Nos examens d’anglais pour les établissements scolaires

Présentation au sujet: "Nos examens d’anglais pour les établissements scolaires"— Transcription de la présentation:

1 Nos examens d’anglais pour les établissements scolaires

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3 Qui est Cambridge English?

4 Un département de l’Université de Cambridge
À but non lucratif : tous les profits sont réinvestis dans la recherche Plus de 5,5 millions de candidats par an dans le monde 100 ans d’expertise et d’expérience dans la certification Membre fondateur d’ALTE, Association of Language Testers en Europe, très impliqué dans la création du CECRL

5 La mission Nous vous accompagnons dans tous les aspects de l’enseignement de l’anglais, tant dans l’apprentissage que dans l’évaluation.

6 Les examens de Cambridge English

7 Les examens de Cambridge English sont conçus pour refléter les compétences d’un candidat dans une situation quotidienne.

8 Le contenu provient de documents authentiques
Les tâches sont basées sur des situations quotidiennes Tous les examens testent les 4 compétences L’épreuve est orale faite en binôme à partir du A2 Key Tous les types d’anglais sont acceptés (anglais britannique, anglais américain) Notre contenu d’examen est testé au préalable, afin de garantir l’équité envers tous les candidats. Nous aidons les candidats ayant des besoins spécifiques

9 General & higher education
C2 Proficiency C1 Advanced B2 First B1 Preliminary A2 Key C1 Business Higher B2 Business Vantage B1 Business Preliminary Business B2 First for Schools B1 Preliminary for Schools A1 Movers Pre A1 Starters A2 Key for School A Flyers Pre A1 A1 C2 C1 B2 B1 A2 Young Learners For Schools General & higher education Schools

10 Les examens pour les écoles
Entre le niveau A1 et le B2 Chaque examen aborde les 5 compétences langagières : Compréhension écrite (Reading) Compréhension orale (Listening) Expression écrite (Writing) Expression orale (Speaking) Et interaction en communication Durée: 45mn (Young Learners) à 4h (Proficiency)

11 Cambridge English Qualifications
Du primaire au lycée A2 Key for Schools is aimed at learners at the end of primary or in lower secondary, and Preliminary for Schools at lower-upper secondary. The speed that learners move through the levels depends on many factors, including how many hours of English they do a week, their first language, etc. This table is illustrative. Cambridge English Qualifications don’t have any set age ranges. Candidates can take the exams as and when they are ready. As this table shows, both Flyers and Key for Schools are at A2 level but they are aimed at slightly different age groups (approx for Flyers and for Key for Schools) and Key for Schools builds and consolidates on what children cover at Flyers level. Each exam has a detailed specification of the skills to be mastered at each level. This helps to structure the language learning curriculum and gives a clear idea of how best to prepare learners, at every step of the way.

12 S’adresse spécifiquement aux élèves
Cambridge English for schools Le niveau et le certificat restent les mêmes que les examens standards. S’adresse spécifiquement aux élèves Les sujets sont adaptés aux centres d’intérêts et aux expériences des adolescents

13 Thématiques standards vs. “For Schools”
Buying a bicycle or buying a car Sharing a flat or sharing a room Going to the opera or going to a pop concert Choosing food or paying in a restaurant Going to the gym or going to the swimming pool Making an appointment or going to the doctor Organising or going on a journey Work schedules or different jobs

14 Le diplôme, reconnu à l’international

15 Le relevé de notes

16 La reconnaissance à l’étranger
Au Royaume Uni B2 First : accepté pour les cours « undergraduate » dans plusieurs collèges et universités C1 Advanced : accepté par presque 100% des universités (King’s College London, University of Oxford, …). Peut donner droit à 42 points UCAS supplémentaires dans le dossier de candidature.

17 La reconnaissance à l’étranger II
Aux Etats Unis US : Advanced accepté par exemple à l’université de Harvard, de Stanford, d’Idaho, de Fordham, de Buffalo,… Au Canada Canada : Advanced accepté à McGill University, University of British Columbia, University of Toronto,… En Australie Advanced accepté pour les demandes de visa étudiants (diplôme de moins de 2 ans) et par les universités de Sydney, Adelaïde,… En Europe First accepté par University of Amsterdam, Freie Universität Berlin

18 La mise en place des examens

19 Les intervenants Cambridge English Conception des examens Correction
Notation Diplômes Des centres d’examens indépendants Administration Passage de l’examen Les établissements scolaires Préparation aux examens

20 Les supports de préparation officiels

21 Site web et Ressources en ligne
Site web pour apprenants, parents et enseignants Matériel gratuit téléchargeable Réseaux sociaux Activités gratuites en ligne

22 Soutenez vos enfants dans leur progression en anglais grâce à notre newsletter parents

23 Nos examens FOR SCHOOLS

24 FOCUS SUR LES EXAMENS

25 Motivation et bienveillance
Les enfants sont motivés dans leur apprentissage par de petits examens Tous les candidats reçoivent un certificat (de 1 à 5 blasons selon réussite) Une validation extérieure des progrès, alignée sur les standards internationaux

26 Motivation et bienveillance
Points forts Points d’améliorations Idées d’activités pour s’améliorer

27 TESTS NIVEAU CECRL Contenu Starters PRE A1 Comprendre et répondre à des phrases courtes et simples Movers A1 Comprendre et s’exprimer à partir de textes simples Flyers A2 Comprendre et écrire des textes courts Converser de manière simple

28 Comp. écrite et exp. écrite
Niveau CECRL Compétences Pre A1 Starters A1 Movers A2 Flyers Comp. orale 20 mins 25 mins Exp. orale 3-5 mins 5-7 mins 7-9 mins Comp. écrite et exp. écrite 30 mins 40 mins

29 A2 Key for Schools CECRL A2 Listening 30 mins Speaking 8-10 mins
Reading & Writing 70 mins Format de l’examen Sur papier Sur ordinateur

30 A2 Key for Schools

31 A2 Key for Schools Listening : capacité à comprendre des documents audio simples, par exemple des annonces en gare. Reading & Writing : capacité à comprendre des informations écrites simples, par exemple issues d’un magazine ou d’une affiche. Tâches : texte à trou, rédaction d’un message court. Speaking : capacité à prendre part à une conversation en posant et on répondant à des questions simples. Cette épreuve est réalisée par binôme de candidats (exceptionnellement 3), face à 2 examinateurs.

32 B1 Preliminary for Schools
Listening 36 mins Speaking 10-12 mins Reading & Writing 90 mins Format de l’examen Sur papier Sur ordinateur CECRL B1

33 B1 Preliminary for Schools

34 B1 Preliminary for Schools
Listening : capacité à comprendre différents enregistrements comme des annonces et des discussions du quotidien. Reading & Writing : capacité à comprendre les informations principales de journaux et magazines. Rédaction de lettres ou de petites histoires. Speaking : Les candidats participent à une conversation en posant/répondant à des questions spécifiques, par exemple à propos de leurs goûts. Cette épreuve est réalisée par binôme de candidats (exceptionnellement 3) face à 2 examinateurs.

35 B2 First for Schools Listening 40 mins Speaking 14 mins Writing
CECR B2 Listening 40 mins Speaking 14 mins Writing 80 mins Reading & Use of English 75 mins Format de l’examen Sur papier Sur ordinateur CECR B2

36 B2 First for Schools

37 B2 First for Schools Listening : Etre en mesure de suivre et de comprendre différents enregistrements, par exemple des émissions de radio, des discours ou des exposés. Reading : capacité à comprendre différents types de textes. La partie Use of English évalue la maîtrise de la grammaire et du vocabulaire.  Writing : Etre en mesure de produire deux expressions écrites. Speaking : Lors d'un face à face avec un autre candidat et un examinateur, l’élève doit montrer sa capacité à communiquer spontanément.

38 Proficiency Advanced Le parcours n’est pas terminé…
CECRL C2 Proficiency CECRL C1 Advanced … préparez-vous à un avenir prometteur

39 Avez-vous des questions?

40 Merci pour votre attention

41 Témoignage St Pierre Bourg en Bresse