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Publié parCatrin Pfaff Modifié depuis plus de 5 années
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École Amik-Wiche, Lac Simon Alexandre Brunet-Brault et Hélène Caron
Projet tutorat École Amik-Wiche, Lac Simon Alexandre Brunet-Brault et Hélène Caron
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Le projet tutorat, c’est quoi?
Version bonifiée du rôle de tuteur/tutrice Idée développée par le CETREQ, instaurée dans plusieurs écoles Rencontres d’une vingtaine de minutes par cycle de neuf jours entre le tuteur/la tutrice et son élève Divers sujets abordés (personnels et pédagogiques) Communication avec les parents une fois par mois
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À l’école Amik-Wiche Le projet… Les tâches du tuteur/tutrice
Consulter le dossier de l’élève (absences, retards, manquements) Rencontrer l’élève Communiquer avec les parents Référer aux différents services si nécessaire Projet pilote Base volontaire : 8 enseignant(e)s Groupes visés (rétention): secondaire 2 et 3, +/-36 élèves
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Les avantages du projet
Meilleur contact entre les élèves et les enseignants Meilleur suivi des élèves Les élèves sont plus ouverts Les rencontres semblent être des moments importants pour les élèves Permet de cibler des problèmes en prevention
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Les défis rencontrés Moins de flexibilité dans l’horaire
L’absentéisme entraine des retards dans les rencontres Difficulté à entrer en contact avec les parents Les élèves arrivent difficilement à faire ressortir des solutions par eux-mêmes Manque de communication entre les enseignants
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