07/12/2016 07/12/2016 LANGUES & NOUVEAU CADRAGE 8 décembre 2016 1.

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1 07/12/2016 07/12/2016 LANGUES & NOUVEAU CADRAGE 8 décembre 2016 1

2 Notre établissement et l’accréditation
07/12/2016 07/12/2016 Notre établissement et l’accréditation 2

3 Le nouveau cadrage et ses orientations: Importance de la mention
07/12/2016 Le nouveau cadrage et ses orientations: Importance de la mention Une spécialisation progressive de l’étudiant L’approche par compétences La place du numérique

4 LES LANGUES VIVANTES ETRANGERES: A l’UP, pour la licence générale:
07/12/2016 LES LANGUES VIVANTES ETRANGERES: A l’UP, pour la licence générale: Texte de référence: -des compétences linguistiques, se traduisant notamment par la capacité à lire, écrire et s’exprimer dans au moins une langue étrangère vivante Présentes à chacun des 6 semestres (3 ECTS à chaque semestre) sous la forme d’UE transversales spécifiques en L1 et L2, et dans les UE disciplinaires en L3. La politique des langues sera pilotée par la MDL. L’idée est de développer des formes hybrides d’enseignements alliant présentiel et plateforme (LG) En L3, disparition des UE transversales au profit d’un apprentissage contextualisé des dites compétences transversales, dont les LV (LG)

5 A l’UP, pour la licence professionnelle: Texte de référence:
07/12/2016 A l’UP, pour la licence professionnelle: Texte de référence: -une formation générale visant à faciliter la maîtrise et l’utilisation de l’expression écrite et orale, d’au moins une langue vivante étrangère Langue vivante obligatoire en LP pour 1 UE à 3 ECTS au moins A l’UP, pour le master: -Le diplôme de master ne peut être délivré qu’après validation de l’aptitude à maîtriser au moins une langue vivante étrangère LV présentes sur les 2 années du master: au moins 3 ECTS en M1 et 3 ECTS en M2 Master délivré après obtention d’une note sup. ou égale à 10 non compensable ou obtention d’une certification en langues

6 Méthodologie de travail et communication :
07/12/2016 Méthodologie de travail et communication : Mise en place de groupes de travail par thématiques à partir de janvier composé des assesseurs à la pédagogie ou leurs représentants, des élus du CA, des élus de la CFVU, les responsables des services centraux et communs (ou leurs représentants), un référent scolarité 2 groupes vont particulièrement concerner les langues et les enseignants de langues: le groupe ‘enseignement des langues vivantes’ et le groupe ‘charte des examens et MCC’ Phasage: remise des travaux 27/03 pour vote CFVU 6/04 Communication: directrice MDL relaye l’information entre groupe de W et enseignants de langues.

7 07/12/2016 DES QUESTIONS ? … MERCI DE VOTRE ATTENTION

8 07/12/2016 Forces faiblesses Opportunités Risques