spécifiques LV1 (anglais) et LV2 (allemand, espagnol, italien) 4h EPS h ECJS h30 Accompagnement Personnalisé h Histoire-Géo h Mathématiques h Philosophie h Physique-Chimie h S.V.T h30 Un enseignement de spécialité à choisir parmi : Mathématiques h Physique-Chimie h S.V.T h Informatique et Sciences du Numérique 2h

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20 Le lycée Loubet Solidaire
1er décembre 2014 Action Sidaction 1er décembre 2015 Action «Peace and Love» 1er décembre 2015 Flash mob « Ensemble contre le sida »

21 Le bien et bon Vivre au lycée Loubet
CESC (comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté ) : commission menu, convivialité, tri des déchets Actions Développement Durable et Solidarité Internationale (échanges avec le Sénégal) Semaine du handicap (organisé par un professeur d’EPS) C.V.L. (conseil de vie lycéenne) : travail autour des valeurs de la République

22 Le lycée Loubet Conviviale
Les journées d’intégration pour les classes de 2nde (début septembre) Maison des Lycéens (organisation du carnaval, du bal de fin d’année……)

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26 A bientôt au lycée Loubet !