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1 Candidature à un poste de moniteur Fabien Lotte IRISA – équipe SIAMES.

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Présentation au sujet: "1 Candidature à un poste de moniteur Fabien Lotte IRISA – équipe SIAMES."— Transcription de la présentation:

1 1 Candidature à un poste de moniteur Fabien Lotte IRISA – équipe SIAMES

2 2 Curriculum Vitae 2004-2005 Master recherche en informatique à Rennes, spécialité « intelligence artificielle et image », mention très bien 2002-2005 2 ème cycle au département informatique de l’INSA de Rennes. Obtention du diplôme d’ingénieur 2000-20021 er cycle à l’INSA de Rennes 2000Baccalauréat S, mention bien

3 3 Thème de recherche : les Interfaces Cerveau-Ordinateur (BCI) Définition –Système de communication –Convoyant des messages uniquement via l’activité cérébrale Exemple : déplacement d’un curseur sur un écran en imaginant des mouvements des mains [Pfurtscheller et al, 97] Contrôle d’une balle à l’aide d’une BCI

4 4 Structure et applications Identification des EEG Génération d’une Commande Retour Acquisition des ElectroEncéphaloGrammes (EEG) Exemple d’applications : aide aux handicapésExemple d’applications : aide aux handicapés –Contrôle de prothèse [Guger et al, 98] –Contrôle d’éditeur de texte [Birbaumer et al, 00]

5 5 Thèse Sujet –« Modèles d’interaction cerveau-ordinateur pour la réalité virtuelle » Objectifs –Mise au point de nouveaux systèmes d’identification –Utilisation de BCI pour l’interaction avec des environnements virtuels Contexte collaboratif –Un projet RNTL déposé : « Open-ViBE » –Un projet européen déposé : « MARVIN »

6 6 Enseignements 2004-2005, 2 ème semestre –TD de vérification (méthode B) en 4 ème année au département informatique de l’INSA de Rennes : 18 h 2005-2006, 1 er semestre –Cours-TD/TP de base de données en 2 ème année de 1 er cycle à l’INSA de Rennes : 12 h

7 7 Motivations Pour l’enseignement –Transmettre du savoir –Communiquer avec des étudiants –Acquérir des compétences utiles en recherche –S’impliquer dans d’autres domaines Pour le monitorat –Se former à l’enseignement –S’intégrer dans les équipes pédagogiques –Effectuer un travail d’enseignement sur la durée


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