M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

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Les théories de soins 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

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Historique Longtemps, les soins infirmiers ont été considérés comme une simple pratique, un savoir faire et non pas comme une science. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

3 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1
Historique Au début du 20ème siècle, aux USA, la modernisation, l’avancée des découvertes médicales, la structuration du système de santé conduisent à une transformation de la scolarité IDE qui s’ouvre vers un cursus universitaire De ce fait, les IDE nord américaines se démarquent de leurs collègues européennes par la pratique de nombreuses recherches en SI. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

4 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1
Historique La pratique infirmière a évolué au fil du temps influencée par les évènements de son époque que sont les progrès de la médecine et les avancées des différentes technologies, mais également en fonction : des comportements humains, des mœurs, de l'éducation, des impératifs économiques et politiques. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

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Historique Plusieurs théories furent développées en même temps utilisant des concepts différents. A ce jour, nous avons un très grand nombre de théories et de modèles. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

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Définitions   Concept C'est la représentation mentale que l'on se fait d'une idée, d'une opinion, d'une chose Le raisonnement par concept permet d'organiser les perceptions et les connaissances. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

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Définitions Théorie Elle constitue un principe général de valeur scientifique qui gouverne la pratique. C'est un système conceptuel organisé, sur lequel se fonde l'ordre d'application de phénomènes. Un ensemble structuré de concepts forme une théorie. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

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Définitions Modèle C'est une unité de référence stable et reproductible. Un modèle est une reconstruction de la réalité, l'image mentale, descriptive ou analogique qui permet de visualiser une théorie. Le modèle guide le raisonnement. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

9 Des théories et des modèles
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10 Quel apport pour la profession?
Les théories en soins infirmiers ont: fourni à l’IDE un cadre de soins propre à sa discipline, largement contribué à l’amélioration et à l’évolution des soins infirmiers. Si le soin a beaucoup changé et que la profession occupe la place qu’elle occupe à ce jour c’est grâce au développement des théories.  18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

11 Quel apport pour la profession?
Les théories de soins vont définir quel sens nous donnons à nos actes. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

12 Quel apport pour la profession?
La pratique des SI est fortement marquée par les savoirs et les modèles de raisonnement médicaux. Cependant les IDE: élaborent des démarches particulières, tentent de constituer un domaine de savoir et de pratiques spécifiques. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

13 Quel apport pour la profession?
Les SI vont s'appuyer sur 4 paradigmes: (courant de pensée, façon de voir et de comprendre le monde qui influe le développement des savoirs et des savoirs faire au sein des disciplines):     L’homme, La santé,     L’environnement,     Le soin. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

14 Quel apport pour la profession?
Ces paradigmes offrent des définitions qui aident les IDE : à conceptualiser, à mieux écrire. L’approche uniquement médicale ne peut donner un sens à ces interrogations. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

15 Quel apport pour la profession?
Les infirmiers ont donc élaboré des modèles théoriques. L'objectif d'un modèle conceptuel est d'aider les IDE à élaborer leurs réflexions et organiser des soins adaptés. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

16 Qu'est ce qu'un modèle conceptuel
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MODELE CONCEPTUEL C'est un ensemble d'idées, de connaissances, de valeurs qui déterminent la manière dont les infirmiers vont s'occuper du patient. Ce modèle est officiel quand il est clarifié, écrit et qu'il peut être partagé entre collègue IDE. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

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MODELE CONCEPTUEL Le modèle médical. Le passage du modèle médical au modèle infirmier devient un défi professionnel. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

19 MODELE CONCEPTUEL Une théorie permet: de guider l'action,
d'organiser des connaissances, à une profession d'exister. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

20 MODELE CONCEPTUEL Les théoriciennes en SI ont élaboré
des modèles conceptuels théoriques. C'est la construction d'un nouveau mode de pensée. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

21 La discipline infirmière est basée sur des concepts centraux:
     La personne  concept homme La santé  concept santé La maladie  concept maladie Le soin  concept soin 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

22 LES DIFFERENTES THEORICIENNES
École des besoins Virginia Henderson Dorothea Orem École de la promotion de la santé Nancy Roper École interactionniste Callista Roy Martha Rogers 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

23 Organisation du Travail de recherche
5 théoriciennes, 60 étudiants/5 groupes (12), 45 mn de recherche (CDI, ordinateur), 50 mn d’exposé: 10mn/groupe Pause:15 mn, 2ème partie du cours  Marjory GORDON 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1

24 Consignes du travail de recherche
Nancy Roper Callista Roy Martha Rogers Virginia Henderson Dorothea Orem Biographie, conception de l’homme, de la santé, de la maladie, des soins. 18/09/2018 M. DI GIOVANNI M. PELLETIER Module SI 1