Élaboration de la réponse pédagogique au Brésil. Domaines Dans lequel lapprenant travaille Batiment Finance Métallurgie Finance, Banque Informatique.

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1 Élaboration de la réponse pédagogique au Brésil

2 Domaines Dans lequel lapprenant travaille Batiment Finance Métallurgie Finance, Banque Informatique

3 Utilisation de la langue pour son niveau professionnel Décrivent lusage Débit, nombre dinterlocuteurs, compréhension Enjeux de la communication Contexte 1 ( peu dimpact ), contexte 2 enjeu minimum

4 Situations transverses que le salarié peut avoir à assurer Débrouillardise voulue Différents niveau Vérification en situation ( compétence ) Un objectif professionnel est la définition de lobjection que le formation va développer utilisable en situation professionnelle.

5 Accueil Échanges professionnels Réunion Présentations Échanges sociaux Lecture et utilisation de documents Rédaction Rubrique de compétences ( Rubi Star )

6 Contexte 3, flux, pauses 70% des entreprise y sont Contexte 4 B 2 Contexte 5 C1 Contexte 6 C2

7 33 cadres en préparation 17 en mobilité 2 groupes Groupe A-2012 (17) Groupe B-2015 (16)

8 Tout le monde départ 2009 2011

9 20092010201120122012 201320142015 Contexte 0Co nt ex te 2 E-Learning Rythme Apprenant TGV TCan

10 20092010201120122013201420 15 Présentiel et E-Learning 1 semaine mois matin (3heures) TGV (présentiel) Train Can E-Learning Module téléphonique Unités de performance Familiariser avec les actes de paroles de base A1 Module Courriel Module Réunion

11 2009201020112012201320142015 Groupe B

12 A83 Christine Chanudet christine.chanudet@gmail.com christine.chanudet@gmail.com A87 Dorianne Dupland B249 B 255