Fête du club Orsay– juin 2017

Présentation au sujet: "Fête du club Orsay– juin 2017"— Transcription de la présentation:

1 Fête du club Orsay– juin 2017
LE RÔLE DES PARENTS Au Tennis Club D'Orsay par Courapied Sébastien et Stéphane Martinez Fête du club Orsay– juin 2017

2 LE ROLE DES PARENTS JOUEUR Entraînement Tennis Education familiale
Préparation physique Vie scolaire JOUEUR Relation avec les Structures fédérales Suivi psychologique Compétition Suivi médical

3 Les différents type de parents : Parents joueurs Parents non-joueurs
LE ROLE DES PARENTS Les différents type de parents : Parents joueurs Parents non-joueurs Parents Enseignants Professionnels L’investissement des parents est nécessaire à la réussite du joueur Mais en voulant bien faire, certains parents se trompent et adoptent des comportements qui peuvent gêner la bonne évolution de leur enfant.

4 Les parents jouent un rôle essentiel dans
LE ROLE DES PARENTS Les parents jouent un rôle essentiel dans l’éducation sportive de leur enfant. Ils doivent : Soutenir le projet sportif et renforcer la motivation. Veiller à soutenir la confiance de l’enfant et entretenir son plaisir à jouer. Développer le goût de l’effort et l’envie de matcher. Dédramatiser la compétition en attachant une importance très relative au résultat. Savoir féliciter leur enfant même quand il a perdu. Eviter les rivalités et susciter une émulation positive. Eviter toute forme de « transfert ».

5 Les parents jouent un rôle essentiel dans
LE ROLE DES PARENTS Les parents jouent un rôle essentiel dans l’éducation sportive de leur enfant. Ils doivent : Préserver le plaisir du jeu, y compris en compétition. Eviter la course au classement, synonyme de résultats à court terme. Respecter la programmation donnée par Stéphane et Sébastien. Garantir l’équilibre dans la fratrie. Accompagner un jeune joueur de tennis certes, mais surtout former un futur adulte .

6 Manifester sa confiance et sa fierté envers son enfant.
LE ROLE DES PARENTS L’AVANT MATCH Rassurer l’enfant Aller jouer une compétition doit être avant tout un plaisir pour l’enfant comme pour les parents qui l’accompagnent. Rester naturel et serein afin de ne pas augmenter le stress de l’enfant (pas de conseils avant-match) Attendre de son enfant non un résultat de « champion » mais un comportement de sportif. Manifester sa confiance et sa fierté envers son enfant.

7 Savoir accueillir son enfant après une défaite
LE ROLE DES PARENTS L’APRES MATCH Savoir accueillir son enfant après une défaite Quelle attitude ? Réconfortante Quel discours ? Positif Eviter tout jugement sur le niveau de son adversaire Evoquer les bons moments du match malgré la défaite. Savoir cacher sa frustration de parent. Prendre du recul et féliciter l’adversaire.

8 INTÉGRER LA PRATIQUE SPORTIVE DANS LE
LE ROLE DES PARENTS INTÉGRER LA PRATIQUE SPORTIVE DANS LE PROJET ÉDUCATIF ET TRANSMETTRE LES QUALITÉS MENTALES. L’estime de soi La motivation La détermination La confiance en soi L’autonomie L’audace La lucidité Le contrôle de soi La rigueur La passion La combativité La concentration Le respect

9 Créer un véritable Esprit Sportif Collaborer avec les entraîneurs
LE ROLE DES PARENTS Ils doivent : Créer un véritable Esprit Sportif Collaborer avec les entraîneurs Programmation de la saison Contenu de l’entraînement Accompagnement dans les tournois Faire respecter une bonne hygiène de vie : (diététique, sommeil) Privilégier le qualitatif sur le quantitatif d’entraînement Assurer un suivi médical régulier Prévenir les conduites dopantes Assurer un suivi scolaire normal Rester avant tout des «parents»

10 LES RAPPORTS AVEC LE COACH
LE ROLE DES PARENTS LES RAPPORTS AVEC LE COACH Avoir une authentique collaboration dans le respect des compétences de chacun et sans s’immiscer dans le métier de coach: Faire confiance aux choix du technicien Rendez-vous périodiques afin de suivre la progression de l’enfant, dans les domaines techniques, physiques et mental S’informer de la programmation de la saison de son enfant afin de se rendre disponible. Avertir des problèmes externes à la pratique tennistique

11 NE PAS S’IMPROVISER COACH
LE ROLE DES PARENTS LES RAPPORTS AVEC LE COACH Les limites de l’intervention des parents Accompagnement aux entraînements et aux compétitions Analyses statistiques à la demande du coach Surveillance du travail physique quotidien Soutien affectif, sans discours d’ordre technique ou tactique NE PAS S’IMPROVISER COACH

12 Consolider chez l’enfant l’estime de soi
LE ROLE DES PARENTS Consolider chez l’enfant l’estime de soi L’estime de soi est à la base de la motivation

13 Consolider chez l’enfant l’estime de soi
LE ROLE DES PARENTS Consolider chez l’enfant l’estime de soi Le jeune joueur : Pour espérer atteindre un objectif et obtenir un succès l’enfant a besoin d’être conscient de sa valeur personnelle. Pour avoir une bonne estime de lui, le jeune joueur doit : s’affirmer et assumer ses responsabilités. se sentir capable de relever des défis. connaître ses forces mais aussi ses faiblesses, afin de rester lucide.

14 LE ROLE DES PARENTS La source de l’estime de soi est extérieure à l’enfant, elle dépend des rétroactions positives exprimées par les personnes qui ont de l’importance à ses yeux.

15 Favoriser un sentiment d’appartenance
LE ROLE DES PARENTS Favoriser un sentiment d’appartenance appartenir à un groupe est un besoin grandissant chez l’enfant surtout à l’approche de l’adolescence.

16 Favoriser un sentiment de compétence tennistique
LE ROLE DES PARENTS Favoriser un sentiment de compétence tennistique La réussite sportive n’est pas magique, elle est la conséquence d’une motivation intrinsèque, du choix de stratégies et de moyens efficaces.

17 Favoriser un sentiment de compétence sociale
LE ROLE DES PARENTS Favoriser un sentiment de compétence sociale Cette compétence concerne l’habileté de l’enfant à : - Faire face aux éléments stressants - Gérer ses problèmes - Profiter de ses connaissances pour s’adapter à l’environnement

18 Merci de votre attention
LE RÔLE DES PARENTS à la Fédération Française de Tennis par Anne-Marie Rouchon Merci de votre attention © DTN – juin 2004