31ème Réunion SIDES CNCEM

Présentation au sujet: "31ème Réunion SIDES CNCEM"— Transcription de la présentation:

1 31ème Réunion SIDES CNCEM
La réforme du 3ème cycle (#R3C) 29 Septembre Paris - Université Paris Descartes

2 Ordre du jour de la réunion
Informations générales Vue d’ensemble l’approche intégrative des outils numériques pour le 3ème cycle (O Palombi) L’approche par compétences pour le 3ème cycle (L Compagnon) Sur la CNCEM (L Mouthon) Sur l’UNESS (O Palombi) Etat d’avancement sur la mise en ligne des cours sur la PND (L Mouthon) Ouverture des sessions de formations au niveau local (O Palombi) Comment se former à l’utilisation des SIDES 3ème cycle ? (A Sader) Démonstration « Monter une session de formation » Démonstration « Suivre une session de formation » Démonstration « Gestion des stages et e-carnet » Démonstration « Alimenter son portfolio »

3 Ordre du jour de la réunion
Informations générales Sur la CNCEM (L Mouthon)

4 CNCEM : groupes de travail
Septembre 2017 Septembre 2015 UNESS.fr Numérique: O Palombi Plateforme Nationale des disciplines (PND): O Palombi E-carnet: C Boissier Lames virtuelles: P Bertheau E-learning: O Palombi E-carnet: A Ruffion Enseignements transversaux: S Perrot Simulation: A Tesnière Agréments: T Thomas Evaluation des compétences: P Pottier Référentiels: O Lucidarme Enseignements transversaux: S Perrot Simulation: B Plaud Agréments: T Thomas Evaluation des compétences: P Pottier Francophonie: A Mekontso Dessap Référentiels 3ème cycle: JF Viallard Référentiels 2ème cycle: Conférence des doyens ANEMF ONDPS Démographie: O Farges

5 Présentation du nouveau DSI de l’UNESS
L’UNESS & SIDES Présentation du nouveau DSI de l’UNESS Gregory Mathes : Les cotisations Cotisations UNESS 2017 Cotisations SIDES 2017 Cotisations Unique en 2018

6 Ordre du jour de la réunion
Informations générales Vue d’ensemble l’approche intégrative des outils numériques pour le 3ème cycle (O Palombi) Sur la CNCEM (L Mouthon) Sur l’UNESS (O Palombi)

7 Vue d’ensemble des outils numériques pour la #R3C
Partager le même vocabulaire et les mêmes définitions Comprendre le rôle et la place de chaque outils numériques proposés e-learning évaluation e-carnet e-portfolio Basée sur une démarche volontaire d’apprentissage

8 Vue d’ensemble des outils numériques pour la #R3C
C’est l’outil essentiel de la formation : On évalue ses acquis On valide des points de passage (examens) On s’autonomise (auto-évaluation) On suit sa progression On adapte son parcours On est évalué mais on évalue aussi évaluation Démarche qualité Essentiel à tous les niveaux

9 Vue d’ensemble des outils numériques pour la #R3C
C’est la formation en ligne : On accède des sessions de formation On réalise des activités en ligne à distance On peut s’auto-évaluer On est tracé On peut valider des acquis (certification) On évalue les contenus de formations e-learning Travail en autonomie et à distance Idéal pour la formation théorique

10 Vue d’ensemble des outils numériques pour la #R3C
C’est l’outil de gestion des stages: On collige ses actes On trace son activité pratique sur le terrain On évalue ses propres performances On es tutoré On suit sa progression On fixe des objectifs de formations On évalue le stage, le tuteur e-carnet Impose un tutorat Idéal pour la formation pratique

11 Vue d’ensemble des outils numériques pour la #R3C
C’est l’outil de collecte d’actions d’apprentissages ouvert : On enregistre des actions en lien avec la formation On complète les autres outils (e-learning, e-carnet) On construit un espace d’expression personnalisé On peut le partager On peut y réaliser un travail réflexif On l’utilise pour se faire évalue e-portfolio Impose une démarche de l’apprenant Idéal pour les parcours personnalisés

12 Une approche, une finalité
e-portfolio Environnement ouvert de médiation (tutorat) basé sur une approche par compétences (apprentissage) e-learning Evaluation Obtenir un diplôme et poursuivre mon apprentissage tout au long de la vie e-carnet

13 (Epreuves d’évaluation)
Le lien avec SIDES SIDES #R3C e-portfolio (Portfolio) e-learning (Formation) Session avec gestion des stages Evaluation (Epreuves d’évaluation) e-carnet (Carnet de formation)

14 Le lien avec SIDES SIDES #R3C

15 Ordre du jour de la réunion
Informations générales Vue d’ensemble l’approche intégrative des outils numériques pour le 3ème cycle (O Palombi) L’approche par compétences pour le 3ème cycle (L Compagnon) Sur la CNCEM (L Mouthon) Sur l’UNESS (O Palombi)

16 Ordre du jour de la réunion
Informations générales Vue d’ensemble l’approche intégrative des outils numériques pour le 3ème cycle (O Palombi) L’approche par compétences pour le 3ème cycle (L Compagnon) Sur la CNCEM (L Mouthon) Sur l’UNESS (O Palombi) Etat d’avancement sur la mise en ligne des cours sur la PND (L Mouthon)

17 Ordre du jour de la réunion
Informations générales Vue d’ensemble l’approche intégrative des outils numériques pour le 3ème cycle (O Palombi) L’approche par compétences pour le 3ème cycle (L Compagnon) Sur la CNCEM (L Mouthon) Sur l’UNESS (O Palombi) Etat d’avancement sur la mise en ligne des cours sur la PND (L Mouthon) Ouverture des sessions de formations au niveau local (O Palombi)

18 De la PND aux plateformes locales
Détails du paramétrage au niveau de la PND pour le DES x Session de formation: Référentiel de compétences E-learning (cours) E-carnet, Stages pratiques (liste d’actes) Formulaires pour le portfolio PND Modifiable DES 1 DES 2 DES x Les sessions de la PND sont mises en partage, toute modification sur la PND est donc immédiatement visible ( voir le contenu partagé est un droit) Faculté 1 Faculté 2 Non modifiable Faculté … Non modifiable Non modifiable DES 1 DES 2 DES x DES 1 DES 2 DES x DES 1 DES 2 DES x

19 Sur les plateformes locales
PND Modifiable ( la PND voit tout!) Faculté 1 Faculté 2 Non modifiable Faculté … Non modifiable Non modifiable DES 1 DES 2 DES x DES 1 DES 2 DES x DES 1 DES 2 DES x Etudiants Etudiants Etudiants Localement gestion limitée de la session partagée Inscription des étudiants Inscription des intervenants (coordinateurs) Inscription des responsables d’activité (tuteur) Accès au suivi des usages Localement autonomie sur les sessions locales Autonomie sur création de sessions en locales Enseignants Enseignants Enseignants

20 Ouverture sur les plateformes locales
Tableau du suivi des DES sur la PND : Mise en partage dès aujourd’hui ! Ouverture des droits (e-carnet et portfolio) aux référents numériques Ouverture des modules sur les plateformes locales Modalités du partage (pratique)

21 Ouverture des modules sur les plateformes SIDES locales
Le menu de gestion à changer Nouveaux droits avec les nouveaux modules Module de stage dans les sessions Module de gestion des catalogues et des sessions Module conditionnel Les nouveaux modules ! Module portfolio Module carnet de formation Module Auto-évaluation Enquétes

22 Modalité du partage PND Faculté 1 Partage
Session X Session X partagée Il faut les droits pour partager Il faut choisir avec qui on partage Il faut les droits pour voir ce qui est partagé Il faut donner les droits en local pour accéder au contenu partagé Il faut une personne « Pivot » par plateforme

23 Ordre du jour de la réunion
Informations générales Vue d’ensemble l’approche intégrative des outils numériques pour le 3ème cycle (O Palombi) L’approche par compétences pour le 3ème cycle (L Compagnon) Sur la CNCEM (L Mouthon) Sur l’UNESS (O Palombi) Etat d’avancement sur la mise en ligne des cours sur la PND (L Mouthon) Ouverture des sessions de formations au niveau local (O Palombi) Comment se former à l’utilisation des SIDES 3ème cycle ? (M. Cissoko)